小学生安全知识教育调查报告(多篇)

1、小学生平安知识教育调查报告(精选多篇) 平安教育不是一朝一夕的事，必须贯穿于日常生活、学习中。因此，就必须把平安牢记心中，时时讲、处处讲。学校严格要求每周开展一节平安教育课，而且必须要认真备好课，上好课，让学生真正在平安教育课中能掌握平安知识，并能灵活运用于生活实际中。 人们常说小学生是祖国的花朵，的未来，所以他们的健康成长从长远来看也将直接影响到我国社会前进的步伐。据一项调查显示，我国去年小学生因平安意识的疏忽而造成的伤害仍然占有很高的比例，而我国已于xx年将3月31日定为我国“中小学生平安知识教育日”，并要求各单位、各学校等大力加强对中小学生关于防火、防电以及其他平安知识的教育。那么，到目

2、前为止，我们究竟取得了怎样的成绩呢?为此，我们借着四川农业大学动物科技学院纪检部和青年志愿者协会在雅安八小开展平安知识教育活动的同时，进行了一次有针对性的调查报告。 在此次调查中，我们随机抽取了60位不同年龄阶段的小学生以及40位家长，从许多方面逐一做了了解。调查结果如下： 75%的小学生能够掌握“红灯停，绿灯行”，“过马路走人行道”，“行人靠右”以及“不得私自下河游泳”等根本的平安常识。然而对于地震、滑坡、雷击等自然灾害方面却了解甚少，只有9%。对于煤气中毒、家庭火灾等方面因年龄而异表现不同，年龄稍大的(四年级以上)的小学生能略知一二，其他的根本上都是一脸茫然。而对家长的问卷调查那么令我们略

3、感欣慰。几乎所有的家长一致认为必须加强对孩子门的平安知识教育。在这之中，83%的家长认为对自己机孩子的平安教育比拟满意，15%的家长那么认为还有待提高，另有2%的家长认为这项工作应由学校来完成。比拟起来，在对学生的调查中，近70%的小学生表示愿意听取父母关于平安知识的讲解。这说明家庭在对孩子进行平安知识教育过程中起到了很大的作用。然而，另人遗憾的是，62%和97%的家长和小学生不知道3月31日是国家法定的“全国中小学生平安知识教育日”，因此，社会、学校等等个方面的宣传力度和重视程度还有待提高。 同时，我们也对此次活动的效果做了一个调查：有接近90%的学生和家长认为这次活动宣传效果很好，今后应多

4、开展此类活动。也有4%的家长认为没有取得他们想象的效果，6%的家长认为无所谓。雅安八小的李校长也表示新颖有趣的平安知识宣传活动可以给同学们带来更多的知识，希望能和我们今后在这方面有更好的合作。我们认为，对于小学生这类知识的宣传，不应仅仅局限在这样的宣传形式。学校应注意改变教育方式，争取让学生从被动学习转为主动接受，这样才能取得更好的效果。不仅如此，调查报告显示85%的家长表示更愿意让他们的孩子在学校接受平安知识的教育，因此学校对于这种教育的强弱程度将更直接影响到学生对平安知识的理解和吸收。 综上所述，虽然我们抽取的调查对象还不够多，有些问题反映的还不够全面，但这次调查根本上说明了对于小学生平安

5、知识的教育还有很大的提升空间。在此，衷心的希望各方面能够更加重视当前对于小学生的平安知识教育，让我们祖国的花朵能够更好的茁壮成长。 人们常说小学生是祖国的花朵，民族的未来，所以他们的健康成长从长远来看也将直接影响到我国社会前进的步伐。据一项调查显示，我国去年小学生因平安意识的疏忽而造成的伤害仍然占有很高的比例，而我国已于xx年将3月31日定为我国“中小学生平安知识教育日”，并要求各单位、各学校等大力加强对中小学生关于防火、防电以及其他平安知识的教育。那么，到目前为止，我们究竟取得了怎样的成绩呢？为此，我们借着四川农业大学动物科技学院纪检部和青年志愿者协会在雅安八小开展平安知识教育活动的同时，进

6、行了一次有针对性的调查报告。 在此次调查中，我们随机抽取了60位不同年龄阶段的小学生以及40位家长，从许多方面逐一做了了解。调查结果如下： 同时，我们也对此次活动的效果做了一个调查：有接近90%的学生和家长认为这次活动宣传效果很好，今后应多开展此类活动。也有4%的家长认为没有取得他们想象的效果，6%的家长认为无所谓。雅安八小的李校长也表示新颖有趣的平安知识宣传活动可以给同学们带来更多的知识，希望能和我们今后在这方面有更好的合作。我们认为，对于小学生这类知识的宣传，不应仅仅局限在这样的宣传形式。学校应注意改变教育方式，争取让学生从被动学习转为主动接受，这样才能取得更好的效果。不仅如此，调查报告显

7、示85%的家长表示更愿意让他们的孩子在学校接受平安知识的教育，因此学校对于这种教育的强弱程度将更直接影响到学生对平安知识的理解和吸收。 综上所述，虽然我们抽取的调查对象还不够多，有些问题反映的还不够全面，但这次调查根本上说明了对于小学生平安知识的教育还有很大的提升空间。在此，衷心的希望各方面能够更加重视当前对于小学生的平安知识教育，让我们祖国的花朵能够更好的茁壮成长。 调查目的： 中小学校园平安是关系稳定社会、稳定家庭，开展中小学根底教育的一件大事，小学生平安教育调查报告。学校是培养人的场所，是社会知识和智慧的中心，是国家开展的希望所在，然而学校的这种不平安隐患比比皆是，学生伤害事故更是频频发

8、生，不仅给学生本人及其家长带来了无可 的痛苦和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带来巨大困扰。甚至影响正常教育教学。 溺水、中毒、建筑倒塌、事故等是中小学生伤害和死亡事故的主要因素。那么，作为农村小学，又面临着哪些平安问题呢？为此，我对我所在的小学平安问题进行了调查。 调查情况分析： 为了切实搞清农村小学的平安问题和对平安知识教育的落实实施情况，我对学校的12名教师（包括学校领导）进行了调查。首先，我采用访谈的形式对学校平安教育领导班子进行了调查。 一、 学校平安教育和措施。 学校领导工作事关根底教育和开展的全局，事关学校稳定、社会的大局。通过调查，我了解到学校领导班子认识到位，思想统一

9、，为切实有效地开展学校平安教育及平安工作，要注重四个落实：机构落实。学校成立了校长为组长，副校长为副组长，各班班主任为成员的平安领导小组，具体到各班班主任和科任教师，并和班主任签订了平安责任书。责任落实。我们在强调学校领导高度重视的同时，还应做到明确责任、明确目标、明确职责。制度落实。学校在拟定学校平安方案时就完善了相关制度。措施落实。学校对平安工作实行目标考核。一是实行“一票否决”制；二是平安事故责任追究。 那么，在了解了平安制度以后，学校如何做好平安教育工作呢？我对学校分管领导作了了解。通过调查，我对平安教育工作的开展总结如下： 二、加强学生不良情绪的控制与心理调节的教育。 对学生要注意以

10、下几种常见的不良情绪：（1）急躁情绪（2）紧张情绪（3）松懈情绪（4）愤怒情绪（5）自卑情绪（6）恐惧情绪 如何培养学生高速调节自己的这些不良情绪呢？ 首先要帮助学生培养积极向上、健康乐观的情绪作为调节不良情绪的根底，培养学生敢于面对困难，用积极的态度看待挫折，培养正确的人生观和价值观，从美好的一面看待周围的生活，给自己制定一个切合实际的目标，使自己保持积极乐观的情绪，调查报告小学生平安教育调查报告。 其次，培养学生用冷静的理智控制自己过激的情绪，遇事要思考，平心静气的分析，不能急于做决定，培养学生宽容的美德，提高自己的个人修养，才能遇事不武断。 最后，帮助学生克服自卑，做一个自信的人，努力激

11、发学生的自尊心，自信心，降低目标要求，发现自己的优点长处，突出性的成绩，使学生树立自信。 另外，要培养学生安排好自己的学习和生活，要有张有弛。这些都可以帮助学生控制和调节不良的情绪。 三、加强日常生活平安的教育。 随着外出劳工人员的增多，学生中留守学生也一样增多。而这些孩子在家的监护人平安意识薄弱，平时根本就少有或者根本没对这些孩子做什么平安教育，所有，学生的平安就成了更大问题，同时，教师身上的责任也相对增加，责任的重大要求教师必须加强学生的日常生活平安教育。 通过调查，教师们主要是以加强各种平安隐患的预防来对学生进行平安教育。 （一）食物中毒的预防。 预防食物中毒，学校附近的小摊点，不断增多

12、，“三无”食品屡见不鲜，而学生对这样的东西格外喜欢，要严禁学生购置“三无”食品。 （二）水的预防。 水的预防包括饮水预防和游泳或溺水的预防。 水对人体健康如此重要，因此饮水一定要注意：（1）不要开怀畅饮。（2）不要口渴时才饮水。（3）不要大量喝饮料。（4）不喝被人畜粪尿、垃圾、脏物、农药、化肥、工业废水待污染的水源。（5）不要喝生水。（6）不喝没烧开或烧了多天的隔夜开水。（7）要喝用自来水烧的开水。 游泳时或不小心溺水的预防。为了防止孩子溺水，要注意以下几方面教育孩子：（1）要教育孩子不单独到井边、塘边等有水的地方玩耍，告诉其危险性。 （三）雷、电的预防。 要教育学生遇到打雷时应注意：（1）大

13、雷雨时，不要蹲在露天处，尤其不要站在高处，要远离电线杆、水塔等高层建筑物。（2）要防止携带的东西突出身体以外，如田里劳动时遇雷，不要找着铁锹、锄头乱跑。（3）为防止雷电波损坏家用电器，雷电时最好拔掉无避雷功能的家电的插头。（4）雷雨时，尽量不要外出，应关好每间房屋的门窗。 平安用电，不私接线路，不私拆电器。如果一旦发生电器事故，在确保自身安权的情况下，即使寻求帮助。 （四）交通事故的预防。 在学校平安教育中，首先要让学生认识道路平安标志，了解和遵守交通规那么，做到行走平安、骑车平安、外出乘车平安。并告知交通事故后如何处理。另外，校园内应禁止通行各种机动车。 （五）劳动平安的预防。 劳动时特别注

14、意平安。在家时，大人不在家，中低年级学生不要自己生火做饭。不用锐器进行劳动；集体安排时应做到不得让学生接触有毒有害物质或从事不平安工种作业，不得让学生参加夜班劳动；工地玩耍不平安，杜绝学生进入施工重地。 （六）传染疾病的预防。 总之，在平安教育的方法上，不宜一味说教，容易引起学生反感，甚至干脆引不起学生注意，听而不闻。平安教育的形式要求多样化，适合学生年龄特点，让学生乐于接受。而平安事故也各式各样，许多情况都是我们无法想象及预计的，只要教师们将爱予以学生，爱生如子，时刻记住平安的重要性，才会减少平安事故的发生，使学生主动遵守平安规那么，真正做到“高快乐兴上学，平平安安回家，快快乐乐成长”。 小

15、学生平安教育调查报告 调查目的： 中小学校园平安是关系稳定社会、稳定家庭，开展中小学根底教育的一件大事。学校是培养人的场所，是社会知识和智慧的中心，是国家开展的希望所在，然而学校的这种不平安隐患比比皆是，学生伤害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可 的痛苦和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带来巨大困扰。甚至影响正常教育教学。 溺水、中毒、建筑倒塌、交通事故等是中小学生伤害和死亡事故的主要因素。那么，作为农村小学，又面临着哪些平安问题呢？为此，我对我所在的小学平安问题进行了调查。 调查情况分析： 为了切实搞清农村小学的平安问题和对平安知识教育的落实实施情况，我对学校的12名

16、教师（包括学校领导）进行了调查。首先，我采用访谈的形式对学校平安教育领导班子进行了调查。 一、学校平安教育制度和措施。 学校领导工作事关根底教育和开展的全局，事关学校稳定、社会的大局。通过调查，我了解到学校领导班子认识到位，思想统一，为切实有效地开展学校平安教育及平安工作，要注重四个落实：机构落实。学校成立了校长为组长，副校长为副组长，各班班主任为成员的平安领导小组，具体到各班班主任和科任教师，并和班主任签订了平安责任书。责任落实。我们在强调学校领导高度重视的同时，还应做到明确责任、明确目标、明确职责。制 度落实。学校在拟定学校平安方案时就完善了相关制度。措施落实。学校对平安工作实行目标考核。

17、一是实行“一票否决”制；二是平安事故责任追究。 那么，在了解了平安制度以后，学校如何做好平安教育工作呢？我对学校分管领导作了了解。通过调查，我对平安教育工作的开展总结如下： 二、加强学生不良情绪的控制与心理调节的教育。 对学生要注意以下几种常见的不良情绪：（1）急躁情绪（2）紧张情绪（3）松懈情绪 （4）愤怒情绪（5）自卑情绪（6）恐惧情绪 如何培养学生高速调节自己的这些不良情绪呢？ 首先要帮助学生培养积极向上、健康乐观的情绪作为调节不良情绪的根底，培养学生敢于面对困难，用积极的态度看待挫折，培养正确的人生观和价值观，从美好的一面看待周围的生活，给自己制定一个切合实际的目标，使自己保持积极乐观

18、的情绪。 其次，培养学生用冷静的理智控制自己过激的情绪，遇事要思考，平心静气的分析，不能急于做决定，培养学生宽容的美德，提高自己的个人修养，才能遇事不武断。 最后，帮助学生克服自卑，做一个自信的人，努力激发学生的自尊心，自信心，降低目标要求，发现自己的优点长处，突出性的成绩，使学生树立自信。 另外，要培养学生安排好自己的学习和生活，要有张有弛。这些都可以帮助学生控制和调节不良的情绪。 三、加强日常生活平安的教育。 随着外出劳工人员的增多，学生中留守学生也一样增多。而这些孩子在家的监护人平安意识薄弱，平时根本就少有或者根本没对这些孩子做什么平安教育，所有，学生的平安就成了更大问题，同时，教师身上

19、的责任也相对增加，责任的重大要求教师必须加强学生的日常生活平安教育。 通过调查，教师们主要是以加强各种平安隐患的预防来对学生进行平安教育。 （一）食物中毒的预防。 预防食物中毒，学校附近的小摊点，不断增多，“三无”食品屡见不鲜，而学生对这样的东西格外喜欢，要严禁学生购置“三无”食品。 （二）水的预防。 水的预防包括饮水预防和游泳或溺水的预防。 水对人体健康如此重要，因此饮水一定要注意：（1）不要开怀畅饮。（2）不要口渴时才饮水。（3）不要大量喝饮料。（4）不喝被人畜粪尿、垃圾、脏物、农药、化肥、工业废水待污染的水源。（5）不要喝生水。（6）不喝没烧开或烧了多天的隔夜开水。（7）要喝用自来水烧的

20、开水。 游泳时或不小心溺水的预防。为了防止孩子溺水，要注意以下几方面教育孩子：（1） 要教育孩子不单独到井边、塘边等有水的地方玩耍，告诉其危险性。 （三）雷、电的预防。 要(请关注 网：)教育学生遇到打雷时应注意：（1）大雷雨时，不要蹲在露天处，尤其不要站在高处，要远离电线杆、水塔等高层建筑物。（2）要防止携带的东西突出身体以外，如田里劳动时遇雷，不要找着铁锹、锄头乱跑。（3）为防止雷电波损坏家用电器，雷电时最好拔掉无避雷功能的家电的插头。（4）雷雨时，尽量不要外出，应关好每间房屋的门窗。 平安用电，不私接线路，不私拆电器。如果一旦发生电器事故，在确保自身安权的情况下，即使寻求帮助。 （四）交

21、通事故的预防。 在学校平安教育中，首先要让学生认识道路平安标志，了解和遵守交通规那么，做到行走平安、骑车平安、外出乘车平安。并告知交通事故后如何处理。另外，校园内应禁止通行各种机动车。 （五）劳动平安的预防。 劳动时特别注意平安。在家时，大人不在家，中低年级学生不要自己生火做饭。不用锐器进行劳动；集体安排时应做到不得让学生接触有毒有害物质或从事不平安工种作业，不得让学生参加夜班劳动；工地玩耍不平安，杜绝学生进入施工重地。 （六）传染疾病的预防。 总之，在平安教育的方法上，不宜一味说教，容易引起学生反感，甚至干脆引不起学生注意，听而不闻。平安教育的形式要求多样化，适合学生年龄特点，让学生乐于接受

22、。而平安事故也各式各样，许多情况都是我们无法想象及预计的，只要教师们将爱予以学生，爱生如子，时刻记住平安的重要性，才会减少平安事故的发生，使学生主动遵守平安规那么，真正做到“高快乐兴上学，平平安安回家，快快乐乐成长”。 小学生平安问题一直受到各方面广泛关注，校园平安问题得到普遍重视。为了解小学生平安意识现状，然后有针对性的对学生进行平安教育，茶棚学区曹东庄小学对我校学生采取发放中小学生平安知识调查问卷方式，就“小学生自护及平安意识”等问题在学校进行了一次有针对性的调研。 现将有关调研情况总结如下：我校调研的对象是我校区三、四、五、六年级学生。共发出133张问卷，收回133张有效问卷。然后我对问

23、卷进行了分析，发现我校学生在平安知识上存在的问题。 我校学生平安知识现状分析： 一、选择题 常识情况： 知道平安教育日的学生占55%;知道哪些兴趣是不良行为的占99.8%，了解管制刀具是哪几种的占99.7%，在认为喝什么水最健康选项中，认为喝自来水最健康的占5.6%，纯洁水最健康的占0.8%，白开水最健康的占93.6%。 交通平安方面： 知道全国统一规定的交通事故报警 的占60.6%;看到交通事故后，知道记下肇事车辆号码的占98.8%;知道少年儿童几岁以上可以骑自行车上街的占99.3%;知道如何经过一个火车道的占99.6%。上下学方式中，家长或专人接送的占23.6%，不行的占55.3%，骑车的

24、占21.1%。 应急处理方面： 能够正确处理烫伤的占85.2%。知道被狗咬伤注射狂犬疫苗的占98.3%， 食品平安方面： 知道合理膳食的占99.7%，能够正确区分有毒蔬菜的占26.8%，发现食物中毒，知道如何处理的占60.8%，知道为什么不能吃七分熟的涮羊肉的占85.6%;购置周边推车卖油炸食品方面，经常购置的占0%，偶尔购置的占20.9%，坚决不买的占79.1; 消防平安方面： 能知道发生煤气时，如何正确处理的占6.2%，在火场中懂得自救方式的占98.6% 活动平安方面： 知道课间操哪种游戏方式不可取的占99.9%，在火车上，处理陌生人给可乐事情中，做到妥善的占95.6%，放学路途中知道可能

25、给自己带来危险的工程的占95.6%，选择不全面的占52.3%;单独在家正确处理陌生人求见的占96.3%。溺水时，知道如何正确配合救护人的占78.6%;进过网吧的占10.3%，如遇校外有人勒索金钱，事后处理中，尽快告诉爸爸妈妈的占99.8%;如果被绑架大声斥责绑架者的占0.5%，绝食的占0.5%，假装与绑架者合作，然后再伺机逃跑的占99%。 用电平安方面： 全面了解哪些做法会触电的占56.9%。 简答题： 第一题，当自己一个人在家时，有人敲门，他说是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，你该怎么办?95%的学生答复是温婉的拒绝进门，让其改日再来。 第二题，关于希望几年级不用家长接送，答复是12周岁的占85.6%，三年级的占14.6%。 第三题，在学校期间如何注意防火，答复不带火种的占8