带式输送机开题报告(共11页)

1、 2017 届本科毕业设计（论文）开题报告题 目 带式输送机主传动系统结构设计 学 院 机械工程学院 年 级 2013 专 业 机械工程（单招）班 级 单招131 学 号 073213137 姓 名 周世健 校内导师 职 称 校外导师 职 称 毕业设计(论文)题目带式输送机主传动系统结构设计一、课题的目的和意义：带式输送机是以胶带兼作牵引机构和承载机构的一种运输设备，它在地面和井下运输具有广泛的应用。带式输送机自被发明以来，经过两个世纪的发展，已被电力、冶金、煤炭、化工、矿山、粮食、港口等各行各业广泛采用。当今，无论从输送量、运距、经济效益等各方面来衡量，它已经可以同火车、汽车运输相抗衡。带式

2、输送机因其具有结构紧凑、传动效率高、噪声低、使用寿命长、运转稳定、工作可靠性和密封性好、占据空间小等特点，并能适应在各种恶劣工作环境下工作包括潮湿、泥泞、粉尘多等，所以它已经是国民经济中不可或缺的关键设备。本课题所研究的是带式输送机运用于粮库稻谷的仓储的短距离运输。结合相应的机械设备配合运作，实现粮库稻谷的快速自动运输，从而减轻人员劳动力和生产成本，并且提高生产效率。本课题从带式输送机的基本数据和部件选择开始，对带式输送机的张力进行计算。并且以经济、可靠、维修方便为中心，对带式输送机进行设计计算，并根据计算数据选取驱动装置、上托辊、下托辊、传送滚筒、改向滚筒、输送带、拉紧装置以及其他辅助装置。

3、带式输送机是散装物料最理想的高效连续运输设备，与其他运输设备相比，不仅具有长距离、大运量、连续输送等优点，而且运行可靠。逐渐向智能化、自动化、人性化方向发展，是目前带式输送机的发展方向，也是本课题的研究目的和意义所在。相信随着课题的不断深入，对带式输送机将会有深入的了解，为以后的学习也能打下夯实的基础。二、课题研究的主要内容（论文提纲）： 1、绪论1.1带式输送机研究的目的及意义1.2带式输送机的现状及发展趋势1.3本课题概述与主要研究内容2、基本数据确定及部件选用 2.1 确定原始数据及工作条件2.2 输送带2.3 传动滚筒2.4 改向滚筒2.5 托辊2.6 皮带轮3、设计计算3.1 输送能

4、力计算3.2 功率计算3.3 最大张力计算3.4 输送带层数计算3.5 传动滚筒圆周驱动力计算3.6 电动机的选择和功率计算4、带式输送机的结构原理4.1 带式输送机的特点4.2 工作原理4.3 带式输送机的布置形式4.4 输送机的结构5、注意事项6、三维模型及零件图 装配图6.1 绘图软件的简介（solidworks2016、auto CAD 2007）6.2 主要零部件的绘图过程7、总结与致谢8、参考文献三、文献检索及参考文献目录(列明文献检索的数据库名称及检索策略，参考文献至少15篇以上）： 1闻邦椿.机械设计手册:单行本.带、链、摩擦轮与螺旋传动M.第五版.北京：机械工业出版社，201

5、5.2闻邦椿.机械设计手册: 单行本.轴承M.第五版.北京：机械工业出版社，2015. 3闻邦椿.机械设计手册: 单行本.起重运输机械零部件和操作件M.第五版.北京：机械工业出版社，2015.4詹迪维.SolidWorks 2015机械设计教程M. 第五版.北京：机械工业出版社，2015.5大连理工大学工程图学教研室.机械制图M.第六版.北京：高等教育出版社，2007.6高海亮，李慧彦，吉勇. 带式输送机常用联轴器的找正. J.煤矿机械, 2016，卷号（37）7宋伟刚.散状物带式输送机设计M.沈阳：东北大学出版社，2000.8宋伟刚.通用带式输送机设计M.北京：机械工业出版社，2006.9张

6、振文，宋伟钢.带式输送机工程设计与运用M.北京：冶金工业出版社.2015.10黄学群.运输机械选型设计手册M.第二版.北京：化学工业出版社，2010.11北京起重运输机械研究所.DT(A)型带式输送机设计手册M.第二版.北京：冶金工业出版社，2013.12吴宗泽.机械设计禁忌1000例M.第三版.北京：机械工业出版社，2011.13濮良贵，陈国定，吴立言. 机械设计M. 第九版. 北京：高等教育出版社，2013.14孙桓，陈作模，葛文杰.机械原理M.第八版.北京：高等教育出版社.2013.15芦书荣，等.机械设计课程设计M.成都：西南交通大学出版社.2014.16孔庆华,刘传绍.极限测量与测试

7、技术基础M.上海：同济大学出版社.2002.四、课题研究的基础、现状与趋势(基于对参考文献资料的分析、综合与归纳，不少于1000字)：带式输送机是连续输送机械的一个类别，是以输送带作为牵引构件和承载构件，利用托辊支承，依靠传动滚筒与输送带之间摩擦力传递牵引力的连续输送设备。它可将各种粉状、颗粒状及块状等散状物料，在一定的输送线路上，从装载地点到卸载地点以连续物料流方式进行输送，不仅对工业企业的内部输送起着重要作用，同时对其外部输送也起着重要作用。由于投资少、运营费低、可以进行物料的长距输送等原因，在某些场合可以替代铁路运输及公路运输，已成为工业企业生产中不可缺少的输送设备。由于带式输送机运营费

8、用低，特别在当前我国燃油供应紧张、依赖进口的数量大、油价高的情况下，使带式输送机的应用范围更加宽广。其优点主要表现在一下方面：结构简单，节能与经济性，输送物料范围广，输送距离长，输送能力大，生产效率高，线路布置灵活，适应性强，提升角度大，受料和卸料灵活，安全可靠性高，环保性能优越，操作简单，容易实现程序控制。我国生产制造的带式输送机的品种、类型较多。带式输送机的技术水平已经有了很大提高，煤矿井下用大功率、长距离带式输送机的关键技术研究和新产品开发都取得了很大的进步。如大倾角长距离带式输送机成套设备、高产高效工作面顺槽可伸缩带式输送机等均填补了国内空白，并对带式输送机的减低关键技术及其主要元部件

9、进行了理论研究和产品开发，研制成功了多种软起动和制动装置以及以PLC为核心的可编程电控装置，驱动系统采用调速型液力偶合器和行星齿轮减速器。但仍然与国外具有差距，具体如在：1.大型式输送机的关键核心技术上的差距可靠的可控软起动技术与功率均衡技术长距离大运量带式输送机由于功率大、距离长且多机驱动，必须采用软起动方式来降低输送机制动张力，特别是多电机驱动时。国内已大量应用调速型液力偶合器来实现输送机的软起动与功率平衡，解决了长距离带式输送机的起动与功率平衡及同步性问题。但其调节精度及可靠性与国外相比还有一定差距。2、可靠性、寿命上的差距输送带抗拉强度我国生产的织物整芯阻燃输送带最高为2500 N/m

10、m，国外为3150 N/mm。钢丝绳芯阻燃输送带最高为4000 N/mm，国外为7000 N/mm。输送带接头强度我国输送带接头强度为母带的50%65%，国外达母带的70%75%。托辊寿命我国现有的托辊技术与国外比较，寿命短、速度低、阻力大，而美国等使用的新型注油托辊，其运行阻力小，轴承采用稀油润滑，大大地提高了托辊的使用寿命，并可作为高速托辊应用于带式输送机上，使用面广，经济效益显著。我国输送机托辊寿命为2万h，国外托辊寿命59万h，国产托辊寿命仅为国外产品的30%40%。输送机减速器寿命我国输送机减速器寿命2万小时，国外减速器寿命7万小时。带式输送机上下运行时可靠性差3、控制系统上差距驱动

11、方式我国为调速型液力偶合器和硬齿面减速器，国外传动方式多样，如BOSS系统、CST可控传动系统等，控制精度较高。监控装置国外输送机已采用高档可编程序控制器PLC，开发了先进的程序软伯与综合电源继电器控制技术以及数据采信、处理、存储、传输、故障诊断与查询等完整自动监控系统。我国输送机仅采用了中档可编程序控制器来控制输送机的启动、正常运行、停机等工作过程。虽然能与可控启（制）支装置配合使用，达到可控启（制）动、带速同步、功率平衡等功能，但没有自动临近装置，没有故障诊断与查询等。带式输送机的生产技术目前已经是一个相对成熟的技术。在国民经济中发挥着重要作用。将来重要的一个发展方向将是如何尽最大可能降低

12、能量和能源的消耗，计算标准将根据 1 吨物料输送 1 公里所消耗的能量来进行。减少输送机在工作时产生的各种污染，保护生态环境为目标。带式输送机保护系统的发展必须要也必然会与检测技术、通信技术以及自动化控制技术的发展紧密结合。总而言之，带式输送机的结构、输送能力和带速都有不同程度的发展，特别是由于大宗散料输送系统对带式输送机的性能要求越来越高。随着国内矿山开采自动化程度的提高，港口业务不断增多，电厂发电的不断提升，粮食产量及深加工行业等各领域市场的不断发展，国内物料运输业的发展将持续增长。未来带式输送机将向着大型化发展、扩大使用范围、物料自动分拣、降低能量消耗、减少污染等方面发展。因此，我们要学

13、习借鉴国外的先进技术经验，努力缩小差距，争取在带式输送机技术方面取得更大的成绩。五、本课题解决思路或实验方法1.在设计初期，认真学习带式输送机的基础知识，阅读各类有关带式输送机的中文及外文文献，了解带式输送机在国内外的发展状况及研究方向，为做设计打下一个良好的基础。2.通过参观实体带式输送机对它有一个感性的认识，了解带式输送机在现场的运转情况，培养自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。随后，就可以自己独立的对所要设计的带式输送机进行功能分析和系统的方案设计。同时能准确地进行输送带选型、张紧装置、制动装置、驱动装置等的选型。为具体实施打下基础。接着了解掌握带式输送机各种保护的原理并选择相应的保护装置，进而完成施工设计。3与指导老师经常进行沟通与交流，以保证设计的质量与效率。六、工作计划或时间安排起止日期毕业设计(论文)工作进度（主要内容、完成要求）3月1日前完成开题报告，外文翻译3月24日前完成中期检查报告，进行毕业设计4月19日前完成毕业设计初稿，老师检查后进行修