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文档简介

1、主题6 我为校园做点事第二课时活动 1美化校园我行动一、教材分析：培养小学生热心公益活动，关心他人与社会，融入生活，形成健康、进取的生活态度是综合实践活动课程的目标之一。学校作为社会的一部分，引导学生参与学校活动，关心学校的事情，为他们融入社会、增强社会适应能力，会起到积极的作用。二、教学目标1、通过走进校园的活动，初步培养小学生融入社会的意识，增强社会适应能力。2、通过为美化校园出谋划策等活动，增强主人翁意识和责任感，逐步形成建设良好生活环境的情感和态度。三、教学过程(一)创设情境，导入新课校园是我们的家，我们在这里学习、生活、游戏、锻炼。为了拥有一个良好的学习环境， 作为校园的小主人。让我

2、们立即行动起来，从捡起一片废纸、管理好一棵小树、解决一个校园小问题开始，把校园装扮成同学们的乐园。（出示有关图片：）借助多媒体播放图片，师生、生生感受美化校园行动。【设计意图：通过图片增强视觉感受， 创设身临情景的体验效果，真正做到综合实践活动来源于学生生活，激发学生学习兴趣。】(二)实践与体验1、思考教师指导语： 在我们的校园内、 楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑， 再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。良好的学习环境有利于促进我们的学业提高。今天我们就走一走、 看一看学校哪些地方需要我们进行美化？(出示问题 )我发现：预设生 1：我发现校园的花草树木养护预设生 2：我发现教室垃圾桶摆放. 预设生 3：我发现图书角的美化设计. . 2、讨论交流（1） 、生思考完成树木养护方法：长廊设计方法：绿化空白地带：垃圾筒摆放位置：其他问题及解决办法：（2）、师找同学说说自己的方法并及时指出优点与缺点

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