细节描写上课课件

1、让人物在让人物在细节细节描写中鲜活描写中鲜活（1）他在大街上走着。 （2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。 他是谁？他是谁？猜猜猜猜v（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地大街上走着，不时地向四周张望向四周张望，目光始终，目光始终瞄着瞄着行人的口袋和背包。行人的口袋和背包。 细节描写细节描写大家能成功找到此人得益于什么？ v（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地向四周张望，目光始终大街上走着，不时地向四周张望，目光始终瞄着行人

2、的口袋和背包瞄着行人的口袋和背包.正当他的手伸进一位正当他的手伸进一位妇女的背包准备扒窃时，妇女的背包准备扒窃时，突然一阵警笛声他突然一阵警笛声他身子一颤，但立刻又恢复了常态。身子一颤，但立刻又恢复了常态。 什么是细节描写？l 细节描写的定义：细节描写的定义：是指文学作品中对人物动是指文学作品中对人物动l 作、语言、神态作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观心理、外貌以及自然景观、l 场面气氛场面气氛、重要物件重要物件等进行细致深刻的描写。等进行细致深刻的描写。 l 细节描写细节描写(某个典型情节某个典型情节) 细微具体细微具体 生动细致生动细致细节描写细节描写的分类的分类人物细节描写人物细节

3、描写： 景物细节描写景物细节描写：外貌、语言、动外貌、语言、动作、神态作、神态 、心、心理理自然环境、社会环境、自然环境、社会环境、常见的细节描写常见的细节描写的分类有哪些？的分类有哪些？场面细节描写场面细节描写v细节描写的作用v使文章从枯燥走向活泼，从模糊走向真实，从平淡走向深刻，主要还是刻画人物性格，塑造人物形象。 例一例一原稿：原稿：背影背影 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，布棉袍，艰难地穿过铁道艰难地穿过铁道。 修改稿：修改稿：背影背影 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍

4、，布棉袍，蹒跚地走到蹒跚地走到铁道边，铁道边，慢慢探身慢慢探身下去，尚下去，尚不大难。可是他不大难。可是他穿过铁道穿过铁道，要，要爬上爬上那边月台，就那边月台，就不容易了。他用不容易了。他用两手攀着两手攀着上面，两脚再上面，两脚再向上缩向上缩；他肥胖的身子他肥胖的身子向左微倾向左微倾，显出努力的样子。这时，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 例二例二a、这次上去会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了、这次上去会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张，又想，心里很紧张， 犹豫了很久，终于走上了讲犹豫了很久，终于走上了讲台台b、这

5、次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，、这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，双脚双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动在椅子上挪动又有两位同学上去改答案了，教室里又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。到底上不上去呢？出奇地安静。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出

6、什么错误草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。于是，心一横，了。于是，心一横，“呼呼”地站起来，地站起来，跺跺脚，对着手跺跺脚，对着手哈了几口气哈了几口气，迈离了座位，迈离了座位 摘自摘自脱下自卑脱下自卑的外衣的外衣 她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。 他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。小心翼翼的淑女饿极的莽汉她骂他混蛋。她骂他混蛋。v1.尽你最大的努力，将这句话的内尽你最大的努力，将这

7、句话的内容充实起来。容充实起来。v2.运用你的想象，可恰当地添加动运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、作、表情、神态、语言、心理、场景等。场景等。【牛刀小试】添加添加“语言描写语言描写”v她骂他道：她骂他道：“你真是一个混蛋！你真是一个混蛋！”添加“动作描写” 她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”添加“肖像描写” 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你,真是一个混蛋！”添加添加“心理描写心理描写”v她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要

8、失态！不要骂人！最终她实气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：指着他的鼻子骂道：“你真是一个混你真是一个混蛋！蛋！”添加添加“场景描写场景描写”v真是冤家路窄，刚好在操场上两人不期而遇，真是冤家路窄，刚好在操场上两人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、小妖地拦住她，一个劲地说她是：小报告

9、、小妖精、小内奸精、小内奸她对他的挖苦、讽刺装作漫她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子狠狠的骂道：的鼻子狠狠的骂道：“你真是一个混蛋！你真是一个混蛋！” 实战演练 描写细节，各不少于400字a 、一个人吃辣椒,辣得受不了。 b 、上公开课的女老师迟到了！ 写好细节写好细节 在关键处驻足，在关键处驻

10、足， “慢慢”说细微之处说细微之处（例例1 1）不清楚跟她坐）不清楚跟她坐在一起是好是坏，反正在一起是好是坏，反正我只知道跟她坐在一起，我只知道跟她坐在一起，随时会耳膜爆炸，为什随时会耳膜爆炸，为什么？因为她是班上有名么？因为她是班上有名的大喇叭，只要她轻轻的大喇叭，只要她轻轻地发出一地发出一声声，就要把人，就要把人吓死。不明白为啥她那吓死。不明白为啥她那嗓子嗓子会那么厉害，真是会那么厉害，真是“一鸣惊人一鸣惊人”。（例（例1）“我以后就是你的同桌我以后就是你的同桌啦！啦！”她边说边习惯性地搔着她边说边习惯性地搔着后脑，脸上挂着笑，我大吃一后脑，脸上挂着笑，我大吃一惊，惊，“和你同桌？和你同桌

11、？”她耸耸肩，她耸耸肩，一脸无辜。有谁不知她是最大一脸无辜。有谁不知她是最大胆最调皮的女孩呢，我有点畏胆最调皮的女孩呢，我有点畏惧。惧。 日子很快过去。印象中，每日子很快过去。印象中，每天晚修铃响起时，她就会问我：天晚修铃响起时，她就会问我：“准备好了吗准备好了吗？”我点点头，我点点头，双手捂住耳朵。不一会儿，耳双手捂住耳朵。不一会儿，耳边骤然响起：边骤然响起：“组长收数学作组长收数学作业啊业啊”其声如雷霆乍惊，即其声如雷霆乍惊，即使最懒的同学也会乖乖地交作使最懒的同学也会乖乖地交作业。业。方法一方法一.选择典型细选择典型细节（节（肖像肖像语言动作语言动作心理细节）心理细节）我的同桌我的同桌v

12、我最忘不了的是去年那件让我烦恼的我最忘不了的是去年那件让我烦恼的事，我生病了，尿血，是你旷课把我事，我生病了，尿血，是你旷课把我送到深圳友谊医院的结石科去。当时送到深圳友谊医院的结石科去。当时数学课正上到复数这一章节，是期末数学课正上到复数这一章节，是期末考试的重点和难点。考试的重点和难点。每天下课之后你每天下课之后你都会来到医院看我，把你做好的课堂都会来到医院看我，把你做好的课堂笔记给我看，第一次翻开笔记的时候笔记给我看，第一次翻开笔记的时候我很感动，从没见你这么认真的做过我很感动，从没见你这么认真的做过笔记，几乎是把一节课上老师所说的笔记，几乎是把一节课上老师所说的每个字都记录了下来每个字

13、都记录了下来 与你为邻 v方法二方法二. .精心锤炼词语精心锤炼词语。（。（细化动作、延长过程细化动作、延长过程)v通过一些精彩的通过一些精彩的动词动词、形容词形容词对所描述的内容对所描述的内容进行准确生动的进行准确生动的修饰和限制修饰和限制 例二例二 写同学很怕吃辣椒写同学很怕吃辣椒。v段一段一 他拿起一根辣椒咬下去，辣得他晕头转他拿起一根辣椒咬下去，辣得他晕头转向，他急忙找水喝。向，他急忙找水喝。v段二v他闭上眼睛，张开嘴，战战兢兢地靠近辣椒。突他闭上眼睛，张开嘴，战战兢兢地靠近辣椒。突然，然， “ “哇哇”的一声尖叫，只见他把脖子一缩，的一声尖叫，只见他把脖子一缩，脸部肌肉皱成一团，半截

14、舌头吊在外面，半天缩脸部肌肉皱成一团，半截舌头吊在外面，半天缩不进去。他一边不停地用手扇着风，一边到处乱不进去。他一边不停地用手扇着风，一边到处乱窜找水喝，窜找水喝，最后最后他拿起一杯水直接倒进了口中他拿起一杯水直接倒进了口中。v这一连串动作的细节描写非常传神。这一连串动作的细节描写非常传神。v方法方法三三 、巧妙运用修辞。巧妙运用修辞。v运用运用比喻、拟人、夸张比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体的生动性，变抽象为具体。v例三例三v家，是我温馨的港湾。可今天站在家门口，脚像家，是我温馨的港湾。可今天站在家门口，脚像灌了铅似的怎么也迈不动。灌了铅似

15、的怎么也迈不动。书包里揉皱了的成绩书包里揉皱了的成绩单使我觉的羞见双亲单使我觉的羞见双亲。晚饭时，妈妈把我爱吃的。晚饭时，妈妈把我爱吃的菜一股劲往我碗里夹菜一股劲往我碗里夹，瞬间堆成了小山，仿佛我瞬间堆成了小山，仿佛我成了猪八戒的大肚皮。可我嚼蜡般难以下咽，怀成了猪八戒的大肚皮。可我嚼蜡般难以下咽，怀里像揣了小兔子蹦蹦直跳。爸爸在微笑着默默地里像揣了小兔子蹦蹦直跳。爸爸在微笑着默默地注视着我，看着爸爸那黄土地般沟壑纵横的脸，注视着我，看着爸爸那黄土地般沟壑纵横的脸，我又想起成绩单的事，不禁鼻子一酸眼泪涌了上我又想起成绩单的事，不禁鼻子一酸眼泪涌了上来来方法方法四四 .善于想像联想善于想像联想v

16、例四例四v我微微睁睁眼，妈妈果然站在我床前，她我微微睁睁眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛愣愣地愣愣地地看着我，那是什么样的地看着我，那是什么样的眼神眼神啊！我曾在啊！我曾在史铁生的史铁生的我与地坛我与地坛里见过，那母亲的里见过，那母亲的眼神是一种眼神是一种无言的祝福无言的祝福；我曾在屠格涅夫；我曾在屠格涅夫呱呱呱呱里见过，那母亲的眼神里见过，那母亲的眼神是一种是一种幸福的安详幸福的安详；我曾在毕淑敏的；我曾在毕淑敏的我我的五样的五样中见过，那母亲的眼神里是一种中见过，那母亲的眼神里是一种不能割舍的珍爱！不能割舍的珍爱！ v写好人物细节的方法

17、： v方法一方法一.选择典型细节选择典型细节。v方法二方法二. .精心锤炼词语。精心锤炼词语。 方法方法三三. .巧妙运用修辞。巧妙运用修辞。 方法方法四四 .善于想像联想善于想像联想。 忘了是哪年忘了是哪年夏天，夏天，蝉的鸣叫声响起来特蝉的鸣叫声响起来特别疲惫。别疲惫。 快七点了，教室快七点了，教室里只剩下我一人整理里只剩下我一人整理着着表格表格，原来一天的原来一天的学习已经让我学习已经让我劳累劳累，这些表格更让我疲惫。这些表格更让我疲惫。天色渐暗，我终于走天色渐暗，我终于走出校门。出校门。 忘了是哪年夏天，忘了是哪年夏天，蝉的鸣叫声响起来特蝉的鸣叫声响起来特别疲惫。别疲惫。 快七点了，教室

18、里快七点了，教室里只剩下我一人整理着只剩下我一人整理着一堆散乱的表格一堆散乱的表格，原，原来一天的学习已来一天的学习已磨磨去我许多精力，现在去我许多精力，现在要将这些烦人的要将这些烦人的表格表格按数字排列更是耗费按数字排列更是耗费我所有的耐心。我所有的耐心。天色天色渐暗，我终于走出校渐暗，我终于走出校门，门，劳累使我觉得劳累使我觉得回家的路无比漫长。回家的路无比漫长。 回到家，我回到家，我打开打开门的一瞬，门的一瞬，发现妈妈发现妈妈坐在餐桌旁坐在餐桌旁在抽在抽烟。烟。“停电了吗？为停电了吗？为什么其他人家里亮着什么其他人家里亮着灯？灯？”“”“饭做好了，饭做好了，快吃吧！快吃吧！”妈妈没有妈妈

19、没有理会我。理会我。 “股票又跌了！股票又跌了！”妈妈手里夹着烟叹着妈妈手里夹着烟叹着气说，气说，“还没有交电还没有交电费。费。” 我拿着筷子的手停我拿着筷子的手停在半空。在半空。 “难道家里又没人？难道家里又没人？”我叹着气无奈地拿出钥匙，对我叹着气无奈地拿出钥匙，对着该亮灯的窗户抱怨。当我打着该亮灯的窗户抱怨。当我打开门的一瞬，黑色的空气封住开门的一瞬，黑色的空气封住了我的眼睛。了我的眼睛。尔后，我竟发现尔后，我竟发现妈妈坐在餐桌旁，妈妈坐在餐桌旁，微弱的烛微弱的烛光照亮了淡淡的烟雾光照亮了淡淡的烟雾她在她在抽烟。抽烟。“停电了吗？为什么其停电了吗？为什么其他人家里亮着灯？他人家里亮着灯？

20、”“”“饭做好饭做好了，快吃吧！了，快吃吧！”妈妈没有理会妈妈没有理会我。我。 “股票又跌了！股票又跌了！”妈妈手妈妈手里夹着烟叹着气说，里夹着烟叹着气说，“还没有还没有交电费。交电费。” 口中吐出的烟口中吐出的烟雾向上升腾。影子在墙上匆忙雾向上升腾。影子在墙上匆忙掠过掠过。 我拿着筷子的手停在半空，我拿着筷子的手停在半空，微微颤抖起来。微微颤抖起来。 “你爸爸以前卷了你爸爸以前卷了十几万就走了，现在十几万就走了，现在也该回来看你。我多也该回来看你。我多想让你有更好的学习想让你有更好的学习环境！唉！真是烦！环境！唉！真是烦！”她很悲伤，我也感觉她很悲伤，我也感觉到了。到了。 我累了，真的累我累

21、了，真的累了，我闭上眼睛，这了，我闭上眼睛，这样，就不会哭了。样，就不会哭了。 “你爸爸以前卷了你爸爸以前卷了十几万就走了，现在十几万就走了，现在也该回来看你。我多也该回来看你。我多想让你有更好的学习想让你有更好的学习环境！环境！”她用食指碰她用食指碰了碰烟，灰散落在烟了碰烟，灰散落在烟灰缸里灰缸里。“唉！真是唉！真是烦！烦！” 她的目光她的目光里充斥着莫名的情感，里充斥着莫名的情感，我感觉到了她的无力我感觉到了她的无力。 我累了，真的累我累了，真的累了，我闭上眼睛，这了，我闭上眼睛，这样，就不会哭了。样，就不会哭了。 “咳！哭什么呢？咳！哭什么呢？”妈妈抚摸着我的脸，拭妈妈抚摸着我的脸，拭去了泪水。我还是哭了。去了泪水。我还是哭了。妈妈说：妈妈说：“我卖掉房子我卖掉房子也会供你上大学的！大也会供你上大学的！大不了就回乡下住！不了就回乡下住！”我我的泪水流了下来，我说：的泪水流了下来，我说：“那我能给你什么呢？那我能给你什么呢？” 妈妈说妈妈说 ：“我只要，我只要，你将来还会爱我。你将来还会爱我。” 原来，红色的烛光原来，红色的烛光就是幸福的颜色就是幸福的颜色 “咳！哭什么呢？咳！哭什么呢？”妈妈粗糙的手抚妈妈粗糙的手抚摸着我的脸，摸着我的脸，拭去了已滑向脸颊的拭去了已滑向脸颊的温热液体温热液体。我还是哭了。