2021幼儿园综合班教案模板

1、幼儿园综合班教案模板托管班，早期称为“小饭桌”，是孩子得到充分托付和照顾的地方。一般主要针对幼儿，如幼儿园小朋友、小学生等。与孩子一起写作业、玩游戏，通过老师的监督和学生的互动，形成良好的生活和学习习惯。我们来看看幼儿园的综合课教案！欢迎查看！幼儿园综合班教案1夏天到了，瓜果真多！有什么？是什么样的？2.你吃过哪些瓜果？是什么味道？第二，学歌曲大西瓜。1.通过提问帮助孩子感知歌曲内容。老师：最大的瓜是什么？(大西瓜)总结：大西瓜水分多，很有营养。2.秀出镂空的西瓜，看懂歌词。老师：是什么形状？(团团)我把它切成两半，变成两个大碗。我给你一大碗西瓜。我要吃一大碗。吃完后，留下一个空碗。我们能用它

2、玩什么？(请上来玩一玩)3.老师唱歌有格调，孩子听着，熟悉歌词。老师：我给大西瓜编了一首好听的歌。听我唱的。4.孩子们根据歌曲的节奏读歌词。5.孩子们学习唱歌。第三，做水果沙拉。1.谈话激发了孩子们对制作的兴趣。老师：夏天，除了西瓜，我们刚刚知道的这些瓜果也很有营养。你想当厨师，自己做水果沙拉吗？2.教师演示并介绍制作方法和要求。让孩子们拿着小碗和勺子，选择他们喜欢的水果和水果，每个碗里放一个，涂上沙拉酱，用勺子搅拌，水果沙拉就完成了。3.儿童制作和教师巡回指导。4.与老师和同伴一起品尝美味的水果沙拉，体验分享的喜悦。幼儿园综合班教案2我是棒棒糖。3.棒棒糖一个，水盆一个，水杯一个，小勺子一个

3、。这是什么？棒棒糖是什么味道？那是什么颜色？你能猜到它会有什么水果味道吗？二、讲故事甜津津的河水。1.熊也有一个棒棒糖。孩子们一边看ppt一边听故事。2.河里的好朋友怎么都可以吃棒棒糖？组织幼儿讨论。3.总结：糖会溶于水，所以水大概会变甜。让我们试试。3.操作：将棒棒糖放入水中。1.如何让糖融化的更快？(搅拌)总结：棒棒糖在水中唱歌跳舞融化更快。2.模拟：让棒棒糖跳舞。我是棒棒糖。(和老师一起动)老师会教棒棒糖一个动作。会跳舞的棒棒糖。孩子们也来教棒棒糖一个动作。你想尝尝水的甜味吗？知道“甜”这个词。还有谁会教棒棒糖一个动作？尝尝甜水，知道“甜”字。现在有多少是甜的？一起教棒棒糖吧。4.甜美的

4、河水。1.孩子们教棒棒糖跳舞。让我们一起尝尝甜水。老师用勺子把水舀进盆子里。你应该用小勺子把水舀到杯子里，然后再试试水。2.你尝过的水是什么味道？水变甜了。棒棒糖怎么样？1.鼓励孩子参与游戏。2.引导孩子根据隐藏的动物特征或当地信息，找出相应的动物。准备：1.他藏了一张游戏照片。2.小猫小狗十大卡。3.孩子操作动物卡。流程：1.认识小狗小猫。1.老师展示五张小狗的大卡片，让孩子认识小狗，学会叫。(通过对比观察的手段，引导孩子发现自己明显的特点。)老师：今天，刘老师邀请小动物和我们一起玩游戏。是谁呀？怎么叫？小狗知道自己要和孩子们一起玩，打扮的异常。好看吗？找出它们美丽的地方2.老师出示五张小猫

5、的大卡片，引导孩子观察，比较小狗和小猫的区别。(通过对比观察的手段，引导孩子发现自己明显的特点。)老师：喵！小狗，小狗，等等我。我也想玩游戏。谁来了？(小猫)仔细看看小猫和小狗的区别3.老师总结小狗和小猫的特点和区别。(猫长胡子喜欢爬，小狗不会爬没胡子)2.小组游戏：看，找，巩固对小猫小狗的理解。1)老师选几张小狗的大卡片，观察后用美纹纸盖住。孩子们从自己的卡片中找出这些动物卡片。老师：小狗想和我们玩捉迷藏。快看！没了。请从你自己的卡里找到这张小动物卡。2)老师给孩子观察后，选几张大猫卡，用美纹纸盖好。孩子们从自己的卡片中找出这些动物卡片。老师：同上二。孩子的操作，谁在躲。展示隐藏的游戏画面，引导孩子观察。然后老师随意选择一张大动物牌，让孩子从游戏画面中找出对应的小动物，把小动物牌放在游戏画面的对应位置，学习小动物的声音。这个游戏玩了很多次。老师：很多小狗小猫都藏起来了。让我们找到他们！请在游戏图中找到这个小动物，把小动物卡片放在游戏图上，亲吻它。幼儿园园场经典教案幼儿园优秀教学设计幼儿园小班教学计划幼儿园英语