幼儿教师优秀笔记—《快乐晨练之我见》

1、幼儿教师优秀笔记一快乐晨练之我见科学的晨练活动不仅能改善神经系统的功能，提高中 枢神经系统的机能水平，提高机体的强度、均衡性和灵活 性，还可以消除疲劳，使头脑清醒、思维敏捷。那么我园 为了丰富幼儿的活动、保证孩子们一天一定的户外运动量 和很好、有效地促进幼儿身心的健康发展，本学期我们继 续开展了晨练活动。在这短短的三个周的晨练活动中，我发现也证实了晨 练活动不仅对孩子的健康发展意义重大，而且还让幼儿在 各个方面养成良好的习惯。第一，孩子们通过晨练活动，可以有效地增进食欲。在没有晨练活动的早餐时间，我班有大部分孩子的食欲不 是很好，进餐很慢，有时都没有把早餐吃完就倒掉，很浪 费的。如果老师一定要

2、叫他们吃完，半途就会有呕吐现象, 所以只能由着他们想吃多少就多少。有个别孩子还因为不 想吃早餐，闹情绪不来园，给我们的工作带来很多的不便, 也给家长带来了不少的烦恼。有了晨练活动后，就能通过 晨练中的游戏调动起幼儿活动的热情，从而很好地提高早 餐的进食欲。在这三周的晨练活动中，孩子们的早餐食欲 的确提高了不少，也没有了呕吐现象。第二，孩子们通过晨练活动，都能按时来园了。本班 幼儿在苗班时没有晨练活动，只有户外活动。因此本学期 的晨练活动对他们来说是全新的游戏活动，所以他们最近 的参与兴趣还是蛮高的。一到周二、周四的晨练活动，孩 子们都能按时来园，参加晨练活动，班上经常来晚的几位 小朋友也提前来

3、园了，就怕错过机会少玩游戏，得不到很 好的锻炼。我们也趁这机会，积极鼓励他们每天都要按时 来园，不能迟到。第三，在晨练活动中，孩子们的一些基本体能和运动 素质得到很好的提高。晨练活动中有固定的游戏项目，还 有自选的游戏项目。固定的游戏项目中，我们有跳的、钻 的、练习平衡木的、跨的等项目，那么在这么多的项目中, 孩子们就能练习单脚跳跃、双脚连续跳、跨跳和平衡能力, 久而久之的练习下去，孩子们的运动素质会提高得非常快, 我班现在有一部分孩子的双脚连续跳跳得就很好的。那么 在自选的游戏项目中，我们准备了琏子、呼啦圈、抛接球、 踩高跷、投掷等很多的材料，让幼儿自主选择自己喜欢的 材料来练习。不管选择哪

4、种材料，孩子们的技能技巧都能 得到一定的提高。晨练活动中孩子们不但锻炼了身体，还体验了快乐， 也为他们在幼儿园的一天创设了一个好的开端。作为组织 着，我除了感到自豪，也分享了孩子们的快乐，孩子们的 快乐感染了我，我同样运动着、兴奋着。然而也在其中发 现我们老师在组织活动时的不足之处。首先，老师在组织活动时已经发现孩子们参与的热情 逐渐下降，但是没有及时地釆取措施，不能很好地再一次 激发孩子们的兴趣，而是任由孩子们的兴趣下降。其次， 老师在组织活动时没有计划。不知今天该培养孩子们的啥 能力，只是一味地让孩子跳来钻去，放羊式地活动，组织 不到位。第三，老师们在组织活动时，不注意常规的培养, 这样不仅使孩子们没有一定的规则意识，而且还存在了一 定的安全隐患。第四，老师们不能很好地根据孩子们的需 求选择、更换合适的自选材料，并且我们的材料也远远不 足。第五，老师们不能很好地使一物多用，从而更好地使 幼儿循序渐进的发展。第六，我们的晨练活动还是少了点 合适的音乐，我想，合适的音乐能更好地激发孩子们参与 的热情。虽然我们现阶段的晨练活动还存在很多的问题，但只