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文档简介

1、环境科学概论培训学习心得最近我有幸参加了全国高校教师网络培训中心提供的在线培训课程-环境科学概论 的学习，本课程是由北京师范大学刘静玲教授主讲， 内容涵盖环境科 学的各个方面，主要框架包括环境概述，环境理论基础（主要有环境伦理学，环 境生态学，环境化学等）和环境管理与实践。通过本次学习，收获颇多。不仅学 到了环境科学前沿知识， 同时也学习了如何更好的进行环境科学概论课程的教学。从人类文明开始，环境问题也就随之产生了。但是随着人类社会、科技的 高速发展，人类对于物欲的追求，近现代的环境问题越来越突出，由最初的“八 大公害事件”到“六大污染事件” ，到现代的各种环境突发污染问题，国家发布 的环境状

2、况公告显示， 目前环境问题形势不容乐观。 因此需要我们广泛的参与进 来，了解目前的环境热点问题， 提高大家的环保意识， 集合众人的力量来保护我 们赖以生存的家园。环境科学概论这门课程就是一个很好的入门课程。它从 最基本的环境概念，环境问题开始，分不同环境因素，大气、土壤、生物等逐章 介绍了不同环境领域的基本知识， 目前的相关环境问题以及最新的治理技术， 最 后介绍了最新的环境相关研究进展， 提出了环境问题发展趋势， 激发大家的环保 兴趣。课程内容涵盖环境研究领域的各个方面， 这门课程适合环境科学、 地理科 学、地理信息系统，资源环境与城乡规划等专业。通过这门课程的讲解，可以很 好的给环境相关专

3、业学生进行环境知识普及，提高大家的环境保护意识。环境科学概论是一门集合环境伦理、生态、化学、物理等领域的多学科 课程，而且随着大家对环境问题的重视， 关于环境相关研究进展日新月异， 这就 给我们的课程教学带来了挑战。 结合本门课程的学习， 简单谈下本人的教学心得： 概论课程内容主要是给学生介绍定义、种类、技术等，一般是文字居多， 现在的教学以PPT课件为主要教学手段，这种情况很容易使得学生感到枯燥，不 容易激发学生的学习能动性。因此为了调动学生的学习积极性，可以考虑： （1） 在教学中多展示图片（静态，动态皆可） 。例如在环境污染问题介绍课程中，可 以向学生展示环境污染图片， 给学生以更直观的感受， 让其充分意识到环境污染 现状；在介绍污染物环境行为中， 可以以动画图片的形式， 让学生简单明了的了 解污染物的行为， 而不只是记忆枯燥的化学方程式等。 （2）给学生放映简短的环 保视频。国内外有很多优秀的环保纪录片， 可以在课上放映简短的视频， 让学生 了解目前的环境形势、 政策和技术。（3）在课程教学中，多引入最新的环保案例。 结合案例，让学生学会更好的学习运用课本知识。通过讲解环境保护概论课程，希望能提高学生的环境专业知识，也同时 提高大家的环境保护意识。 当今环境问题

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