剑桥少儿英语教学计划

1、范文最新推荐剑桥少儿英语教学计划一、教学内容及教学进度按照我校乐易系列英语教材的教学指导（乐一级一期，乐二 级一期半，乐三级一期半），本学期完成乐易英语二级12-15单 元课程，学习完乐三级 单元 元暑假完成，并进行1-3级总复习。本学期完成乐易英语二级12-15单元课程本学期完成乐易 英语二级12-15单元课程知识目标：100个单词要求全部理解，认读其中 80个，默写核心 单词50个。句型对话（46句）要求全部理解，熟读其中5段，背诵 3段。短文能理解，理解12句脱口秀，背诵6句，能唱读每课Cha nt。二、教学目标：能力目标：进一步培养学生语音语感，锻炼听力，提升学生兴趣。引导学生发现字母

2、组合的发音规律， 学生看到单词能自行朗读。提高 记忆单词的速度，更多地养成用英语表达日常口语的习惯。 帮助了解 西方文化，树立理想，增长见识，陶冶情操。四、学生情况本班12名同学来自不同的班级和年级，以五六年级为主，多半已 学习了二至三年的英语，有一定的基础，已掌握 500左右单词量，已学习完音标。他们思维活跃，模仿能力较强，课堂比较积极。但是口语表达能力和单词记忆能力较弱， 所以应加强课堂口语训练，进一步 巩固音标，帮助学生进行音形对接，让学生学会通过读音去记忆单词， 辅以其他单词记忆方法。本学期继续强化课本知识的听说读写，扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展学生在生活中使用英语 的能

3、力和习惯。五、教学重点难点1. 重点：每单元单词，对话，chant为重点，这是进行口语对话， 发展阅读理解，培养语音语调的基础。2. 难点：每单元小短文和课后练习为难点。学生一般不大会去通 过认识的单词推导短文的意思，要多指导。课后练习要求学生先思考做题，后指导完成。五、方法措施1、认真备课，钻研教材，提高课堂效率，做到当堂内容让学生当堂掌握。2、遵循少儿学习英语的规律和特点，创新运用各种不同英语教学 法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和 TPR全身反应法，并 开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松有趣的氛围中学习英语。3、创设英语10分钟，设立一次课间只能用英语交流，记忆单词 和句型，创

4、造英语氛围。4、每节课开课5分钟进行口语训练，鼓励学生大胆说英语，肯定 他们的进步，树立学生的信心，培养学生开口说的习惯。5、画出课本知识重难点，让学生在家里有针对性的复习。6、加强课后作业的检测，督促孩子养成课后复习的习惯。7、加强与家长的交流，及时汇报孩子在学校的表现，进步和成长, 了解孩子课后的复 习情况。8根据孩子的实际情况和能力有针对性的开展辅导。9、不定期进行随堂测试，考察学生的知识掌握情况。10、期末进行知识总复习并考试，邀请家长来听汇报课，了解孩 子的学习收获。驾校教学计划一、培训目标通过培训，使学员成为具有良好职业道德，初步掌握汽车驾驶及 维护技术理论，懂得交通安全法规，具备

5、独立操作技能的驾驶员。二、课程设置与教学要求，课程内容包括：1、讲解职业道德，在讲解道条的基础上讲解道路交通规则通 常识及汽车构造方面的有关知识，完成理论考试。2、组织学员驾车，讲解安全常识，上下车姿势及座位调整。3、介绍仪表和操作机件的功能及运用。4、冷排档训练：熟悉手制动、离合器、加速踏板和变速杆的配合5、热排档训练：熟悉手制动、离合器、加速踏板和变速杆的配合6、在熟练掌握发动机启动和停熄的基础上练习起步。7、按照起步和停车的操作顺序，掌握运行状态下的换挡方法。8进行直线进退、8字形、蛇形行驶及方向掌握能力训练。9、场内训练单边桥、坡道起步、侧方位停车、直角弯路、起伏路、 圆饼路、直线倒车

6、、限宽门。10、场内训练定点停车、连续换档。11、掌握行车路线、培养超、会车估计和观察力。12、体会方向盘自由行程、行驶速度及转弯角度。13、掌握会车、超车、让车的基本要领及安全操作。14、场内倒桩移库训练。15、重点科目训练：在起步、换档（增、减档）、转向、制动、停 车、倒车等科目训练的基础上，进行综合训练、提高驾驶实际操作技 能。16、在反顺支线的基础上、进行场内红外线倒桩移库综合驾驶复 习，迎接桩考。17、针对道路观察和实际驾驶操作存在的问题，组织学员进行重 点综合训练，掌握操作顺序、要领及行车安全，巩固提高训练成绩， 迎接路考。三、通过教学使学员达到如下要求1、恪守社会功德和职业道德规

7、范，加强法制观念，遵纪守法；2、掌握道路交通法规和安全行车知识，了解交通事故处理方法；3、了解汽车的分类和总成各结构、作用；4、掌握汽车维护等级的划分，能进行日常维护、诊断和排除汽车发动机油、电路一般常见故障5、掌握汽车基础操纵规程和安全，经济行车的驾驶操作理论基础 知识，了解特殊条件驾驶汽车的注意事项；6、熟练掌握各驾驶操纵装置的操作方法、要领和场地驾驶图式， 尺寸及操作方法；7、能根据道路交通条件和气候特点，合理控制车速和选择行车路 线，基本做到：观察周到、判断准确、反应迅速、操作熟练、措施得 当，独立驾驶准驾车辆。健康教育教学计划（一）一、指导思想健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期

8、我将继续以健康第 一为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益于自身、 社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质, 促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础。二、教学目标1. 让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。2. 充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾 病防治及良好的卫生习惯教育。3增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊 重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。4. 培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单 为快乐。5. 了解碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及

9、危害。三、教学措施1. 培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。 利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。2. 教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴 趣，巩固教学效果，促进能力的培养。3. 联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助， 尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生活。四、教材分析本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联系，从内容安排 到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识， 让人感到耳目一新。全 册共有课十篇，该教材符合新的教学理念，能让孩子们在快乐中学习， 在快乐中健康成长。五、教学重点与难点重点是教育学生遵守学校常规，进一步培养学生的爱心

10、，引导学 生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动。难点是让每一位学生都健康快乐地成长， 并有爱心，能互相帮助， 不论是在学习，还是在生活中都是快乐的小天使。六、实施措施1. 钻研教材，了解学生，突出重点、难点，认真备好每一节课。2. 课堂教学形式非常灵活多样，激发学生的兴趣，寓教于乐，让 学生在快乐中学习，在快乐中健康成长。3. 精心设计每一个问题和每一个活动，及时鼓励学生，帮助树立 信心。4. 学习活动中，发挥学生的学习主动性。七、教学进度表格略加强学生的健康教育，培养学生强壮的体格，健康的生理和心理， 培养学生勇敢顽强的毅力，艰苦奋斗，团结合作的精神，是我们教师 的职责，为此，我将奋斗！健

11、康教育教学计划（二）一、指导思想认真贯彻落实学校卫生工作条例精神，全面提高学生素质， 加强对学生心理卫生和生理卫生知识的教育，积极开展学生心理咨询 和防治疾病等工作，培养学生良好的心理品质和健康行为习惯， 做一 个全面发展的中学生。二、健康教育的内容1、生理知识教育生长与发育规律教育；青春期教育；性知识教育；营养 与卫生教育；身体素质与性别、年龄特征教育。2、心理知识教育良好心理品质的培养；青春期心理咨询；学习心理、人际 心理咨询；心理健康漫谈；心理障碍的排除。3、身体检查与保健教育三、健康教育的形式1、专题辅导讲座。2、心理信箱、心理咨询、心理健康咨询与辅导活动。3、流行性传染病预防专题采用

12、广播、黑板报、下发宣传材料以 及致学生的一封信等多种形式。4、生理健康系列、疾病防治系列活动。5、每期对学生体检数据及情况进行综合分析，按时上报到取中小 学疾病控制中心。四、健康教育的实施1、成立学校健康教育小组。组长：xxx 成员：xxx  xxx  xxx2、生理教育专题讲座与辅导 辅导教师：各班班主任老师 心理信箱和心理咨询由老师负责收集信件，以广播形式公开答 疑，以个别辅导形式进行咨询。A每周三下午四点六点在心理咨询室开展心理咨询活动；B利用广播公开咨询或个别咨询，每周进行一次心理专题广播节 目;C每周四读报课由老师主持专题广播； 每年进行二次学生身

13、体检查，由老师具体负责，并统计体检结 果，分析学生健康状况。五、健康教育的考核1、由学校健康教育领导小组根据计划安排，进行检查考核。2对实施健康教育的有关人员完成任务的情况进行考评。健康教育教学计划（三）一、学情分析：度过两年半快乐的校园生活，初中的学生们已经了解了最基础的健康卫生知识，并养成了一定的健康卫生习惯。六大行为习惯 培养活动和健康教育课、讲座、手抄报比赛等一系列的活动让学生们活 泼向上，特别渴望成为 卫生小卫士 及 体育小健将 。但学生良 好的健康卫生习惯和身心素质还需不断培养。二、教学目标：1、倾听生命的声音，感受生命的神奇，了解男孩与女孩的不同， 共享生命的美好。2、让每位学生拥有健康的身心，能说出自己的心里话，充满自 信，演绎平凡而又精彩的人生。3、了解生活中安全保健知识，如保护自己的眼睛、预防流感、 安全用电、文明坐车等，学习保护自己。培养学生良好的生活、卫生 习惯。4、感受劳动的乐趣，学习用双手创造美好生活。三、提高质量的措施：1、开展讲座、手抄报比赛、知识抢答赛、儿童剧表演等丰富多彩 的活动，在快乐的活动中培养学生的身心素质。2、每月开展 卫生小卫士 和 体育小健将 等评选活动，树立 学习的榜样，激发学生的兴趣。3、教学中运用多种教学手段，如