试论希沃白板在初中语文教学中的利弊

1、    试论希沃白板在初中语文教学中的利弊    张德香摘要：本文主要研究了希沃白板在初中语文教学中的优势及应用。随着当代电子科技的发展，更多的电子设备被应用于日常的教学中，希沃白板以其较高的便捷性及趣味性得到教育者的普遍认可，在教学中呈现出明显的辅助作用。但其优势与弊端共存，在日常的教学中，需要教育者切合时宜的进行应用，才能为课堂教学提供助益。关键词：希沃白板;初中语文教学;优势：g4 ：a ：（2020）-13-233引言希沃白板是当代电子教学白板的一种，具有丰富的形式，可播放音频及视频，能够将知识直观地呈现在学生面前，充分调动学

2、生的视听享受。希沃白板的出现是对我国多媒体教学形式的丰富，有效地弥补了传统语文教学中的不足，并展示了多样化的教学手段，推进我国教育事业向现代化进步。一、希沃白板在初中语文教学中的优势及应用（一）创设情境，充分调动了学生的兴趣在初中语文的教学中，希沃白板以其直观性的优势，向学生展示了更加多面的教学内容。如在子衿的教学中，教师就可预先制作相关课件，在ppt的开头导入“思念”诗句朗诵或是歌曲，帮助学生快速进入到诗词的学习氛围中，与本首词的思想情感遥相呼应，刺激学生的视觉与听觉，充分调动学生的学习兴趣。而学生在这种多元化的教学模式下，对本首诗歌的了解也会更加深入。众所周知，诗经在春秋时期也是用来歌唱的

3、，教师通过希沃白板将文学形式进行还原，可丰富学生的内在涵养，提升学生的精神品质，让学生在更加真实的环境下了解我国的古典文学，对当下的初中语文教学来说，也是一种形式上的创新，有利于学生语文核心素养的提升。（二）教学相融，有效解决了学生的问题希沃白板可根据教师教学需求提供服务，如教师在讲解课文时，需要对文中的字句进行勾画，然而传统的多媒体教学模式中，通常是使用投影仪将计算机中的内容投放到大屏幕中，教师只能通过控制计算机来调整画面，期间就会浪费许多课堂时间，而希沃白板可以通过屏幕的感应提供更加全面的服务，也就是说，教师可以通过在白板上勾画，记录于课件之中，为学生提供多种多样的教学展示，而教师在教学中

4、也能节省时间，切实提升课堂教学的效率与质量。如在初中语文填空例题中“醉里（ ）（ ）看劍，梦回（ ）（ ）连营;明月别枝（ ）（ ），清风半夜（ ）（ ）”，每一句诗中都有空缺，题目的下方有备选的汉字，那么教师就可在希沃白板上直接将这些汉字拖入括号内完成答题，这样的展示方式更加直观和具体，不必像以往的多媒体教学模式一样，需要依赖计算机才能完成操作，相比之下，希沃白板的可操作性更强，为教师的教学工作带来了更多的便利。（三）动静结合，改进创新了教学的模式希沃白板是当代信息化教学的一种方法，以其多样化的功能为教师提供了一

5、种新的教学模式，在希沃白板的教学过程中，教师可根据实际的教学需求，调整其功能，展示不同的教学内容，无论是音频还是视频，希沃白板都能满足其播放需求，并且能够依照教师的意愿调整播放的模式，也就是说，希沃白板的可调节功能十分强大，清晰度也比传统的电子白板更高，有效的解决了传统电子白板应用中的不足。如在初中语文文言文三峡的教学中，教师就可将真实的“三峡”风景制作成课件，通过希沃白板播放出来，希沃白板所呈现出的画质更高，而且视频中的动景与静景可根据教学的需求进行调节。希沃白板既可以清晰地展示动态的画面，又可以作为板书任由教师随意勾画，这样的教学模式为初中语文的教学提供了极大的便利。二、希沃白板在初中语文

6、教学中的弊端分析希沃白板在初中语文教学中虽能够发挥巨大的作用，但教师也不应过度滥用希沃白板进行教学，否则就会喧宾夺主，适得其反。首先，希沃白板作为一种现代化的教学模式，对日常的教学应是一种辅助及弥补的作用，而不能作为课堂的主要方式，在制作课件及设计课件时需要教师投入较多的时间和精力，过度使用希沃白板会给教师带来较大的压力，而且教学课件的质量并不能得到全方位的保障，在实际教学中不乏出现“东施效颦”的现象，致使学生对信息化教学的兴趣降低，白板的教学作用逐渐减弱。希沃白板的教学方式倾向于教师引导教学，若教师未能在教学中掌握好分寸，那么学生就会沦为课件的“观众”，对知识的学习欲望减弱，而倾向于单方面的

7、好奇心理，学生的被动地位未能得改善，课堂教学也更加“按部就班”。希沃白板要服务于课堂，增添课堂的色彩，其教学质量与操作者的技术水平息息相关，若教师对希沃白板的操作并不熟练，那么就会在课堂中浪费大量的时间来调整白板的功能，从而降低了课堂教学的效率，无法发挥希沃白板的真实教学效用。结束语希沃白板作为当代信息化教学的有利工具，教育者应正确应用于日常的教学中，明确其优势与弊端，充分发挥其有利之处，正确避免其弊端影响。除此之外，教育者还应清楚，希沃白板是一种辅助教学的方式，对日常的教学只可“锦上添花”，而不能“取而代之”，要巧妙的运用、灵活的掌握，才能避免华而不实的问题出现。参考文献1陈晓红. 希沃白板在低年级语文