2021春班级工作总结_第1页
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文档简介

1、班级工作总结八年级时整个初中阶段最重要的一个时期, 承前启后、继往开来。 鉴于本学期的重要性, 在班级工作中,我结合班级实际开展班级工作, 努力提高学生的素质, 使学生能得到全面的开展。 因为我们班大局部 学习成绩好的同学都选择了寄宿班, 局部学生的学习兴趣不高, 认真 学习的同学很少。本学期,我主要做了以下的工作 :一、从标准入手,端正学生的学习态度。我为了更透彻地了解学生,做到勤下班级,与学生接触,细心地 观察他们的言行举止。班中存在一批纪律、生活散慢,不爱学习,集 体观念差的同学,买零食的现象也相当严重,造成班内不清洁。我从 开学伊始就坚持利用班会课组织学生学习?中学生日常行为标准? ,

2、 结合学校的各项常规要求, 分析本班的特点, 制订本班在学习、纪律、 卫生等行为标准,开展文明学生评比,利用一切时机表扬遵守纪律、 勤好学、关心集体、乐于助人的文明学生,为全班学生树立积极的榜 样。如每周公布评比的结果,表扬遵规守纪的同学。通过这样做法, 促使学生养成良好的行为习惯。加强课前、课堂、课外纪律监督,发 现问题,立即指出,耐心诱导。二、制订学习目标。学期初, 我让每个学生制订好本学期的学习目标, 时刻用目标来 衡量,约束学生。如赵正伟同学,对集体很关心,但上课经常说话, 与同学闹不团结,于是我找他谈话,肯定他的优点,经常与他制订的 目标结合教育,他的学习态度也有了很大的转变,学习比

3、拟积极。每 次犯了错误,我都耐心地教导,使他认识自己的错误,也懂得了同学 之间要谦让、团结、合作,让全班同学都知道,要形成一个好集体, 必须从自己做起。每次考试之后,我都有针对性的找同学谈心,帮他们寻找问题, 寻找解决问题的途径。对于局部同学,我通过家访,与家长沟通,做 到家校联合,齐抓共管。三、建立竞争鼓励机制,形成竞争气氛。要求每个学生都自己找一名水平相当的对手, 竞争对手之间比学 习、比思想、比体育等,双方时时互相鼓励。通过竞争班级形成了一 种互相监督、互相帮助、你追我赶的气氛,充分发挥了学生的主体作 用,班风现状良好。学期即将结束,我认真如实做好各种总结,总结 经验、反思缺乏、认真思考、合理定位,为每一位学生进行学期总评, 建立一份档案,力图科学合理,力图让每一位家长认可。当然,在班

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