基于绘本的小学语文阅读教学探究_1

1、    基于绘本的小学语文阅读教学探究    刘露摘要：阅读作为小学语文课程中的重要教学内容，近年来也顺应时代的发展，运用绘本等方式来进行教学，从而全面激发小学生对语文阅读的学习兴趣，提高小学生的语文阅读学习能力与学习效率，进而促进小学语文课程的教学质量提升。本文将阐述，在小学语文阅读教学中运用绘本的教学意义，并提出切实可行的教学策略。关键词：小学语文;阅读教学;教学探究：g623.2     ：b    ：1672-1578（2020）06-0071-01绘本就是

2、指小学生平时阅读的图画书册，二小学语文阅读教学中所运用的绘本，图画内容都十分丰富，每一本绘本都在讲述一个有趣的小故事，再配上简单的文字，十分便于小学进行阅读学习，同时还能够激发起小学生对于语文阅读的学习兴趣，是目前小学语文阅读教学中常用的教学方式。1.在小学语文阅读教学中运用绘本的教学意义在全日制义务教育小学语文课程新标准中明确指出：“阅读是小学语文课程中的重要教学内容，小学语文教师在进行阅读教学时，更要顺应时代的发展潮流，在教学中引入信息技术、绘本这些新颖的教学方式，来激发小学生的语文阅读学习兴趣，从而提升小学生的语文阅读学习能力与学习效率”。由此可见，绘本在小学语文阅读教学中的运用十分重要

3、。尤其是在传统小学语文阅读教学方式，已经不适用于当代小学生进行阅读学习的情况下，绘本在小学语文阅读教学中的运用，能够有效解决传统小学语文阅读教学途径单一、教学手法枯燥的问题。为小学生的语文阅读学习增添更多的学习途径和趣味性，充分考虑到小学生实际的学习情况与学习能力，满足小学生的学习所需。是提升小学语文阅读教学效率和教学质量，促进小学生语文学习综合能力提升的有效途径。2.目前在小学语文绘本阅读教学中存在的问题首先，绘本在小学语文阅读教学中的运用，虽然能够减轻学生的学习难度、提升学习效率。但教师对绘本的滥用和过度使用，反而使得小学生在阅读过程中，无法学习到真正的语文知识，而是沉溺于绘本的图画世界，

4、教学质量不升反降。其次，绘本的图画、文字虽然已经降低了学生的学习难度，但低年级小学生在阅读绘本的过程中，如何保证学生对绘本阅读方式的正确，确保学生没有错序阅读或者敷衍了事，也是目前小学语文绘本阅读教学中的一个重要问题。最后，绘本在小学语文阅读教学中的运用，是为了减轻学生的学习难度，激发学生的学习兴趣。但许多小学生阅读绘本时并不会自发地进行更深入的思考和学习，这给小学生语文阅读学习能力的提升带来了很大的阻碍。3.在小学语文阅读教学中运用绘本的教学策略3.1 结合教学内容，确保绘本阅读的教学效率。无论是绘本在小学语文阅读教学中的运用，还是向小学生进行语文阅读教学，根本目的都是要提升小学生

5、的语文学习能力。小学语文教师在运用绘本进行教学时，也要注重与教学内容的相互结合，才能保证绘本阅读的教学效率。例如：在学习“小蝌蚪找妈妈”这一课时，小学语文教师可以带领学生共同阅读关于这个故事的绘本，让学生根据绘本上的图片，来观察小蝌蚪在找妈妈的过程中，是如何变化、如何长大的。将课文中的文字转化为具象化的图片，增添课堂教学的趣味性，同时激发小学生对课文进行反复阅读的学习兴趣，促进教学效率的提升。3.2 创設教学情景，激发学生的阅读学习兴趣。著名的物理学家爱因斯坦曾经说过：“兴趣就是最好的老师”，这个道理放到小学语文阅读教学中也同样适用。小学语文教师在进行绘本阅读教学的过程中，可以借助信

6、息技术等途径，为学生创设一个生动的教学情景，从而有效激发校学生进行绘本阅读的学习兴趣，调动小学生的学习积极性能够与主动性，进而提升小学生的绘本阅读学习效率。例如：在学习“寒号鸟”这一课时，小学语文教师可以运用信息技术的教学方式，在学生进行绘本阅读的过程中，播放喜鹊与寒号鸟之间的对话语音，和冬天夜里寒冷的风声，“呼呼呼”的仿佛把学生也带入到了那个场景当中。信息技术与绘本的教学结合，可以有效激发小学生的学习兴趣，是提升学生学习效率的有效方式。3.3 开展小组合作，提升学生的阅读学习能力。许多学生在绘本阅读学习的过程中，不会主动进行思考和深入学习，阅读学习效率也得不到有效提升。针对这种情况

7、，小学语文教师可以开展小组合作的教学方式，让学生聚到一起去，大家畅所欲言，你说两句我说两句，很容易就带领学生一起投入到绘本的阅读学习中去，学生的绘本阅读学习质量和阅读能力的提升，也可以得到有效的保障。例如：在学习“小马过河”这一课时，小学语文教师可以将学生分为每组三至五人的学习小组，并让学生在进行绘本阅读的学习过程中，找一找小马在过河之前都向谁求助了？他们又是怎么回答小马的？让学生一起发言一起学习，提升小学生的绘本阅读学习能力。综上所述，绘本在小学语文阅读教学中的运用，是激发小学生语文阅读学习兴趣的好办法，也是促进小学生阅读学习能力提升的有效途径。小学语文阅读教学应当重视绘本的运用，才能全面提升小学生的语文学习