新苏科版九年级物理下册《十八章.能源与可持续发展五、能源与可持续发展》教案_12

1、五、能源与可持续发展教学目标1、知识与技能：(1)从能量转化和转移的角度认识效率，知道能量转化效率的计算方法，(2)认识能源消耗对环境的影响及资源利用匕环境保护的关系。(3) 了解实现可持续发展的途径和方法。2、过程与方法：(1)通过与机械效率的对比认识能量转化的效率。(2)通过多媒体展示，讨论交流等方式认识能源与可持续发展的关系。3、情感态度与价值观：通过了解大量消耗能源对环境造成的破坏，初步认识科技给人类 带来的负面效应，具有节能意识、环保意识。重点能量转化的效率教学难点能量转化的效率建立过程教学准备演示课件、图片教学过程教学内容互动与反馈创设情境导入新课展示：教材81页本章引言及背景图片

2、。师生朗读：宇宙中只有一个地球，她是人类赖以生存 的地方。呵护地球，不仅仅是为了现在，更是为了千 秋万代。保护好环境，利用好资源，人类社会才甫长实 现“可持续发展”。如何更好的利用能源并实现可持续发展，本节课我们 一起学习。学生朗读学生思考一、能源利用引发的问题讨论交流：人类利用能源经历了哪些重要阶段？每个阶学生讨论段的能源利用对人类文明发展有何促进作用？点拨：教师适时点拨过渡：能源的利用在对人类文明发展促进的同时，也 引发了一系列问题。学生比较展示：我国的人均能源可开米量与世界平均水平的比较。点拨：从图表可以看出，我国的化石能源人均可开采教师总结量远彳氐于世界人均平均水平。不仅如此，按照现在

3、的 能源开采速度，世界的化石能源在不久的将来将被消教师讲解自学指导耗殆尽。过渡：能源利用在消耗能源同时也造成了环境的破坏。展示：能源开采造成的土地荒漠化、大气污染、温室学生看图整体感知效应等图片。二、可持续发展思想的形成和内涵讲述：见教参89页。教师讲述可持续发展思想的形成 及内涵。学生听讲议一议：你认为应如何实现能源利用的可持续发展？ 点拨：开发和推广清洁的可再生能源是一个方向，除 此之外，我们可以在利用现有化石能源的同时，提高 能源利用时能量转化的效率。过渡：哪么什么是能量转化的效率？接卜来我们探讨。三、能量转化的效率1、机械效率的复习：展示习题：工人利用图所示的滑轮组将重 400N的物体

4、 向上匀速提起2ml所用拉力为250N,该滑轮组的机械 效率是多少学生练习解：W=Gh=400NK 2m=800JW=FS=250N< 2rriX 2=1000J4=W有/W 总=800J/1000J=80%2、能量转化的效率让学生学会看能流图展示：教材97页图18-23白炽灯和小轿车工作时的能 量转化情况图。议一议：上述能量转化图中的能量与机械效率中的功 有何对应关系？拨拨：输出的有用能量一有用功无用但被消耗的能量一无用功消耗的总能量一总功讲解：与机械效率类似，为了描述有效利用的能量在 总能量中所占比例，引进了能量转化的效率。公式为 4=W（t效）/W（总0 X 100%展示：教材97页图18-24练一练：计算白炽灯和小轿车工作时能量转化的效率。 点拨：由计算可知，白炽灯和小轿车在提高能量转化 效率方面还有非常大的空间。自从热机发明后，人们 就一直依靠科技进步提高其效率。展示：从蒸汽机到内燃机、喷气发动机效率提高图。总结：为了实现可持续发展，我们可以依靠科技的进 步改变能源结构、开发和推广清洁的可再生能源，提 高能源的利用效率，从而减轻能源利用过程中对环境 的污染与破坏。迁移扩散学以致用小结师生共同小结：这节课学到了什么？学生回答：1、能量转化效率的计算2、能源与可持续发展学生训练教师巡视板书设计