苏教版四科学上作业

1、第一单元 我们周围的空气1.空气的性质姓名 填空：1、空气具有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等性质。2、被压缩的空气叫（ ）。压缩空气有（ ）。3、空气被压缩的程度越大，产生的（ ）就越（ ）。第一单元 我们周围的空气2.热空气和冷空气姓名 填空：1、（ ）比同体积的冷空气（ ）。热空气会（ ），冷空气会（ ）。2、（ ）、（ ）是利用（ ）的原理制成的。3、空气总是在（ ）的，（ ）就是（ ）。4、制冷空调应挂在房间的（ ）；取暖器应放在房间的（ ）。第一单元 我们周围的空气3.空气中有什么姓名 填空：1、空气是由多种气体（ ）而成的，空气中包括（ ）、（ ）和少量的（ ）、（ ）等。2、空

2、气中支持燃烧的气体叫做（ ），（ ）大约占空气体积的（ ）。空气中最多的气体是（ ），（ ）大约占空气体积的（ ）。3、（ ）能使（ ）变浑浊；二氧化碳比（ ）重；二氧化碳（ ），能灭火。第一单元 我们周围的空气4.空气也是生命之源姓名 填空： 1、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多（ ），空气就被（ ）了。2、（ ）是造成空气污染的主要原因。3、减少空气污染的方法有：（ ）、（ ）、（ ）等。4、森林有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等美誉。第二单元 冷和热1.冷热与温度姓名 一、填空：1、（ ）是指（ ），用（ ）、（ ）作单位。2、（ ）可以准确测量出物体的（ ）。3、一杯热水的降温规

3、律是（ ）。4、温度计是易碎品，使用时要（ ）。二、小常识：怎样正确使用温度计：1.在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不要碰到容器的底和侧壁。2。要等温度计内的液柱不再上升或下降时才能认读，并且要使视线与温度计液柱的顶端保持水平第二单元 冷和热2.热的传递姓名 一、填空1、热在（ ）中，总是从（ ）的地方传到（ ）的地方，这种传热的方式称为（ ）。2、（ ）受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为（ ）。3、不靠（ ）、（ ）或（ ）也能传递热，这种传热方式称为（ ）。二、实验操作：正确使用酒精灯的方法答：（1）先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体

4、的（ ）。打开瓶帽，将瓶帽（ ）在灯旁。（2）用点着的火柴（ ）斜向点燃酒精灯灯芯。（3）把被加热物体放在火焰中温度最高的（ ）部分加热。（4）用完酒精灯后，用灯帽自（ ）斜向盖灭火焰。第二单元 冷和热3.加热和冷却姓名 一、填空：1、加热和冷却可以改变物体的（ ）、（ ）。2、温度计是利用（ ）的原理做成的。3、（ ）在温度很低时，会变成一种叫做（ ）的固体。（ ）在达到室温时又能恢复到（ ）状态。4、绝大多数物体（ ）时，体积会（ ）；（ ）时，体积会（ ），这种现象叫做（ ）。5、糖受热会熔化成（ ），冷却后又会凝结成（ ）。二、判断：所有的物体都具有热胀冷缩的性质。（ ）第二单元 冷和

5、热4.吸热和散热姓名 一、填空：1、不同物质具有的（ ）性能不同。例如（ ）吸热和散热比水快；（ ）吸热和散热比纸板快。2、固体的吸热、散热性能优于液体。例如（ ）吸热和散热的速度比水快。3、同一种物质，（ ）比浅色的吸热和散热（ ）。二、判断：物体吸热快，散热就快。（ ）第二单元 冷和热5.水在加热和冷却后姓名 一、填空：1、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是大自然中（ ）的化身，都是由空气中的（ ）变成的。2、（ ）的水受热后变成（ ）的（ ），这种现象叫（ ）。3、水蒸气遇（ ）后，又从（ ）变成（ ），这种现象叫（ ）。4、水的蒸发快慢与（ ）、（ ）和（ ）有关

6、。5、水有（ ）、（ ）、（ ）三种形态。二、判断：云和雾就是水蒸气。（ ）第三单元 奇妙的声音王国1.声音的产生姓名 一、填空：1、声音是由物体（ ）产生的。2、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）可以使物体产生振动而发出声音。二、问答：列举三个现象证明声音的产生答：发生的锣在（ ）；发声的鼓在（ ）；发声的橡皮筋在（ ）。通过实验可以得结论： 。第三单元 奇妙的声音王国2.声音的传播姓名 一、填空：1、声音能在（ ）、（ ）、（ ）中传播，不能在（ ）中传播，即声音的传播需要（ ）。2、声音可以向（ ）传播。3、声音在（ ）中的传播速度最快，其次是（ ），最慢是（ ）。二、判断：1、声音能在固体

7、和气体中传播，但不能在液体中传播。（ ）2、有物体能产生声音，没有物体就不能产生声音。（ ）3、在真空中也能传播声音。（ ）4、太空是一个静悄悄的世界。（ ）二、科学小常识：“伏罂而听” 的意思是：人趴在地上，耳朵对着坛子，通过倾听从地下传来的挖掘声来确定方位。运用的科学道理是：挖掘声通过土壤和岩石这些固体向四面八方传播，传到坛子后引起坛壁的振动，又引起坛内空气的振动，空气的振动把声音传到了人的耳朵。第三单元 奇妙的声音王国3.我们是怎样听到声音的姓名 一、填空：1、耳朵分为 （ ）、（ ）、（ ）三部分 。2、声音传递的路径为：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3、保护自己听力

8、的方法：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。二、科学探究：减少噪声的方法汽车上安消声器公路两旁栽树市区设置禁鸣区公路和机场远离居民区等。三、问答：耳廓的作用？答：第三单元 奇妙的声音王国4.不同的声音姓名 填空：1、（ ）和（ ）、（ ）一样，已被列为主要的环境污染之一。2、声音的强弱叫做（ ）。3、声音的强弱与（ ）有关。声源（ ）越大，声音越强；距离声源（ ），声音越强。4、声音的高低叫做（ ）。声音的高低与振动物体的（ ）有关。（ ）的物体发出的声音较高，即（ ），声音高。第四单元 吃的学问1.我们吃什么姓名 一、填空：1、食物含有的六种主要营养成分是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和

9、（ ）。2、人需要的营养成分主要来自（ ）。3、没有一种食物能含有人体需要的（ ）。为了健康成长，食物要（ ），不能（ ）。4、（ ）才能健康成长。5、小胖墩身材的主要原因是（ ），豆芽菜身材的主要原因是饮食缺陷造成的（ ）。二、问答：如何检验食物中是否含有淀粉？答：第四单元 吃的学问2.怎样搭配食物姓名 一、填空：1、为了营养全面合理，我们每天吃的食物种类应包括：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这五大类。多吃（ ），应少吃（ ）。2、粮食类含有丰富的（ ），可供给我们（ ）；鱼、肉、蛋、豆、奶类含有丰富的（ ），是我们长身体的（ ）；油脂类食物含有丰富的（ ），可供给我们（ ），保持我

10、们的（ ），但不能多吃；蔬菜、水果类的食物含有丰富的（ ）和（ ），是保持健康不可缺少的。二、问答：合理搭配食物的原则是什么？答：第四单元 吃的学问3.食物的消化姓名 一、填空：1、在人的身体里有一个近（ ）长的消化系统。2、食物在人体内经过的消化器官有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。3、消化道运送食物的方式是（ ），所以倒立吃东西，食物会进到胃里。二、问答：良好的饮食习惯有哪些：答：第四单元 吃的学问4.我们的食物安全吗姓名 一、填空：1、我们常吃的食物可以分为（ ）和（ ）两大类。2、（ ）是无污染的（ ）、（ ）、（ ）类的食品。3、加工食品中诱人的颜色是（ ）。多吃

11、含有（ ）的食品会损害健康。二、判断：1、多吃含有人造色素的食品会损害身体健康。（ ）2、天然食品都是健康食品，我们可以放心地吃。（ ）三、好的饮食习惯谚语：饭后走一走，活到九十九；五谷杂粮壮身体，青菜萝卜保平安；狂饮伤身，暴食伤胃；多吃不如细嚼；晚饭少吃一口，肚里舒服一宿。四、问答：注重食品安全的方法有哪些？第五单元 排序和分类1.排序姓名 1、（ ）是常用的整理信息的方法。2、铅笔上的4B、2B、HB、2H、4H标记是按（ ）排序的。比如6B字迹最黑、6H写出的字最不明显。3、排序可以根据物体的（ ）来排序，也可以根据物体的（ ）来排序。二、问答：说出需要排序的理由答：第五单元 排序和分类2.分类姓名 1、（ ）和（ ）是常用的整理信息的方法。2、（ ）就是把具有（ ）或（ ）特征的事物组合在一起。3