2021安徽中考英语试卷分析

1、2021 安徽中考英语试卷分析2021 年安徽省初中学业水平考试英语试题集“科学性、教育性和原创性”于一身， 命题者独具匠心， 话题覆盖面广泛， 语篇选材多样，既考察了学生的语言知识和技能，又考察他们的综合语言运用能力，同时将学科的育人价值融入其中。 虽然是一张英语试卷， 但“中国味、正能量、思想性”无处不在。1、讲好中国故事，体现中国味道听力部分的短文理解讲述的是“学校举办演讲比赛，内容有关祖国母亲的发展。”单选的 23 题题干说明，汉语正在成为国际社会交流的必备语言。 24 题涉及环保话题，“我们国家在为保护蓝天绿水的斗争中取得了巨大进步。 ”29 题是两人之间的对话， 上句是“你的村庄很

2、美! ”回答是“谢谢，事实上，所有的村庄都已旧貌换新颜。”完形填空的首篇更是说好中国故事的具化，一位来自欧洲的留学生在中国学习戏剧表演后回到家乡，建立艺术中心传播京剧文化的故事。这与前两年安徽中考完形填空一外国人来中国学习汉语言的故事有异曲同工之妙。 另外，还有单词拼写 78 题题意是“每个人在实现中国梦的过程中都是一个英雄。”英语是一门工具。学习英语的目的是加强交流，传播文化，求同存异。试卷作为评价的载体，有很好地引领和导向作用。以往中考试题往往是中国人去国外学习别人先进科技的语篇居多，这几年命题者反其道而为之。这是文化自信的表现。2、感受文本教育意义，体现文化和育人价值听力部分的信息转换内

3、容有关“表达爱的很多方式”。单项选择 21题意思是我们应该珍惜在过去多年之间的友谊。25 题是引用了老子的名言“千里之行、始于足下。”补全对话则是关于两个人在交流阅读“鲁宾逊漂流记”这本书，体现文化漂流。阅读理解第四篇是一篇有关“控制食物浪费，保护地球资源”的短文。阅读理解第五篇则是一篇有关“蝙蝠侠效应在困境中永不言弃”的励志短文。阅读理解第六篇是一篇小故事，告诉人们“在生活中要有目标同时也要享受人生的旅程”。上述这些试题都将文化观念和育人价值融合在一起，传递正能量。3、 选择语料地道多元，体现灵活开放在听力部分， 无论是一个轮回还是多个轮回的对话，或者是短文理解，语言材料选择非常鲜活， 口语

4、化较强。 对话涉及“饮食、 运动、交通、学校生活、 天气、看病、购物、计划”等各个方面。听力考查的方向包括事实信息获取、人物关系、背景地点和时间推断、人物感受等，总体比较简单。相对而言，第4、5、7、10 和 17-20 的单词填写这几题考生或有犯错的可能。单项选择题干的语境信息非常充分，在微型语境中考察语法、 词汇和交际用语的辨析是单选题的命题特点。这十道题分别涉及“动词、副词、形容词、介词、名词、动词短语、时态、宾语从句连接词、介词短语和交际用语”， 今年没有考察代词， 介词含短语考察两题， 有点偏多，多少出乎意料。完形填空两篇从体裁上看， 第一篇是记叙文， 讲述外国人来中国学习戏剧；第二

5、篇是说明文，关于“动物先天具有区分多少的本能”。选项的词性分布以实词为主，虚词为辅。其中 31、33、36、37、40、41、42、44、50 都是动词和动词短语考察；32 是副词辨析； 34 是连词辨析； 35、43、46 是形容词和形容词比较级辨析；38、39、45、47、48、49 是名词（非谓语名词）用法辨析。其中难度较大的是39题，很多考生不知道tools 在这里是“手段和方法”的意思，不过其他三个干扰项通过上下文语境也可以排除。阅读理解六篇的体裁分别是应用文、记叙文、记叙文、议论文、说明文、记叙文。 a 篇借助电影角色，学习描述人物性格的词汇。图文并茂，时尚新颖。放在阅读伊始， 可

6、以减轻考生阅读负担。 56 和 57是事实细节题， 58 属于推理判断， 了解文章的出处。 b 篇讲述一个热爱计算机编程的12 岁男孩通过发明创造取得事业成功的故事。这篇文章传递出“勤奋、 热爱、钻研、梦想”的观念， 对中学生有引领意义。59、60、62 三题是事实细节题， 61 则是推理判断题，略有难度，需要考生理解语篇整体大意基础之上，判断麦克父母为他感到自豪。c篇是“我照顾一只受伤的喜鹊并助它放飞大自然的故事”。63 是事实细节题， 64 是猜测词义题， 65 和 66 是推理判断题。 d 篇通过联合国的最新报告阐述食物浪费的现象和遏制食物浪费的重要性。67 是事实细节题， 68 和 6

7、9 是主旨大意题。 e篇通过蝙蝠侠效应说明心理暗示对提振信心的作用。 70、71 是事实细节题， 72 是主旨大意题。 f篇通过父子对话， 告诉人们人生要有目标同时也要享受过程的道理。人生不能没有目标， 但目标不是人生的全部， 在追寻梦想实现梦想的过程中不要忘记那些原本存在的快乐和风景。73-75 三题都可以在原文获取信息，找到答案。单词拼写相对简单， 没有出现考生担心的熟词生意，不好把握的单词，成绩中等的学生也能一眼就可以找到答案。只有77 题涉及动词变形， visits 和 visited 都可，比较灵活。书面表达是个命题作文，题目是once i was praised，这在近些年安徽省中考英语中并不多见。命题者提供了充足语境， 为什么要写这篇作文？因为李华曾经用零花钱做了一件有意义的事情收到家人表扬。写什么？要求考生写出事情经过和个人感悟，并给出pocket money 和 meaningful 两个关键词。这篇写作开放性较大，几乎不具有太多控制性， 与以往安徽中考控制性基础上写作有一定区别。这是一种进步，也是未来写作发展的趋势， 同时与当下高考写作的风格同频共振，让每个考生有更多的自由发挥度，不同的考生发出不同的心声，写出不同的故事。从立意上说，这篇写作的出发点是让考生回忆往事， 教会他们悦纳他人，悦纳自我，中考试题的导向作用不言而喻。综合判断，基于核心素养