幼儿园元宵节主题活动方案5篇

1、幼儿园元宵节主题活动方案1活动目标：1、引起幼儿的谈话兴趣,萌发幼儿对中国传统节日的喜爱之情；2、鼓励幼儿勤观察、大胆发言,体验与同伴分享快乐；活动准备：幼儿已有的关于广饶文化广场变化的经验。活动过程：一、引起幼儿谈话的兴趣师：孩子1门伽门发现咱们的广饶文化广场上与以前有什么不同么？幼儿：广场上挂了好多的灯笼；幼儿：有鱼灯、还有孙悟空呢?广场的大柱子上都挂满了灯笼，还有（孩子们的谈话欲望调动起来了,他们相互谈论着,高兴的表情挂在小脸上。）二、给予幼丿店同伴分享的机会师：你们观察的很仔细，能不能把自己看到的给全班的小朋友详细的讲一讲呢？（孩子们积极的举手，来前面把自己的新发现与大家分享。）三、总

2、结师：孩子1门伽门知道为什么要挂灯笼么？教师引岀元宵节，告诉小朋友元宵节是中国的传统节日在正月十五前后,人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花等非常热闹，激发孩子汀晚上和爸爸妈妈起赏灯的兴趣。反思：谈话活动仅仅让幼儿从感性上对元宵节有了一个大体的了解，激发了幼儿对元宵节的兴趣，那么元宵节是怎么来的呢?接下来我设计了故事元宵节的来历O幼儿园元宵节主题活动方案2民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底典型的传统节日。在元宵节活动中，通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动，加深幼儿对元宵节的传统文化?口民俗习惯的了解，获得对节日气氛的体验。具体安排如下：一、活动时

3、间：一月日上午二、活动地点：各班级、硬地面操场、幼儿园绿色地带三、活动准备：每个孩子人手一个用利是封完成的彩灯（小班级可在家里完成的亲子作品。中大班在幼儿园完成）四、活动流程：（一）开展元宵节节日教育（上午第一节课）（二）全园孩子共庆元宵（带上彩灯在硬地面操场进行）1、教师节目开门红2、全园节日教育3、师生彩灯舞律动4、糖果派送（三）用利是封作品装饰校园（根据级部区域进行）幼儿园元宵节主题活动方案3活动目标：1. 知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。2. 通过做、煮、品尝元宵,享受制作食物的乐趣。3. 能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。活动准备：面粉、点心盘

4、、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。活动过程：L激发做元宵的兴趣和愿望。师：今天是什么节?元宵节有一种特别的食品，是什么?元宵是什么样子的?小朋友们想不想自己做元宵？2. 观察制作材料，了解做元宵的方法。(1) 观察并知道做元宵需要的材料。(2) 了解做元宵的方法和要求。师：我们怎样才能做岀圆圆的元宵?老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么？3. 做元宵、煮元宵。(1) 提醒幼儿穿好围裙并洗手。(2) 幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。)(3) 教师煮元宵。4. 加糖品尝元宵,说说元宵的味道和自己的心情。幼丿睡活动中能够积极参加，在教师

5、的指导下动手制作元宵，然后品尝元宵，感受到浓浓的团圆之情。幼儿园元宵节主题活动方案4一、活动目标：1、幼儿初步了解元宵节的意义及民俗习惯,共享集体活动的快乐。2、形成幼儿互相关系、友爱相处的良好品质。二、活动准备：1、将幼儿事先收集的花灯布置在教室内,老师准备一些新式的灯。2、准备若干简单的有关灯的谜语。三、活动过程：1、请幼儿欣赏下我们一起布置的教室,请幼儿说说看：谁知道这样的布置是什么节日的特色呢？A、幼儿回答B、教师总结：元宵节是家人团聚的意思,是中国特有的传统节日。有它独特的传统节日气息。2、请幼儿回忆过去过元宵节的时候，都做了哪些有趣的事？四、做元宵、吃元宵、赏花灯等。1、教师出示花

6、灯，提岀请幼儿观赏灯的要求：观察灯的种类、颜色、形态等。A、可与同伴自由结伴观赏花灯，并向同伴介绍自己所带的花灯的名称及主漸点。B、请个别幼儿说说自己最喜欢的花灯的名称、夕卜姓特征等，也可讲述买灯时的情景，注意引导幼儿用完整、连贯的语言进行表述。C、教师总结，帮助幼儿了解花灯的特点，并且告诉幼儿：扌1灯是一们民间艺术,是中国人特有的本领。五、活动结束及延伸：小游戏：岀示关于灯的谜语,请小朋友们猜猜看。在天气晴好的时候，可带幼儿到湖夕卜玩灯在玩的过程中提醒幼儿爱惜灯,注意安全,鼓励幼儿用礼貌用语同伙伴进行交往。幼儿园元宵节主题活动方案5设计意图：元宵是中华民族的传统节日，为了让幼儿更好的了解我国

7、传统文化节日,加深对元宵的认识和了解,体验元宵的喜庆气氛，特设置"欢度元宵的教育活动。一、主题目标：1. 知道元宵的由来，初步了解元宵的民风民俗。2. 鼓励幼儿与家长一起动手搓元宵,培养幼儿的动手能力。3. 通过举办亲子活动，加深家园情、师生情、亲子情。二活动地点：本班三、活动准备：1. 邀请小朋友家长来园，并用邀请函形式向家长告之活动的安排。2. 餐具（碗、勺子、一次性手套、围裙、擦手毛巾等）。3. 元宵材料4. 家长在家制作好的美食一份。5. 元宵节卖汤圆的音乐磁带;6. 元宵节由来ppt或视频、庆祝元宵的各种卡片或背景图。7场地灯笼、灯谜布置四、活动流程及内容安排老师接待幼儿，

8、家长（2）组织好幼儿并准备对家长进行示范教学活动。（一）激发兴趣，导入主题。教师播放歌曲元宵节,告诉幼儿元宵节要来到了。教师提问：伽门知道这首歌唱了什么吗?（幼儿回答：元宵节）哦，是元宵节呀!那小朋友你们知道元宵是几月几H?幼儿自由回答。教师小结：元宵是在正月十五。（二）向幼儿介绍元宵节的由来，初步了解元宵的民风民俗。1. 教师讲述故事、播放ppt并提问问题元宵节是怎么来的呢?（玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这个难。）小朋友们真聪明！2. 引导幼儿交流以往是怎样过元宵的？教师提问：宝宝，你们觉得过元宵最开心的是什么事呀？幼儿交流讨论。（欣赏花灯、猜灯谜、吃元宵等）教

9、师：刚刚小朋友说了这么多,那我们一起来看看大家是怎么过元宵的。（出示各种卡片或背景图，弓I导幼儿初步了解元宵的民风民俗。提示：吃"元宵”、"送花灯”、耍龙灯、舞狮子、猜灯谜、踩高跷等。）（三）幼儿与家长们一起动手制作元宵教师：宝宝们,你们知道元宵是什么样子的?想不想自己做元宵?我们也来试试做好吃的元宵吧。师：瞧,这个汤圆粉怎么是粉色的呀?你觉得这个粉色汤圆粉是什么味道的?（幼儿自由回答）（粉色草莓、绿色菠菜、紫色紫薯）1. 教师示范做汤圆的步骤：先取一小块面团放在手掌心，用另一个手掌盖在面团上，来回团、搓,一个小小的圆圆的元宵就做好了。提醒家长与幼儿洗手、戴一次性手套;每组

10、家庭大概搓5个元宵。2. 家长幼儿操作，教师巡回指导。（配背景音乐卖汤圆）提醒幼丿好的元宵放在桌上的小盘子里。赏花灯、猜灯谜1. 元宵已经搓好啦，等会就要放进去下锅咯，小朋友们和家长们能够赏花灯、猜灯谜去啦。2. 引导幼儿参观灯展,说一说：最喜欢那盏花灯?为什么?花灯美在哪儿？3. 教师提醒家长，猜灯谜可兑换奖品，之后可继续在园参加亲子游戏和"米奇""米妮合影。4. 在听到广播通知时，所有的家长和小朋友一起回到班级来继续参加我们的美食节。（五）班级美食节1. 家长才艺展示师：今天我们的家长们还给我们带来了很多美食，现在就让我们一起请家庭介绍下他们准备的美食吧.2. 提醒幼