学生个性发展自我评价

1、精品文档学生个性发展自我评价-WORD文档，下载后可编辑修改-个性发展自我评价范文1我是一名即将毕业的高三学生，在牛栏山一中这所优秀的学校高 中阶段的学习生活中，我学到了丰富的知识，同时，通过老师们的热 情帮助，也使我在各方面都得到了完善与发展。在这里我学会了独立， 在困难面前不后退，遇到问题时开动脑筋，想方设法去解决问题，克 服困难。而每解决一个问题，克服一个困难，都使我的信心得到了提升。 因为我相信，只要有足够的自信，加上百倍的努力，就一定能够战胜 各种艰难险阻，通向成功的彼岸。三年的学习生活，让我逐步树立了正确的人生观和价值观， 思考、 读书和社会实践使我不断走向成熟。 使我对知识充满渴

2、望，对理想的 实现有了目标的追求，住校的生活，使我的人际关系得到了扩展，新 的思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培养了我务实进取、 做事认真负责的作风和良好的团队精神。正因如此，在高中阶段的学习过程中，我能够比较认真对待每一 门课程，认真预习，积极复习。遇到问题，能向同学请教，不断改进 学习方法，制订学习计划，合理安排时间。我把学习当成获取知识， 丰富自己的乐事，对它充满了兴趣。我的特长是.喜欢阅读文学刊物. 正是这一爱好，并得以运用.使我的现代文阅读有了良好的基础，也 取得了见效的成果。在生活中，我能够尊重师长，善于与同学沟通，同他们建立良好 的关系，尽最大的努力帮助他人。积极参加学校

3、和组织的各项活动， 以丰富自己的课余生活。积极参加体育锻炼，在运动中体会快乐，收 获健康。在家庭中，我能尊重父母，尊敬长辈，有问题及时沟通，学 会孝敬。作为新一代的我们，我即将结束高中的生活，告别高中时代的， 将迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。 我要更加努力地学习，考 上理想大学，为几年来的中学生活划上一个圆满的句号， 也以此书写 人生的篇章中最光辉的一页，争取早日成为国家栋梁。个性发展自我评价范文2身为学生的我注重于对社会的实践， 本着学以致用，实践结合理 论，而且我的作文也还可以，因此我以熟练的计算机技术学习名片和 小型平面广告、商标设计，以作文水平管理着学校作文博客。自身对 这方面有

4、坚实基础和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练各样设计软件， 之后做出大量出色的方案，得到同学及老师的一致好评自信和执着的男孩，为了心中的梦想，坚忍不拔，奋力拼搏，从 不退缩。文弱中透露出刚强。在今后的学习中，还要一如既往地努力， 同时还要学习正确的方法，争取能更快更稳地到达目的地！我相信只要努力，付出总会有回报！从小到大，对学习，我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心。 对同学朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们。 我是老师的得 力助手，父母眼中乖巧的儿子。遇到困难，我也曾想过放弃，但是每一次我都坚持了下来。对生活，我永远都保持着乐观的心态，相信只 要对自己有信心，坚持信念一定会实现自己的理想。不

5、管是什么时候 你的脸上永远都是笑容，你总是用最真诚的心 去对待每一个人。面对学习上遇到的困难，你从未选择过放弃，勤勤 恳恳是你对待学习始终保持的态度。即使遇到困难，你依然会坚持， 相信你会做到更好，加油吧。个性发展自我评价范文3我是一个喜欢独立思考的人。我认为个性是一个人独有的特点.而高中生活形成的特点将对一个人走入社会非常重要 .高中时期所形 成的思考，思维模式决定着人生的意义.我认为，个性就是寻求不同， 寻求独特的生存之道.我希望自己胸怀大志，努力拼搏，成为国家的 有用之才.我自己个性发展的目标是：高一第2学期，在语文，英语， 史，地，政，数，理，化功课的学习中达到全优 .在篮球方面力争达

6、 到国家二级运动员水平.本学期在北京“阿迪”五对五篮球对抗赛中， 取得第四名。我的长处是绘画。这正是因为我喜欢绘画，于是对绘画便有了极 高的热情。自然，有了热情也就有了动力。我喜欢绘画已经到了一种 难以放手的地步了，不，应该是说根本就不愿放手 我希望能画 出一幅漂亮的画，也愿意为大家创作更多更多画 我很清楚，以 我现在的能力来说，离创作出令人满意的画的时候还远。我现在的级别也只是初学者，就想要学写字的人刚刚学会了如何 拿笔一样，只是刚刚有能力去做接下来的事了而已、 即使是这样我也 很高兴 因为我是有希望实现接下来的事的，我也有机会实现我 的梦想。所以，今后无论怎样，我也要继续努力下去，努力提升

7、我的 绘画水平，绝对不要放弃！!！个性发展自我评价范文4我的体育成绩自从小学开始就名列前茅， 并且由于声音洪亮，从 小学3年级以来一直担任着体育委员的职位。 在高一时，我很荣幸的 又当上了体育委员，我一直尽心尽力地认真做好这项工作， 在体育课 上，协助老师准备体育器械并维持纪律；在体育课后，积极组织并带 头参加体育活动。为使班集体在参加运动会入场式时表现出良好的精 神面貌，我认真组织同学们进行队列行进训练。虽然经常嗓子喊哑了， 但是当运动会上同学们整齐地走过主席台时， 总是令我感到无比快慰。 担任这项职务使我的组织能力得到了很好的锻炼。高一、高二我被连续评为校级“三好生”并连续获得区级“特优

8、生”荣誉称号。高中以来我一直坚持参加北京市青少年科技活动中心 科学实践活动，取得优异成果。是北京市教委组织的旨在培养青少年 拔尖创新人才的 “翱翔计划”活动的首届学员。2007、2008连续两 年获东城区青少年科技创新大赛一等奖；2008年获第28届北京市青 少年科技创新大赛三等奖；2009年获北京市第九届中学生金鹏科技论 坛一等奖;2009年获第29届北京市青少年科技创新大赛一等奖和紫 光科技创新专项奖。多次参加街道社区活动，陪老奶奶聊天，帮街道办事处打扫卫生， 帮社区阿姨打扫街道，捡垃圾。给小朋友们讲故事。参观科技博物馆，去领会宇宙的奥妙，探索科学的神奇。参观少管所，增强法制观念。记忆最深

9、的是参加东城区运动会开幕式，这次活动我担任升旗手 一职，这是一次庄严的任务，不容我们有半点差错，参加东城区体育 节开幕式那天正好下雨，但并没有打退我们参加的热情。这次活动让 我体会到做一名中国人的自豪。个性发展自我评价范文5本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，热 心助人，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极 肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活 动。有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。我作为一名团员， 我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事在高中阶 段的学习生活中，我不但学到了丰富的知识，同时，在各方面也得到 了完善。

10、在困难面前，我从不后退，总是开动脑筋，想方设法去解决 问题，克服困难。而每解决一个问题，克服一个困难，都使我的信心 得到了提升。我相信，只要有足够的自信，加上加倍的努力，就一定 能够战胜各种艰难险阻，通向成功的彼岸。在高中阶段的学习过程中，我能够认真对待每一门课程，认真预 习，积极复习。遇到问题，向同学请教，向老师咨询。我会不断改进 学习方法，调整学习计划，合理安排时间。我把学习当成获取知识， 丰富自己的乐事，对它充满了兴趣。我有正确的人生观和价值观。善 于与同学沟通，同他们建立良好的关系，尽最大的努力帮助他人。在 生活中，我能够尊重师长，孝敬父母。性格活泼开朗的我能够积极参 加学校和社会上组

11、织的有益活动，以丰富自己的课余生活。高中以来 一直担任数学科代表，协助老师做好各项工作。我喜欢体育，并积极 参与其中，在运动中体会快乐，收获健康。我身上还存在着不少缺点 和不足，今后，我要加倍努力，不断完善自我。个性发展特长及成果(1)本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力。 有学习的愿望与兴趣，能运用类似通过参加全国物理知识竞赛等各种 学习方式来提高学习水平，以所获得的市级三等奖等多个奖项激励自己，想着更高的目标迈进。(2)我父亲工作的地方是一家金融咨询机构，我把那里当成培养 我适应社会能力的场所，高中期间的每一个暑假，我都到父亲的单位 里进行社会实践。通过社会实践，我深深地体会到做任何工作，不仅 需要热情和丰富的业务知识，更需要具备认真负责的精神和与他人合 作的团队精神。(3)我的兴趣广泛，计算机、足球、篮球都是我的最爱。除了利 用课间、课后时间和同学一起踢足球外，节假日我还在小区里和同龄 的伙伴一起锻炼。通过与同龄人的交流，提高了我与人交流与沟通的 能力。：我在体育和写作上有一定的特长。在校运动会上，我取得了 一些成绩，取得了跳高第四的好成绩。我是一个喜欢独立思考的人.我认为个性是一个人独有的特点. 而高中生活形成的特点将对一个人走入社会非常重要 .高中时期所形 成的思考，思维模式决定着人生的意义.我认为，个