教师年度上学期个人工作总结与教师年度个人工作总结范文汇编

1、教师年度上学期个人工作总结3、加强与家长联系。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱 和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐 心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性 、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合， 使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合， 更好地教育了学生。我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。女口，1、预见性不强。总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发

2、生，我处理事情总是跟 在学生的身后。我想，尽管我们是没有做班主任工作的经验，但如果用心去当，按照宋校 教我们的“三勤”，就是“眼勤”，“脚勤”，“脑亲”的工作能落实坚持下来，就不会发生如“门 牙事件,，的不愉快事情，这是由于自己对小孩没有进行透彻的了解所致，如果对孩子熟悉的 话，知道他与其他小朋友的关系不是太友好，要不周围的孩子必定会抢着来告诉老师，而 自己如果善于关注到每个孩子，发现他在课堂上与平时不同，马上关心他，就不至于家长 那样生气；而且自己在孩子中的事件反馈网络还没建立完善，孩子们之间发生了这么大的 事件，有同学流血，竟没人告诉班主任的我。所以我一定要以此为监，以后做任何事都必 须不

3、仅要心细，更要勤思考，从学生的点滴不良现象就要马上连锁反应般，考虑到更大更 多的问题。一次跌倒不等于失败，我更要感谢它的发生，因为它使我自己准确清晰地看到 ,潜伏在自己身上的不足，以后就不能再发生这些事情。2、做事要贵在坚持。自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施 ,但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况 是这些刚从幼儿园出来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自 己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自 己的习惯，想一下子改变他们己有的不良行为，必定要通过他

4、们自己不断的思想斗争，内 化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽 容之心，更要有改变他们的持久之心。3、加强正、副班主任之间的沟通。我总觉得自己班的孩子只有二十来人，我自己一个就可以忙过来了，而且自己的副班担任 的工作还很多，所以自己把很多班级的工作都自己想自己做。所以大半个学期下来，我们 班上的许多方面都不如别班。自己冷静下来找原因时，其实是自己没有充分利用好学校为 我们创造出的条件，俗语说得好“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮”，只要集思广益，治班的 方式方法会更有利于我们班孩子的发展，与健康成长。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，

5、端正自己的工作态度， 一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提 升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高 了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方 法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。四、勤在出勤方面本人能依时参加业务学习，准时参加政治学习并认真做好笔记，写下自己的听 讲感想。准是上下班，不迟到，不早退。依时参加值日、升旗、校会。教师年度上学期个人工作总结第6页共6页教师年度个人工作总结范文教师这个职业是世界上最老的职业之一，同时也是最光荣、而且最无 法替代的职业之一。百

6、年大计，教育为本，教育大讲，教师为本，无本而 不立。没有教师的含辛茹苦，就没有从丑小鸭到白天鹅的童话，就没有从 小小幼稚的蒙童到功助卓著的大师的奇迹;没有教师的披肝沥胆，就没有 大到卫星、火箭，小到家用电脑这些值得我们现代中国人为之骄傲的发展。 教师的职业同祖国未来命运紧密相连，如何培养出跨世纪的人，做为基 础教育的小学教师具有举足轻重不可推卸的责任。下面就班主任工作谈谈 自己的点点做法：一、对学生充满热爱和期待，使学生身心健康发展从教师的职业道德 上讲，热爱学生是教师应该遵循的最基本的道德。从儿童的基本心理需要 上讲，爱也是他们最渴望得到的要求。学生渴望能在充满爱的愉快的环境 中成长，爱能引

7、出学生内心深藏的天真和优良品质。做为班主任就应以发 自内心的爱对待学生，了解学生、亲近学生。用爱使学生真诚、友爱、活 泼、上进。我班有一位男同学，他的父母早了晚归，见到他时，几乎是在睡觉， 很少有时间看护、关心他。他经常不写作业、旷课、出入游戏厅，家长一 旦发现他玩游戏，非打即骂。一天下午我带同学在厕所旁劳动，只见他父 亲气哼哼地来到他身边问他中午是否又玩游戏了（显然他父亲是听了同学 的小报告后有备而来）。这回男同学不承认，他父亲随手一摘他的帽子， 只见游戏币从帽子中纷纷而落，当时在场的同学都笑了，他父亲气的举起 手又要打他，是我劝他父亲不应该这样对待孩子。对这样的学生，我并没 有简单粗暴地干

8、预、教训他。而是耐心细致地同他谈心，教育帮助他识别 真、善、美与假、丑、恶。鼓励他要自立、自强、自重、自爱、自尊。并 给予他特殊的关怀，用真挚的爱去打动他，并号召全班同学关心他、帮助 他，让他感到集体的温暖，他被这种真挚的爱打动了，改掉了自己的缺点, 学习有了很大的进步。有一天在课堂上我发现他脸色苍白，显出痛苦的样 子，便关切的问他："你怎么了？”他有气无力的说：”我头晕。”说完就倒 在桌子上，我马上安排好学生，请石再军老师帮助，把他送到医院，带他 看并拿药、打针，还关切的安慰他：”打针不要害怕。"在场有位患者关心 的问：”你孩子得了什么病？”当知道我是孩子的老师时，在场的

9、人都投来 行赞誉的目光。但这对于我来说是无所谓的，孩子眼中流露的对我信任的 目光才是我所希翼的。老师的爱心能激起学生前进的动力。在三年级时，”六一"前的某一天，我班的庄德芳同学没来上学，经了 解才知道她家遭受了火灾。想到她母亲长期有病，不久前才去逝，使本来 就困难的家庭又雪上加霜。下班后我马上四处打听她家的临时住处，去看 望、安慰她，当她看到我时哭着说："老师，我的书包烧了，家里的一切 全烧了，我不能上学了。”她的父亲拖着被烧伤的身体说："完了，全完了， 全烧没了。"看着这一家的惨状，我的心痛了，马上回到家和爱人一起送 去面粉和一些衣物，第二天的班级把庄

10、德芳的遭遇讲给同学们听，在教师 的言传身教下，同学们也纷纷捐款、捐衣物、学习用品，学校领导得知这 一情况后，号召全校学生开展献爱心活动，使面临辍学的庄德芳同学，重 返了校园，回到了同学们中间，感到了集体的温暖。在转化后进生工作中, 班主任既是严师，对学生装严格要求，又要像慈母那样去关怀、呵护他们。在四年级我班转来了一名学生，当时他动刀打群架，是小有名气的刺 头。对待这样的学生，则晓之以理，动之以情。在班级的日常活动和教学 中，灌输平等待人的意识，及时指出其身上的缺点、错误，尤其是对逞能 霸道行为，加以严厉的批语教育，帮助他认识到自己并非高人一等。在学 校应尊敬老师，友善的与同学和睦相处，在家就

11、尊敬长辈。每个人都有缺 点和错误，只要认识到，改正了就是好学生。与此同时，发现他有一点进 步，及时给予表扬、鼓励，同时经常与其谈心，帮助认清“霸道”与"英雄" 的区别。经过长期耐心说服教育，这名学生改掉了以前动刀的恶习，与同 学和睦相处。有一天他找到我要求换座，问他为什么？他说跟这个女生一 座他受气，这在以前是从来没有的，他跟谁一座就跟随谁打，就是老师家 的孩子他也要占上风，从这一点上看，这名同学是真的转变了。二、建立 良好的班队集体，使学生的素质健康发展。作为班主任，除了对学生赋予爱心以外，还应建立一个良好的班队集 体。虽然影响儿童素质发展的因素很多，但是重要的因素还是集

12、体。良好 的班队集体，是素质发展的环境，给不同爱好和特长的同学创造了显露才 能的机会和可能付诸实践的场所，学生在表扬自己才能的过程中又进一步 塑造和发展了自己的素质。在课堂上营造出一种轻松、宽心和自由的氛围。 学生置身于其中，精力充沛、旺盛，对待探索知识表现出强烈的好奇心、 思维敏捷，思路宽广，想象丰富记忆增强，学生的智力因素、非智力因素 得以充分的发展，学生的总体素质得以提高。九八年在"校园颂、我的老 师”全国中小学生作文大赛中，夏禹同学获一等奖、王佟同学获三等奖。 在"迈向新世纪"首届全国中小学生优秀作文大赛中，夏禹同学获三等奖， 刘雪松同学获优秀奖。校作文竞赛一、二等奖，数学竞赛、朗读比赛、手 工艺制作、剪纸、绘画、书法都分别获奖，跳绳比赛、越野比赛、运动会 等都名列前茅，连续数年获写字集体第一名。九八至九九学年度被廉政为 尚志市先进班集体。作为班，我不但用言行去教育学生，更用真情去感染 学生，正是在这种情感交流中，我和学生结下了深厚的友谊，我们都深深 地爱着我们的家一班级，正是这份爱，才使我的班级有了这诸多荣誉。毕业前夕，同学们商量着凑钱为我买纪念品，我知道后坚决进行了制 止，可同学们送我的一本日记本我却收下了，因为日记中有这样一段话： 老师五年来我们不仅跟您学会了怎样做人，您对我们的关心和照顾，我们 永生难忘，同时我们也会把这份深情