《中考课件初中数学总复习资料》综合测试卷4

1、温馨提示：此套题为word版，请按住ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭word文档返回原板块。综合测试卷(四)测试范围：第五单元及第六单元时间：90分钟满分：120分一、选择题(每小题3分，共36分)1长度分别为2,7，x的三条线段能组成一个三角形，则x的值可以是()a4 b5 c6 d92如图1，c，d是线段ab上的两点，且d是线段ac的中点若ab10 cm，bc4 cm，则ad的长为()a2 cm b3 cm c4 cm d6 cm图13如图2，oc是aob的平分线，p是oc上一点，pdoa于点d，pd6，则点p到边ob的距离为()图2a6 b5 c4 d34图

2、3是正方体的表面展开图，则与“前”字相对的字是()图3a认 b真 c复 d习5如图4，在abc，ade中，c，e两点分别在ad，ab上，且bc与de相交于点f.若a90°，bd30°，acae1，则四边形aefc的周长为()a2 b2 c2 d2图56如图5，abcd，点e在线段bc上，cdce.若abc30°，则d为()图4a85° b75° c60° d30°7下列各图中a，b，c为三角形的边长，则甲、乙、丙三个三角形和左侧abc全等的是()图6a甲和乙 b乙和丙 c甲和丙 d只有丙8如图7，abdb，12，添加下面哪个

3、条件仍不能判定abcdbe()abcbe bacde cad dacbdeb图79下列各组数据中的三个数作为三角形的边长，其中能构成直角三角形的是()a.， b1， c6,7,8 d2,3,410如图8，直线ab，135°，290°，则3的度数为()图8a125° b135° c145° d155°11如图9，abd是以bd为斜边的等腰直角三角形，在bcd中，dbc90°，bcd60°，dc的中点为e，ad与be的延长线交于点f，则afb的度数为()图9a30° b15° c45° d

4、25°12如图10，底边bc的长为2，顶角为120°的等腰三角形abc中，de垂直平分ab，交ab于点d，则ace的周长为()图10a22 b2 c4 d3二、填空题(每小题3分，共18分)13如图11，直线ab，若1140°，则2_.图1114如图12，在abc与adc中，已知adab，在不添加任何辅助线的前提下，要使abcadc，只需再添加的一个条件可以是_图1215一个等腰三角形两边的长分别为 2 cm，5 cm，则它的周长为_cm.16将一副三角尺按如图13放置，使点a落在de上，若bcde，则afc的度数为_图1317如图14，在rtabc中，b90&#

5、176;，ab4，bc3，ac的垂直平分线de分别交ab，ac于d，e两点，则cd的长为_图1418如图15，在rtabc中，acb90°，bc6，ac8，分别以点a，b为圆心，大于ab的长度为半径作弧，两弧相交于点e，f，作直线ef交ab于点d，连接cd，则cd的长是_图15三、解答题(满分66分)19(6分)如图16，点b，d在线段ae上，adbe，acef，cf.求证：bcdf.图1620(8分)如图17，在abc和ced中，abcd，abce，accd.求证：be.图1721(8分)如图18，点b，f，c，e在直线l上(f，c之间不能直接测量)，点a，d在l异侧，测得abde

6、，acdf，bfec.(1)求证：abcdef；(2)指出图中所有平行的线段，并说明理由图1822(8分)如图19，在四边形abcd中，abc90°，acad，m，n分别为ac，cd的中点，连接bm，mn，bn.(1)求证：bmmn；(2)若bad60°，ac平分bad，ac2，求bn的长图1923(8分)如图20，在abc中，d为ac边的中点，且dbbc，bc4，cd5.(1)求bd的长；(2)在abc中，求bc边上的高图2024(8分)如图21，在abc中，de，df是abc的中位线，连接ef，ad，其交点为o.求证：(1)cdedbf；(2)oaod.图2125(10分)如图22，已知abc为等边三角形，点d，e分别在bc，ac边上，且aecd，ad与be相交于点f.(1)求证：abecad；(2)求bfd的度数图2226(10分)如图23，abcd，分别探讨下面四个图形中apc与pab，pcd的关系，请你从所得到的关系中任选一个加以证明图23参考答案综合测试卷(四)1c2.b3.a4.b5.b6.b7.b8.b9b10.a11.b12.a1340°14.dcbc或dacbac151216.75°17.18.519略20.略21(1)略(2)abde，acdf，理由略22(1)略(2)