小学科学细菌和病毒

1、第五课 细菌和病毒 活动一 细菌w 1、细菌的大小w 2、细菌的形态w 3、细菌的生活w 4、细菌的繁殖大小：w 细菌的个体非常小，大多只能在显微镜下看见他们。测量细菌大小的单位是微米（m ），球菌直径一般为0.55微米，杆菌直径与球菌相似。让我们用头发丝和细菌做个比较吧。 100个细菌肩并肩排在一起相当于头发丝那么粗w 头发丝直径w 100个细菌肩并肩排在一起形态w 细菌是单细胞生物，形体微小，结构简单。基本形状有球状、杆状、螺旋状，分别称为被称为球菌、杆菌、螺旋菌。细菌的分类：球菌、杆菌、螺旋菌球菌球状或近似球状，包括单球菌（如：脲微球菌）、双球菌（如：肺炎链球菌）、链球菌（如：乳链球菌）

2、、四联球菌、八叠球菌（如：甲烷球菌） w 金黄葡萄球菌肺炎球菌杆菌杆状或球杆状，包括：大肠杆菌、肉毒杆菌等w 大肠杆菌乳酸杆菌螺旋菌菌体弯曲成螺旋状，包括:幽门螺杆菌、紫硫螺旋菌 繁殖细菌繁殖速度很快，普通细菌20分钟繁殖一次，可以以无性或者遗传重组两种方式繁殖，最主要的方式是以二分裂法这种无性繁殖的方式：一个细菌细胞细胞壁横向分裂，形成两个子代细胞 w 适宜的环境下，细菌的繁殖是每20分钟分裂一次，如此只需要20个小时，就能繁殖多少个细菌？w 2601152921万亿w 细菌的繁殖速度想相当报纸的高度72万亿米生活w 细菌广泛分布于土壤和水中，或著与其他生物共生。人体身上也带有相当多的细菌。

3、据估计，人体内及表皮上的细菌细胞总数约是人体细胞总数的十倍。此外，也有部分种类分布在极端的环境中，例如温泉，甚至是放射性废弃物中，它们被归类为嗜极生物，其中最著名的种类之一是海栖热袍菌，科学家是在意大利的一座海底火山中发现这种细菌的。然而，细菌的种类是如此之多，科学家研究过并命名的种类只占其中的小部分。 w 有些细菌在生长发育的后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢 。芽孢的生命力非常顽强，有些湖底沉积土中的芽孢杆菌经500-1000年后仍有活力 。w 腐烂的动植物遗体为生，以活的的动植物体内的有机物为生 。病毒的图片电子显微镜下的病毒电子显微镜下的病毒 病毒的特点 病毒比细菌小的多，病毒不能独

4、立生活，必须寄生在其他生物的细胞里。w 病毒和细菌的相同点和不同点活动二 细菌、病毒的害与利w （1）调查自己患过的疾病和主要原因。）调查自己患过的疾病和主要原因。w （2）说说自己害过的疾病，并将它记录）说说自己害过的疾病，并将它记录在书本中的在书本中的P21的表格中。的表格中。w 禽流感w 烟草花叶病感冒细菌可以引起的疾病：大肠杆菌可以引起以下病症：腹膜炎、胆囊炎、败血症、新生儿脑膜炎、腹痛和便血等；肺炎双球菌引起的肺炎；细菌引起的化脓性中耳炎；痢疾杆菌会使人患细菌性痢疾等。病毒引起的疾病：麻疹是由病毒感染引起的；流行性感冒是由于感染了流行性感冒病毒；百日咳是由百日咳杆菌引起的儿童呼吸道传

5、染病；肝炎病毒会使人患肝炎；口蹄疫病毒会侵害动物，人使用后会中毒发病；非典病毒等。细菌或病毒对人类有益的方面：1、利用细菌或病毒制成的疫苗可以预防疾病。2、通过垃圾腐烂的现象，发现细菌可以分解动植物的尸体。3、大肠杆菌可以治疗白血病。4、乳酸菌对人类健康的功效有:增强免疫能力、抗癌与减少病原细菌生长。5、制醋要用醋酸杆菌，蒸馒头需要的酵母菌等 。 活动活动3：让我们更健康：让我们更健康判断这些图中的做法是否有利于我们的健康，说说自己判断这些图中的做法是否有利于我们的健康，说说自己的理由？的理由？小结：小结：健康的生活方式和习惯：健康的生活方式和习惯：（1）经常洗澡，勤换衣服。）经常洗澡，勤换衣

6、服。（2）睡前不吃糖果，按时刷牙。）睡前不吃糖果，按时刷牙。（3）不吃不洁净、腐败变质的食）不吃不洁净、腐败变质的食物。物。（4）不喝生水，生吃蔬菜瓜果要）不喝生水，生吃蔬菜瓜果要洗净。洗净。（5）定期注射疫苗。）定期注射疫苗。（6）勤锻炼，保持健康心态。）勤锻炼，保持健康心态。拓展拓展1：做酸奶：做酸奶w （1）按照书上）按照书上P24的步骤制作酸奶。的步骤制作酸奶。w （2）讨论。）讨论。w 鲜牛奶是怎样变成味道甜美的酸奶的？鲜牛奶是怎样变成味道甜美的酸奶的？w 制作酸牛奶成功的关键是什么？制作酸牛奶成功的关键是什么？w 什么样的环境条件更适于酸奶的生成？什么样的环境条件更适于酸奶的生成？怎样设计实验证明自己的观点？怎样设计实验证明自己的观点？拓展拓展2：细菌的繁殖：细菌的繁殖模拟实验：细菌繁殖的演示实验模拟实验：细菌繁殖的演示实验 w （1）用豆