小学体育课教学设计方案

1、小学体育课教学设计方案指导思想：本课以全面推进素质教育，深化体育改革、以“ 健康第一” 为指导思想，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习技能，发展学生灵敏度、力量、协调等能力，培养学生的合作精神为设计目标。针对学生年龄特征确定相关的水平（二）目标，面向全体学生，以提高学生身体、 心理和运动技能与社会适应能力的整体健康水平， 做到人人会学习， 自主探索动作要领，掌握运动基本技术动作为主要内容的学习， 掌握体育运动的基本技术要领， 培养学生终身喜欢体育的意识，陶冶学生的生活情操。学情分析：本课的主要内容是： 1 、双手向前投掷实心球动作，重点是投掷用力顺序正确，动作协调。难点是出手快速，有高度，同时

2、上下肢配合用力。2、游戏内容：截住空中球，重点是培养学生的反应能力，难点是提高学生的合作能力。教师在组织学生练习时要适当控制练习时间与密度， 防止学生发生错误概念， 同时根据学生特点可采用不同的方法进行教学， 以便能调动所有学生的学习积极性。 以营造良好的学习氛围，让学生在与同伴的合作中快乐的学习。设计思路：本课根据学生特点合理安排教学内容， 根据新课标水平二学生特点， 针对学生的认知水平和体育基本技能水平进行设计。 课的开始安排小游戏以调动学生积极性， 使学生能很好集中注意力，为学习做好铺垫。在学生已有运动技能的基础上教师带领学生做各种投掷练习，体会动作。 之后组织学生看教师示范动作， 边做

3、边提示学生动作要领， 同时组织好学生的小组合作，让他们自主学习，教师巡视指导。遵循“一物多用”原则组织进行截住空中球游戏。让学生体会到学习的乐趣。体育实践课教学方案学习目标1 .知道双手后抛实心球的动作要领、用力顺序并能正确做出动作2 .记住游戏的名称、方法并进一步学习游戏3 .在练习中能表现出互相配合、相互帮助的优良品质学习内容1 .投掷一双手向后抛实心球；2 .游戏一截住空中球重点：难点： 快学会双手向后抛实心球的动作方法；学会游戏的方法动作协调，送雕、挺胸、挥臂明显；传接球动作快、稳，抢球的同学反应快、启动程序学习内容教师活动学生活动组织安排意图1.课堂常规1.教师观看学生整 队报告人数

4、1.在体育委员带 领卜认真整队报1.服从命令，听指引 导 启 发激 发 兴2.队列练习原地 二面转法 重点：难 点：两脚脚 尖、脚跟的2 .师生问好3 .宣布本节课的内容与要求及目标4 .检查学生衣有，女 排病假见习生1 .教师讲解、示范， 并口令指挥2 .练习中根据情况， 及时纠错告人数2 .师生问好3 .认真听讲，仔细 动脑4 .听从教师安排1 .认真听、仔细 看，跟随教师 口令认真练 习2 .被指出错误的 同学，认真接受指 导挥。2.为后面 的内容 展开做 好铺垫 工作。趣协调3.准备活动(1 )反应 游戏(2)徒手 操1、教师讲解游戏方 法及要求。2、教师口令组织学 生复习新广播操。3

5、、组织学生活动各 美节。1、学生按要求进 行小游戏。2、学生听口令练 习。3、学生活动手 腕、肩关节等。四列纵队活跃课堂气 氛，使学生 快速进入课 堂。* 、投掷1.教师根据前面所1.观祭重点示范1.发展学学动作，重点示范、动作，听讲解后，生上肢掌双手向讲解投掷动作中存分组练习，体会投的力*后抛实心在的问题。掷动作的用力顺自球序我重点：学会S探双手向后索抛实心球2提示上下肢的动2.分组听信号练s2.培养学的动作方作要协调，用力顺习，体验蹬地、送生协调法序要止确雕、挺胸、挥臂的S用力的掌正确用力方法。能力。握知难点：动作识3.带领学生分组练3.根据教师的要阶协调,送习双手后抛实心求，进行练习比段

6、雕、挺胸、球，练习几次后，赛。挥臂明显。进行比赛4.注意安全，力口强安4.严格按要求进全教育行练习，注意安全。精品资料一、游戏：1.请同学试做并讲1.听讲解、看示教育学生截住解游戏的规则和方范，理解游戏的方遵守规则，空中球法。法和规则。文明游戏。重点：学会相游戏的方互法合作2.指导学生分组做2.在教师的带领尝试性练习，在游下，分组进行游戏中运用学过的技戏，注忌不要违反强调安创术灵活多变的传接游戏规则。全游戏，新难点：传接球。阶球动作快、段稳，抢球的同学反应快、启动快3.教育学生在游戏3.可以从传球人时要自觉遵守游戏手中抢球，但不得规则，并提醒学生发生身体接触要注意游戏安全。轻 松 愉 快 阶 段1.放松2.学习总结1 . 1.认真观看，跟 随音乐进行放松。2 .教师小结本课学习情况。3 .宣布卜课，师生再 见。1 .学生跟教师一 起放松、放器材。2 .学生交流学习 心得。3 .与