山西省阳泉市八年级生物上册第五单元第三章第一二节动物在生物圈中的作用导学案(无答案)(新版)新人教版_第1页
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文档简介

1、动物在生物圈中的作用教学随笔学习内容：第三章动物在生物圈中的作用教学随笔【课后反思】学习目标：1、复习巩固生态系统、食物链、食物网、生态平衡等概念；通过本节内容加深对上述几个概念的认识。2、能说出动物在生物圈中的地位，及在物质循环所起的重,要作用。学习过程： 一、回顾旧知，情境引课：北美驯鹿经常受到 狼的威胁。人们为保护 驯鹿，捕杀了草原上的 狼，驯鹿由于失去了天 敌，短时间内繁盛起来。 过了一段时间，人们发 现草原被驯鹿破坏得很 严重，于是，人们又把 狼“请” 了回来。这是 为什么呢？二、自主学习，梳理疑 难：1、人类要爱护动物、保 护环境，维持生态平衡。什么是生态平衡？为什 么说生态平衡是

2、一种动 态的平衡？来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫子吃光了，而未 加罩网的天然场草，,牧草却生长良好这是为什么呢？试解释天然草场中虫子与鸟的数量会有何变化？.那么虫子与小鸟间存在什么联系呢？IT3、事实表明，生态系统中各种生物的 总是维持在 的状态，这种现象称为生态平衡。4、生态系统具有能力，这种能力使生态平衡维持在相对平衡状态。但这种能力是 四、梳理小结： 动物在生物圈中的二大作用：12, 3、五、达标测试：2、有人从国外旅游回来，带回一些旅游地的特产水果。当 他通过我国海关检查时，这些水果被海关扣留，被告知海关有关从境外携带水果的规定。根据有关生物学知识，分 析这位旅游者带入境的水果被海关扣留的原因（）A.使我国的水果口味不纯B .超过允许携二带的重量：C.可能与我国水果杂交，使水果的品种退化2、回忆写出光合作用和呼吸作用的公式。来毁灭性的打击3、自然界中动物和植薄壳建筑冷光源雷达电子蛙眼潜水艇复眼照相机3、填充下列仿生学的相关内容,D.携带有外来生物，可能会破坏生态平衡，给我国果业带物有什么样的关系？举 例子说明动物在植物的 生殖和分布方面起什么 样的作用?4、阅读资料分析，试着回答讨论题5、阅读下列资料，完成问题: 动物是生态系统的消费 者。如果地球上没有消 费者，也就是没有动物 吃植物，生态系统不能 维持平衡吗？植物自生 自灭，遗体被微生物分 解再利用不行

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