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文档简介
1、1/ 3通过几天的学习,让我受益匪浅。教师们以其丰盛的知识内涵 及精熟的理论阐述,给了我剧烈的感染与深深的理论引领,在 一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目 标,并反思了以往工作中的不够,拓宽了学习的视野,更新了 教育观念。通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的一些 心得体会总结如下:一、加强自身师德修养,展现教师人格魅力教师素有 “塑造人类灵魂的工程师 ”之美誉。在对灵魂塑造的过程中,教师 既要有比较渊博的知识,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为 学生的表率,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模。为此,教师要时 刻谨记不断提高自身的道德修养,展现自身的人格
2、魅力。教师要提高自身的师 德修养应该从以下几个方面做起:1.心爱祖国,爱岗敬业心爱祖国献身教育事业,是教师道德最基本最严重的要求。爱岗敬业是教师处理与 教育事业之间关系的准则,是教师职业道德的基础和前提。2.心爱学生,诲人不倦心爱学生,诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德,是衡量教师道德水 平凹凸的主要标志。每一个学生,都希望得到教师的爱,师爱是一种强大的教 育力量。它能使学生感受到教师的温暖,产生欢愉的情绪,从而激励他们对学 习的兴趣和醉心。了解学生和关心学生,是心爱学生的起点。教师仅仅把功课 教好是不够的,还要多关心学生的健康成长,为学生的一生着想,从思想上、 学习上、生活上全面了解学生,
3、关心学生,爱护学生,因势利导地进行有针对 性的教育。心爱学生还要尊崇和信任学生。教师要有民主思想,尊崇学生的人 格,尊崇学生的感情,允许学生独立思考,切不可刺伤学生的自尊心。3.以身作则,为人师表在教学实践活动中,教师只有以身立教,为人师表,才能有力地说服学 生,感染学生。无数经验证明,身教重于言教,“不能正其身,如正人何?”其“身正,不令而 行;2/ 3其身不正,虽令不从。 ”这说明凡是教师要求学生做到的,自己必须先做到, 给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情,自己本身坚决不做,以免给学生 留下坏的影响。教师要以自己的优良道德言行来教育和感化学生。厚道正直,勤劳好学,礼貌待人,是教师以身
4、作则,为人师表的详尽体 现。如果教师缺乏坚强正确的政治方向,没有远大的理想,其教育必定失败。 教师要教育学生勤劳刻苦,好学上进,自己必须勤劳好学,广学博览,精益求 精。教师在日常教学中,要用文雅和亲密的语言启迪学生的心灵,陶冶学生的 情操,以自己的模范行为,影响教育学生。二、用学习引领自身专业成长在知识经济时代,知识老化速度大大加快,学习就成了当今人类生存和发 展的严重手段。教师终身学习,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教从教育 实践中汲取能量和;善于和同事交流,扩大视野,促进自身专业成长。教育是全 社会的大事,但重任主要落在教师身上。时代在变,对人才的要求也在变,教 师必须认清终身
5、学习对自身成长和发展的严重性,自觉地树立终身学习的观 点,不断地提高自身的素质,以适应现代的教育需要。首先要加强政治思想方 面的学习。其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。 我身为一名青年教师,又奋斗在课程改革实验的最前沿,更应当树立终身学习 的意识。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物,广漠的课内课 外学习为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识,已 经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师,不学习怎么可以,怎 么能胜任更多的教育教学工作?生活是一个广漠的学习的课堂,有很多东西是我 们所不了解的,为了使自己不被社会所淘汰,只有加紧学习的步伐!一个优秀教 师应该抓紧一切时间增加知识储备,只有这样才能用人格魅力来感染学生,和 学生共同发展。随着时代的进步,教育的改革,当今的形势向每一位教师提出了严苛的挑 战,因此,在今后的工作中,我将树立终身学习的观点,在师一日,便不可旷 费半日。通过学习不断获取新知识,增长自身的才干
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