研究性学习报告范文关于酸雨

1、研究性学习报告范文关于酸雨酸雨的危害课题结题材料平昌中学高2010级综合实践课题组我们的地球怎么了子 课题酸雨的危害结题材料调查组成员：沈马成、杨硕、赵春林、郭东升、汪磊指导教师: 苟邦礼平昌中学高2010级10班酸雨的危害课题组一、研究计划？3研究过开题报告 ?4?51?6 2 ?12 三?131?142得？17第一部分：研究计划平昌中学学生课题开题报告第二部分：研究过程篇二：关于环境保护调查的研究性学习报告组员：指导老师：杨昆研究背景这个学期我们学习了一组关于环境保护的文章，而且观看了电影2012有很深的体会和感受。我们小组在老师的指导下进行了一 次调查周围环境的综合性学习活动。以当前我国

2、的环境现状进行 调查.研究意义通过一系列的研究调查/吏我们能对我国现在环境状况有了解， 并且能意识到我们该怎样做，怎样进行环保工作过程我们小组对当前我国的环境状况和用问卷的方式进行调查人们 对于环境的的看法想法和做法.研究时 1x1:2010.5.6-2010.6.3分析数据采集在下图:调查问卷亲爱的朋友:您好我们是昆明十二中研究性学习小组的成员，来调查关于我国环境 保护的情况，请您协助完成问卷。本问卷不用署名。谢谢您的配 合与帮助。1您觉得我国现在的环境状况?很好b、还好c 一般2、您觉得我国的环保工作到位吗?a、很合理b、还可以c、常常找不到或间隔太远您会支持环保活动吗?会b、不会 您在看

3、见垃圾在地上您会?把它捡起来b、有人这样做才会c、当作没看见5、您看到有人乱丢垃圾时您会上前制止，或是捡起丢到垃圾箱?常常会b、偶尔会c、不会6、您会经常参加一些有关环境的公益活动吗?经常b、没办法时会c、偶尔7、您会特别关心我国的环境状况?a、不会b、有时会c、经常会8、您会对家人及朋友宣传一些环保的知识吗?会b、不会c、偶尔会9、您会把保护环境落实到实际行动吗?a、不会b、会c、没办法时才会10您对环境保护的看法如何?结论:我们共发放50份问卷，回收有效答卷48份，进行了数据分析, 得出了初步的结论。大部分人支持环保活动，对于我国的环保工作会非常支持，多我 国目前的环境现状不是很满意但是说

4、到自己，很多人表示自己对 于环境的保护很支持但是就是不能很好的落实的实际行动上比 如;很多人看见地上有垃圾，不会主动去捡起来看见有人乱丢垃圾 不会上前进行却说或阻止但是很好的是j00%的人对环境的保护 是支持的,只是缺乏行动而且，在调查时,很多人也表示在今后，会 尽力把环境保护落到实处为环保事业做一点贡献.收获通过这次活动，我们得到了很多收获：我们锻炼了胆量，也锻 炼了和人交流的能力；明白了不仅要有保护环境的意识，而且还 要有保护环境的实际行动；更懂得了保护我们人间天堂人人有责 的道理。然后我们又对我国目前环境的状况和我们该怎样做在网 上进行了资料的查找和整理.结论;目前，我国的环境问题主要表

5、现在：污染物排放量还相当大，远 远高于环境的自净力；工业污染治理任务仍相当繁重，有些经过 治理的地方又出现反复。在推进现代化建设中，我们在保持国民 经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。我 们应该认识到：保护和改善环境也是保护和发展生产力。我们应 该保护环境，否则人类会加速灭亡!人与自然的关系是人类始终面临和解决的问题。生态环境道德 的总体要求是：热爱自然，保护生态，改善环境。青少年要率先 珍爱生灵、节约资源，植绿护绿、抵制污染。青少年既是生态环境道德的重点教育对象，更是生态环境道德建设的积极推动者。与和谐与共的人与自然关系理想状态和境界相适应，生态环境道 德要求人们热爱自然、

6、保护生态、改善环境。对于青少年来说, 要首先做到：珍爱生灵。多植一棵树、多种一片草、多养一盆花、 多增加一些绿色，都是青少年应尽的义务。不乱扔垃圾、不用或 少用难降解和难再生的物品、不焚烧秸秆、制止污染等都是抵制 污染。一、全球10大环境问题1、气候变暖2、臭氧层破坏3、生物多 样性减少4、酸雨蔓延5、森林锐减6、土地荒漠化7、大气污染8、水体污染9、海洋污染10、固体废物污染、我国环境状况1、大气污染属煤烟型污染，以尘和酸雨危害最大，污染程度在加剧。2、酸雨主要分布在长江以南、青藏高 原以东地区及四川盆地。华中地区酸雨污染最重。3、江河湖库篇三：课题研究性学习报告关于环境的篇一：研究性学习开

7、题报告表一一保护环境节约资源研究性学习开题报告表填表时间:2013-12-1篇二：研究性学习结题报告（环境保护）研究性学习【课题】：环境污染及物种保护【所属科目】：化学【指导教师】：汪铜生【班级】：11届05班【组长】：徐佳敏【组员】：胡天佑、周金闯、朱家俊、章伟结题报告【课题】:环境污染及物种保护【小组分工】:资料调查:胡天佑资料整理:徐佳敏、胡天佑文字处理:周金闯、章伟后期制作:徐佳敏、朱家俊【选题背景】:当今世界环境问题与以前的环境问题有着本质的区别。5060年代，虽然也发生过像“伦敦烟雾”这样严重的环境污染，但那 毕竟是局部的或者是某一区域内的环境问题，人们通过专门的技 术可以将其治理

8、，其费用也是国家和地区能够承担。而当今的环 境问题已经发展成与国际政治、和平安全、经济发展交织在一起 的全球问题。其基本特点是：涵盖面广。地球表层的四大圈层 都涉及到，既有全球性的环境问题，又叠加着区域性的环境问题。影响面宽。不仅影响着经济建设和社会发展，还直接威胁着人 类的生存，是一组集科技、经济、文化、社会、政治和权益于一 体的复杂问题。人们的认识已经超出了 一般性的认识。随着1992 年国际环发大会的召开，国际立法活动加强，人类开始进入制定和实施实质性、定量化的政策措施的阶段。人类共同保护环境的 意识，要求世界各国加强合作、承担义务。而野生动物是大自然 中对生态环境变化最敏感的生物类群，

9、随着工业化进程的加快，越 来越多的野生动物失去了栖息地，成为濒危动物。如何有效保护野 生动物日益受到人类社会的关注。【研究目的】：为环境保护、物种保护事业出一份力，这是我们 的初衷，也是我们 研究的主要目的。【时间安排和活动步骤】:时间第3天第4-5天阶段任务可行性分析形成开题报主要研究查询法课件制作方法 第6-15天问卷调查和资料收集 调查问卷 第16-18天 问卷、资料整理 统计法 第19-20天 形成结题报告 课件制作主要负责全组人员胡天佑.徐全员周金闯、朱徐佳敏 人员佳 敏家俊【理论依据】:1、多元智能理论。每一位学生都有多项不同的智能，且不同的智能强弱各有不同, 因此相信每一个孩子都

10、有发展的潜力，相信每一位学生都有发展的空间。特别需要认真对待物理基础相对较弱的学生，降低要求,注意引导，提供平台和机会，采用恰当的方法和手段，学生可以逐 步跟上来。2、激励教育理论。“教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞”（第 斯多惠语）。管理心理学认为，人的一切行为都是因受激励而产生 的。研究表明受到充分激励的人其能力可发挥到激励前的三到四 倍。物理教学中充分利用各种因素，创设一种积极的教育时空环境和 情感体验，更多地采取表扬、赞美、宽容的教育方式，引导学生努 力挖掘自身的潜能、审视自己学习的过程、修正自我的学习方式，形成自主学习、自我教育的学习内部动力机制，使学生成为学习上 的

11、成功者。【研究内容】:1 调查当地环境问题2查询国家、地区有关环保的文件3 调查大众对环境保护的认识4调查近年来濒临灭绝的动物5.调查国家、地区对濒危动物的文件及保护措施【问卷】您的年龄： 10-18 岁 口 19-29 岁 口 30-39 岁 口 40-49 岁 口50-60岁 60岁以上您的职业：学生口机关干部 工人口教师 口公司职员科技人员口其他1.请问世界环境日是每年的几月几号？ （）a. 4月20日b. 5月6日月5日2.您觉得现在的环境保护工作做的怎么样？（a很差，需要大力加强b. 一般，略微有所加强即可c很好了，不需要进一步加强d.无所谓，好不好与我无关3.您对经济发展和环境保护

12、的态度为:()a.经济更重要，要先搞好经济发展再进行环境保护b环保更重要，任何的经济发展不能以牺牲环境为代价c两方面都很重要，二者需要兼顾d视具体情况而定，以获得利益为前提4.您觉得现在面临的最严重的环境问题是什么?c-a.温室效应b酸雨c臭氧层破坏d“三废”污染e生物多样性减少5.请问您听说过“湿地使者行动”吗？（）a没有，从未耳闻b听别人偶尔提起过，有一点印象c有一定了解，但不是很全面d很了解，经常关注其活动6您知道09年“湿地使者行动”的主题吗a.从上游到下游，湿地连着你和我b加强湿地生态系统保护，积极应对全球气候变化c.饮水当思源，呵护水源地6月2日6 c dd维护人类饮水安全，保护鱼

13、类生命家园7您觉得保护湿地对于环境保护的意义重大吗？（）a.重大，是环境保护的一个重要部分b.有一定的意义c.可有可无，没多大关系d不是很了解8. 您以前有听说过wwf （世界自然基金会）吗?a很了解，经常关注b. 了解一点，但不是很详细c曾听别人偶尔提起过，有一点印象d完全不了解，从没听说过9. 您认为环保是为了什么？a为了生活环境更加干净整洁b.什么都不为,认为并不需要c.为了与自然和谐相处，为我们的子孙后代着想d.其他原因10. 您会积极响应国家的环保政策，参与到环保的行动中来吗?a.会，不仅自己做到，还会带动周围的人都爱护环境b.自己本身会切实做到保护环境c.如果环保政策不会损害自身利

14、益，我会参与d.有强制措施时会，不然看自己心情【研究结果】：1 河北属于华北地区，盐碱、风沙、干旱是最严重的三大问题华北地区干旱的原因既有自然原因，又有人为原因。自然原因：水热条件不稳定，导致降水的季节分布不均，春严重;冬季风的通道；接近沙源地;蒸发强烈，植被覆盖率低。人为原因：是主要农业商品生产基地，灌溉用水增加；人口、城市密集，人均水资源匮乏；过量抽取地下水，导致地沉降、海水倒灌，水资源缺乏。华北地区沙尘暴多发的原因：由于气候干旱，土壤疏松干燥,风力对土壤的侵蚀越来越严重；在日益增长的人口压力下,们毁林开荒、滥砍滥伐森林，使得森林覆盖率降低。在经济益的驱使下，过度放牧、滥挖药材，使得森林草

15、原急剧退化,化土地面积不断扩大，导致沙尘暴多发。次生盐渍化又称“次生盐碱化”。指由于不合理的耕作灌溉而引 起的土壤盐渍化过程。主要发生在干旱或半干旱地区地下水位较 高、地下径流不畅、地下水中含有较多可溶性盐的冲积平原，如我 国的华北平原、松辽平原、河套平原、渭河平原等。因受人为不 合理措施的影响，使地下水抬升，在当地蒸发量大于降水量的条下，使土壤表层盐分增加，引起土壤盐化。防治的关键在于控地下水位，故应健全灌排系统，采取合理灌溉等农业技术措施,防止地下水位抬升和土壤返盐参考资料：百度2. 中华人民共和国环境保护法、地方环境质量标准和污染物排放标准备案管理办法3调查结果：群众对环境保护表现积极，

16、但较为专业的保护方法和知识缺乏。4 令人忧心的近年动物灭绝记载:渡渡鸟（印度j781）,蓝马羚 欧洲野马（欧洲,1876）,斑驴（亚洲,1883）,白臀叶猴（中国,1893）, 旅鸽（北美,1914）,佛罗里达猴（北美,1917）,卡罗莱那鹦鹉（北 美,1918）,中国犀牛（中国,1922）,高加索野牛（欧洲,1925）,巴厘 虎（e卩尼,1937）,红鸭（印度,1942）,普氏野马仲国,1947）,袋狼 （澳洲,1948）,冠麻鸭（亚洲,1964）,爪哇虎（印尼,1972）?也有 材料谈到我国濒临灭绝的动物如:麋鹿（全世界3*!000头），华南 虎（50头），雪豹（1*!0002*!000头

17、），扬子鳄（1*!500只），白暨 豚（100只），大熊猫（1*!000只）,黑犀牛（3*!500头）指猴（9只）， 绒毛蛛猴（100只），滇金丝猴（1*!000只），野金丝猴（700只），白眉 长臂猴（70只）.5.国家危险废物名录【研究心得胡天佑：本次研究性学习，虽然比较仓促，准备并不充分, 但由于全员同心协力，尤其是其中一位同学不辞辛苦为大家找资料，这次活动才得以顺利完成。通过这次研究性学习，让我对结就是力量有了更深的理解，同时也学到了许多东西。朱家俊：动物与我们一起在地球上生活了这么多年，他们在地球上都担当者重要的位置，维持着自然界微妙的平衡。人类的肆改造地球，已严重威胁到地球上的各种

18、生命。人类如此妄为无 异于自掘坟墓，保护濒危动物，是我们人类义不容辞的事。周金闯：在开放的情境中主动探索，亲身体验，在愉快的心情中自主学习，提高能力，我们在研究性学习中不断收获，得到锻炼,提升自我。徐佳敏：通过这次的研究性学习，我又加深对环境保护和濒危 动物得了解。在这次学习中，我更加深刻地了解到动物与我们是一样的。我们都生活在地球村这个大家庭中，我们应该和睦相处，尽所职，共同维护我们生活的环境。【参考资料】：中华人民共和国环境保护法、中国濒危动物红皮书、濒危动物遗传多样性研究篇三：研究性学习课题结 题报告研究性学习课题结题报告雾霾，谁才是环境的真正杀手?“有关雾霾对和* （地点）的影响的调查

19、研究课题组长：*课题组成员:*执笔:*指导教师：* （自己学校与班级）“有关雾霾对和的影响的调查研究”研究性学习课题组有关雾霾对和*的影响的调查研究课题结题报告1、课题研究背景、目的意义、有利条件:（一）课题研究背景2013年一月份以来，全国中东部地区陷入严重的雾霾和污染天气中。中央气象台将大雾蓝色预警升级至黄色预警。连一向环境 极少污染的和也出现了连续一周左右的雾霾天气；面对历史罕见 的天气状况，我组成员决定针对该问题进行深入调查。（二）目的意义寻找探究*雾霾污染严重的原因。了解*人民对雾霾的看法，及雾霾带来的影响。并提出相关治理的建议。使组员体会到保护 环境的重要性，并从身边小事做起保护环境。（三）有利条件：和人民都亲身经历过雾霾天气，颇有感触和想法。治理污染天气也是和人民的迫切希望，人们对该调查愿意积极配合。2、课题研究的王要内容:£tr1分析雾霾天气2、探究*雾霾污染严重的原因3、了解*人民对雾霾的看法4、雾霾带来的影响及危害5、针对雾霾提出相关治理的建议3、课题研究步骤：1准备阶段：%1 讨论并确立课题%1 查阅相