人教版小学语文三年级语文下册期中测试题【精品2套】

1、人教版小学语文三年级语文下册期中测试题【精品2套】语文三年级下册期中测试题1班别： 姓名： 座号 得分： 第一部分 基础积累与运用（40分）一、 我会看拼音，写词语。（5分）jùn qiào bi cn shú x bì l dn zh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、选择正确的读音，在下面画上“ ”。（3分）羊圈（juàn qun） 下降（xián jiàn） 教诲（huì hu）三、 给下列各字加上不同的偏旁，变成新字，再组词。（4分）良 （ ） （ ） 方 （ ） （ ）平 （ ） （ ） 宾 （

2、） （ ）四、 把下面的词语补充完整，并找样子写词语。（4分）群芳（ ） 亡羊（ ） 皓月（ ） 专心（ ） 例： 挨挨挤挤 又尖又长 五、在下面的括号里填上合适的词。（3分）光彩夺目的（ ） 聚精会神地（ ） 和颜悦色地（ ）时间过得（ ） 一（ ）金光 一（ ）大风六、在括号里填上相反的词。（3分）攻（ ） 爱（ ） 吞（ ） 成功（ ） 喜欢（ ） 马虎（ ）七、选词填空。（4分）发明 发展 发现1、你难道没（ ）这座城市的（ ）变化吗？2、叔叔这项（ ）已经申请了专利。不但而且 因为所以 如果就1、大雁（ ）受过箭伤，（ ）飞得慢。2、（ ）少年不努力学习，将来（ ）会后悔。八、照样子

3、改句子。（2分）1、例：我打破了家里的花瓶。 家里的花瓶被我打破了。爷爷找到了迷路的孩子。 2、例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼。这不是伟大的奇观吗？ 九、选择恰当的句子连线。（5分）穿花蛱蝶深深见 寸金难买寸光阴亲身下河知深浅 点水蜻蜓款款飞一寸光阴一寸金 冰在薄处裂少壮不努力 亲口尝梨知酸甜绳在细处断 老大徒悲伤十、我会默写一首本学期自己喜欢的描写春天的古诗。（4分） 八、小练笔：（3分） 春天的花朵开得多美呀！ 我要用几句话写一写自己喜欢的一种花。 第二部分 阅读积累与运用（30分）（一） 认真阅读荷花选段，回答问题。（15分）我忽然觉得自己仿佛（ f

4、0; fó ）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩（ piàn pin ）起舞，雪白的衣裳随风（ 飘荡 飘动 ）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我（ 停止 制止 ）了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我昨夜做的好梦过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在括号里打“”。（2分）2、用“ ”画出文中的一句比喻句，并仿写一句比喻句。（3分）写比喻句： 3、在文中有一个AABC式的词语（翩翩起舞），请你学着写两个这样的词。（2分） 4、请写一句赞美荷花的话。（2分） 5、如果你是池中的一朵

5、荷花，会看到、听到、想到什么？写下来。（3分） 6、文中有许多优美的句子，其中我最喜欢的一句是： 。（3分） (二)、阅读下面的短文，并完成问题。（15分） 有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬

6、的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。1、给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。 （2分）2、从短文中找出下列词语的近义词。（4分）特别（ ） 顽强（ ） 隐蔽（ ） 锐利（ ）3、我知道“这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。”这句话是 句，把 比作 。（3分）4、找出能概括这篇短文意思的一个句子（文章的中心句），用“ ”画出来。（2分）5、我能根据要求填表。（4分）名称特点作用嘴舌脚尾第三部分 习作（30分）题目：我爱 。要求：1、把题目补充完整，可以是人，可以是景物，动植物，也可以是活动的名称。 2、注意写出“我

7、”为什么要“爱它”。 3、语句要通顺，内容要具体，字数不少于250字。三年级语文下册期中检测试卷2班级 姓名 成绩 第一部分 基础积累与运用（40分）一、我会看拼音写词语。（4分）zn tin lu lù k lon xiàn mù （ ） （ ） （ ） （ ）二、我会比一比，再组词。（4分）裁( ) 愉( ) 嘱( ) 墨( )载( ) 愈( ) 属( ) 默( )méi( )三、我会给多音字组词。（2分）mò ( )没qun( )juàn( )圈四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。（3分） 例：普 谱（曲谱） 式 (

8、) 皮 ( ) 迷 ( )五、我会选字填空。（4分） 串 束 阵 对 身 支 幅 眼一( )微风 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )画面六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。（4分）1、 大家（连续 继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。2、 妈妈想尽了办法，还是没能（排除 去除）衣服上的污迹。3、 老师把这一条意见当作最（宝贵 珍贵）的礼物。4、 老师对我们提出了（严肃 严格）的要求。七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。（4）1、虚心使人进步，骄傲使人（ ）。2、只有不怕失败的人，才能获得（ ）。3、学习一定要认真，来不得半点（

9、 ）。4、班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（ ）了损害集体利益的现象。八、我会判断，在比喻句后面打“”，不是比喻句的打“×”。（2分）1、小华长得像他爸爸。（ ）2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（ ）3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。（ ）4、我见过的猩猩不像他们说的那样。（ ）九、我会照样子，把下面的句子换个说法。（2分）例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。1、 你难道不应该向他道歉吗？ 2、 作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？ 十、我会填。（6分）苍（ ）欲 （ ） 落英（ ）（ ） （ ）（ ）群书 （ ）（ ）踏地雨里

10、鸡鸣一两家， 。 ，亲口尝梨知酸甜。我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语我能写两句。 十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。（5分） ， 。 ， 。第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）我会阅读短文，回答问题。（15分）荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1、 我会在横线上填上适当的词语。（4分）2、 第一自然段共有 句话。从第 句到 句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第 句。（4分）3、 我能在文中找出三个描写颜色的词语： 、 、 。（3分）4、 我能用“ ”画出文中的一个比喻句。（1分）5、 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（3分） （二）我会阅读短文，回答问题。（15分）第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？1、弱小蜘蛛织的网的特点是 、 、 。（3分）2、我们应该向蜘蛛学习