2022年2022年What-time-is-it教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载一.教学目标：1.学问目标：(1) 能够听.说.认读本课时的主要单词和词组: breakfast 、 lunch 、 dinner , music class 、 p.e. class 、 english class .(2) 能够认读句型：what time is it . 并做出相应的回答：it s 、it s time for 、2.才能目标 :1 能够娴熟把握句型what time is it .it s 、it并在s t实im际e 生for活、 情境中正确运用；2 能够听懂指示语,并按要求做出相应的动作；3.情感目标 : 培育时间观念

2、,珍爱时间,能合理支配自己的日常生活；二.教学重难点：1.教学重点：（1）句型：what time is it. its 、 oclock. its time for、（2）词汇： breakfast、lunch、dinner、music class、p.e.class、english class.2.教学难点：breakfast 的发音三.课前预备：1.老师预备一个教具钟.本课时相关图片及课件；2.同学预备自制简易小钟面；四.教学步骤：step1 warm up1.师生日常问候；2.老师播放歌曲“ ten little candles dance；”（设计意图： 通过歌曲让同学进入学习英语的

3、良好状态,同时对数字进行了复习,为 新授精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载学问 “时间的表达 ”作了铺垫；）step2 presentation1 .把同学分成两大组,开展认数竞赛,老师在黑板的相应位置写上1-12 这 12 个数字,引导同学分组开展抢数字活动；2.老师画上一个大大的圆圈住这12 个数字,在黑板上形成一个大钟；ask ： what s this.引出单词 clock.say:clock can tell us time.引出单词time.同时板书课题unit2 what time is it .（设计意图：以竞赛的形式复习数字,通过旧学问引出新知,自

4、然奇妙的出现出与本课教学内容相关的钟；）3.新授句型what time is it ？ it xxs x o clock.1 把黑板上的钟面画成9:00；然后自问自答what time is it ？ it s 9:00 o clock.2 让同学跟读仿照what time is it ？ it xsxxo clock.3 利用教具钟练习新句型what time is it ？ it xsxxo clock.4 同学使用自制钟面分组练习新句型what time is it ？ it xsxxo clock.5 嬉戏：课件展现仿照钟楼敲钟的声音,用what time is it ？询问时间；设计

5、意图 :充分运用多媒体教学,用猜一猜的嬉戏进一步操练句型、通过看听猜说的方式、让同学动耳.动眼.动口.动脑,让同学玩得高兴,学得好玩；4.新授句型it tismefor . 单词和词组breakfast、lunch、dinner、music class、 p.e.class、 english class.1 钟楼敲钟12 下,ask ： what time is it ？ s： it s 12 o clock.精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载say： it s 12 o cloitck. s time for lunc呈h.现单词lunch,同学跟课件反复练读lu

6、nch.同时在黑板所画钟面12:00 处板书 lunch. t： what time is it ？s：it s 12 o clock. it s time（fo通r 过lun师ch生.问答,男女生问答,操练句型的同时也巩固了新词语）通过 what time is it ？分别引出新单词breakfast、dinner、music class、p.e.class、english class.跟课件读,老师领读,分小组读等多种形式练习单词,重点操练新单词lunch、 breakfast、 dinner、music class、p.e.class、 english class.学单词的同时操练句型

7、：what time is it ？ it s、 o clock. its.time for设计意图： 以 what time is it ？引出新学单词、始终将时间与lunch、dinner、musicclass 等单词融合在一起、这样既通过旧知引出了新知、也达到了在学习新知的过程中进一步巩固旧知的 目 的 ； step3 practice 1.let s do.多媒体播放 “let s d部o分”的教学内容,让同学随视频边说做出相应的动作；2.投影仪展现钟表时间和课程学习；eg：art class、chinese class、math class、science class 师生进行问答练

8、习；what time is it ？it sxxxo clock. it s time for 精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（设计意图： let s d能o够促使同学全身心地投入到活动中,也培育了同学各种机能的和谐精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载进展；投影仪展现内容运用性的沟通活动使同学有机会表现出运用英语的潜力,同时8：10 拓展了本节课时间的表达和课程的学习,为下节内容做了很好的铺垫；）step4 summary精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载1.ask:what did you learn this class.师生共同总结本课的学习重点,然后观看课件中的课本部分内容,跟读录音, 一起回忆学过的学问内容；最终送给同学两条关于时间的谚语：time flies. 时间飞逝； time and tide wait for no man. 岁月不待人；（设计意图：引导同学总结本课时的教学重点,观看多媒体课件中的内容,加深了学生对所学学问的印象；英语谚语渗透了珍爱时间、合理支配时间的训练；）step5 home work1. 读一读 let s lea和rn let s的do内容；2.完成基训和配练中与本课内容有关的练习题；3.预习下节课要学习的let s ta的lk 内容