小学二年级语文上册第二次月考考试表_第1页
小学二年级语文上册第二次月考考试表_第2页
小学二年级语文上册第二次月考考试表_第3页
小学二年级语文上册第二次月考考试表_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小学二年级语文上册第二次月考考试表班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 拼一拼,写一写。zhn xiàn yn yún g jì zhng yng mi lì kè rén shù zh q lái chéng shì shèng lì 二、 它们长得差不多,你能分清楚吗?看仔细,再分别组词。 撒(_)泼(_)孝(_)站(_)状(_)洒(_)拔(_)考(_)战(_)壮(_)三、 将搭配恰当的词语用线连起来。指点 天空 天然的

2、扶手钻入 问题 忠实的 指南针挂在 睡袋 特制的 向导解决 方向 普通的 杯子四、 我知道,也会填。1“佛”的读音是_,第七画是_,组词_。2“任”共_画,是_结构,组词_。3“绒”的读音是_,部首是_,组词_。4“律”的读音是_,第八画是_,组词_。5“便”共_画,第五画是_,组词_。五、 将下列词语补充完整。山穷(_)(_) 名(_)大(_) (_)(_)叠翠风景(_)(_) (_)(_)虚传 (_)(_)环绕(_)(_)古迹 点点(_)(_) 山(_)(_)秀六、 判断,对的打“”,错的打“×”。1曹冲直接用秤来称大象的重量。(_)2日月潭表达了作者对宝岛台湾的热爱之情。(_)

3、3望庐山瀑布的作者是唐朝诗人李白。(_)4黄山是我国的著名风景,有很多奇异的石头。(_)5露西给爸爸写了两封信。(_)七、 同音字选择填空。带 戴(1)老师(_)领我们去参观大熊猫。(2)我和爸爸穿(_)整齐,准备跑步去。以 已(3)我(_)后绝对不再犯这样的错误了,请你原谅我。(4)我(_)经长大了,要自己上学去。在 再(5)(_)见了,亲爱的祖国,我全心爱着的祖国。(6)老师正(_)批作业,我们要轻轻地经过。八、 照样子,写句子。1例:太阳像一个大火球挂在天空。闪闪的星星像_。2_像_。3例:课后,我们在草地上玩耍,在大树下讲故事,在小河边钓鱼,真开心!_,我们在_,在_,在_,_!4例:

4、小猫把老鼠吃了。 老鼠被小猫吃了。弟弟把棒棒糖摔在地上。 _。九、 阅读短文,回答问题。鸟 岛在我国青海湖的西部,有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬,一批又一批的候鸟从南方飞来,小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻,一个挨一个。窝里窝外,到处都是鸟蛋,有白色的,也有青绿色的。1写鸟多的词是_;写鸟窝多的词是_;写鸟蛋多的词是_;写鸟蛋颜色的词有_。2这段话中第_句是写鸟窝多,第_句写鸟蛋多。3鸟岛在什么地方?_。4照样子写词语。各种各样(ABAC)_、_、_密密麻麻(AABB)_、_、_十、 写话天地仔细观察两幅图,小朋友们遇到了什么困难? 他们会用什么办法解决呢? 想一想,写一写。_

5、答案1、展现 烟云 古迹 中央 美丽 客人 树枝 起来 城市 胜利2、撒谎 泼水 孝敬 站立 状元 洒水 拔掉 考试 战争 壮士3、4、fú 丨 仿佛 六 左右 任务 róng 纟 绒毛 l 一 纪律 九 方便 5、水 尽 山 川 层 林 如 画 名 不 群 山 名 胜 灯 光 清 水 6、 × ×7、带 戴 以 已 再 在8、一只只小眼睛 弯弯的月亮 小船 放学了 家里写作业 院子里玩 公园散步 真高兴 棒棒糖被弟弟摔在地上。9、1 挤满 密密麻麻 到处 白色的 , 青绿色的 2 3 4 3青海湖的西部4 一心一意 无穷无尽 活灵活现 开开心心 快快乐乐 高高兴兴10、今天,小明和同学们在草坪上踢足球,正玩得高

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论