中小学班主任工作现状及培训需求研究

1、中小学班主任工作现状及培训需求研究附件表1： 班主任的年龄分布及职称情况 年龄 职称20-29岁 30-39岁 40-49岁 50岁以上 初级 中级 高级小学 49.1 30.2 11.3 9.4 75.5 20.8 3.8初中 26.2 64.8 9.0 0 33.6 55.7 10.7合计 33.1 54.3 9.7 2.9 46.3 45.1 8.6表2： 担任班主任的年限和教龄情况担任年限 教龄3年以下3-5年 6-10年 10年以上 3年以下 3-5年 6-10年 10-15年15年以上小学 34.0 13.2 18.9 34.0 30.2 5.7 22.6 7.5 34.0初中30

2、.3 13.9 30.3 25.4 14.8 10.7 30.3 31.1 13.1合计 31.4 13.7 26.9 8.0 19.4 9.1 28.0 24.0 19.4表3： 班主任周工作量和周班主任工作量情况 周工作量 周班主任工作量10节以下 11-20节 21节以上 3-5小时 5-8小时 8小时以上小学 9.4 81.1 9.4 7.5 34.0 58.5初中 0 68.0 32.0 2.5 13.1 84.4合计 2.9 72.0 25.1 4.0 19.4 76.6表4： 班主任喜欢程度和选派方式情况喜欢程度 选派方式很喜欢 喜欢 无所谓 不喜欢主动申请 学校选派 临时补缺

3、领导指派小学 35.8 49.1 5.7 9.4 3.8 69.8 1.9 24.5初中 20.5 56.6 13.9 9.0 5.7 77.0 4.9 12.3合计 25.1 54.3 11.4 9.1 5.1 74.9 4.0 16.0表5： 班主任班会内容爱国教育 心理健康教育 法制教育 环保教育 传统美德教育 安全教育小学 75.5 62.3 39.6 62.3 64.2 88.7初中 62.3 83.6 49.2 54.9 69.7 82.0合计 66.3 77.1 46.3 57.1 68.0 84.0表6： 班主任在学生心目中的形象调查情况思想道德教育者 平等的朋友 和蔼可亲的长

4、者 严肃认真的管理者 学习生活的合作者 知识渊博的学者小学 15.1 28.3 11.3 47.2 45.3 13.2初中 23.0 21.3 12.3 74.6 18.9 9.8合计 20.6 23.4 12.0 66.3 26.9 10.9表7： 班主任培训认知程度现状否需要专业培训 是否参加过培训 培训重要程度是 否 经常参加 较少参加 偶尔参加 从不参加 很重要 比较重要 没必要小学 96.2 3.8 18.9 30.2 28.3 22.6 73.6 26.4 0初中 92.6 7.4 4.9 37.7 33.6 23.8 69.7 27.0 3.3合计 93.7 6.3 9.1 35

5、.4 32.0 23.4 70.9 26.9 2.3表8： 班主任培训层次及形式参加培训层次 参加形式 校级 县区级 市级 省级 没参加 校内以老带新 研讨会 校外观摩学习 专题讲座小学 37.7 41.5 9.4 0 22.6 15.1 54.7 17.0 37.7初中 28.7 21.3 35.2 3.3 25.4 23.8 38.5 18.0 45.9合计 31.4 27.4 27.4 2.3 24.6 21.1 43.4 17.7 43.4表9： 班主任科研能力情况参加科研层次 发表文章 没参加 校级 县区级 市级及以上 没参加 经常 很少 没有小学 43.4 28.3 17.0 11

6、.3 43.4 13.2 56.6 30.2初中 38.5 13.9 15.6 32.0 38.5 26.2 50.8 23.0合计 40.0 18.3 16.0 25.7 40.0 22.3 52.6 25.1表10： 班主任培训的内容 师德建设 班级建设的有效策略 新思想新理念 心理健康教育 科研方法 其他小学 13.2 62.3 34.0 39.6 11.3 3.8初中 13.9 66.4 41.8 32.8 9.8 2.5合计 13.7 65.1 39.4 34.9 10.3 2.9表11： 班主任培训的方式 系统理论讲授 专题理论学习 经验交流 案例研究 考察实践 课题研究 网上学习

7、小学 9.4 15.1 67.9 26.4 52.8 7.5 3.8初中 13.1 17.2 41.8 38.5 50.8 5.7 4.1合计 12.0 16.6 49.7 34.9 51.4 6.3 4.0表12： 班主任培训希望提高的能力组织管理 理解研究学生 协调 说理 处理偶发事件 心理健康教育 班级建设 亲近学生小学 45.3 41.5 43.4 5.7 22.6 20.8 49.1 13.2初中 41.0 37.7 40.2 8.2 22.1 35.2 46.7 15.6合计 42.3 38.9 41.1 7.4 22.3 30.9 47.4 14.9表13： 班主任建设的主要问题

8、知识储备不足 精力不足 缺乏积极性 社会因素干扰 对学生把握不准 工作方法不新 家长不配合 学生不喜欢自己的教学小学 20.8 62.3 17.0 5.7 15.1 17.0 26.4 0初中 27.0 71.3 23.8 18.0 13.9 12.3 33.6 2.5合计 25.1 68.6 21.7 14.3 14.3 13.7 31.4 1.7表14： 班主任的工作压力领导要求高 学生及家长的高期望 对自己的高期望 学科发展和班主任工作矛盾 应付学校各种检查 校内外不安全因素小学 7.5 45.3 17.0 17.0 52.8 9.4初中 17.2 44.3 17.2 21.3 45.1 10.7 合计 14.3 44.6 17.1 20.0 47.4 10.3表15： 班主任教师希望解决的问题培训学习 领导关