《太空一日》优秀课件

1、在茫茫的太空呆一天，会是什么样的感觉？相信我们在茫茫的太空呆一天，会是什么样的感觉？相信我们每一个人都很神往，因为我们没有这个经历，现在，我们每一个人都很神往，因为我们没有这个经历，现在，我们就走进杨利伟的就走进杨利伟的太空一日太空一日，与他一同分享在太空的生，与他一同分享在太空的生活。活。 七年级下期优秀课件太空一日太空一日2222散文散文（难点）（难点）1.1. 感知课文内容，理清文章思路。感知课文内容，理清文章思路。2.2. 品味作者语言，学习小标题结构方法。品味作者语言，学习小标题结构方法。3.3. 学习杨利伟不怕困难，以及他为国争光的精神。学习杨利伟不怕困难，以及他为国争光的精神。（

2、重点）（重点）（重点）（重点） 杨利伟，杨利伟，20032003年年1010月月1515日北京时间日北京时间9 9时，杨时，杨利伟乘利伟乘“神舟五号神舟五号”载载人飞船首次进入太空，人飞船首次进入太空，成为中国进入太空的第成为中国进入太空的第一人。著有一人。著有天地九天地九重重一书。一书。天地九重天地九重是是“中国首飞航天员中国首飞航天员”杨利伟亲笔写作出杨利伟亲笔写作出版的书，由版的书，由2020万字和万字和150150幅珍贵图片组成。对于进入太空的幅珍贵图片组成。对于进入太空的所经、所历、所见、所感，杨利伟不遗余力地在书中作了所经、所历、所见、所感，杨利伟不遗余力地在书中作了迄今为止最为全

3、面和详尽的描述。他在书中感念国家和人迄今为止最为全面和详尽的描述。他在书中感念国家和人民的厚戴，感恩师长、战友和亲人的关爱。杨利伟在书中民的厚戴，感恩师长、战友和亲人的关爱。杨利伟在书中告诉我们：成功之路并非一飞冲天，而是一步一步、不懈告诉我们：成功之路并非一飞冲天，而是一步一步、不懈不怠的结果。不怠的结果。“神舟五号神舟五号”飞船是在无人飞船的基础上研制的我国第一艘飞船是在无人飞船的基础上研制的我国第一艘载人飞船，乘有一名航天员载人飞船，乘有一名航天员( (杨利伟杨利伟) )，在轨道运行了一天。整个，在轨道运行了一天。整个飞行期间为航天员提供必要的生活和工作条件，同时将航天员的飞行期间为航天

4、员提供必要的生活和工作条件，同时将航天员的生理数据、电视图像发送地面，并确保航天员安全返回。此次飞生理数据、电视图像发送地面，并确保航天员安全返回。此次飞行标志着中国成为第三个有能力独自将人送上太空的国家，打破行标志着中国成为第三个有能力独自将人送上太空的国家，打破了由美国和苏联了由美国和苏联( (俄罗斯俄罗斯) )在载人航天领域的独霸局面，提高了我在载人航天领域的独霸局面，提高了我国的国际地位。国的国际地位。“神舟五号神舟五号”飞船飞船炽炽热热 逃逃逸逸 轮轮廓廓 模模拟拟 舷舷窗窗 俯俯瞰瞰 无无虞虞 稠稠密密 一一 读一读字音读一读字音chchyykukumm魔法记忆：魔法记忆：因义辨音

5、法，表示同因义辨音法，表示同“十十”或或“多种的；杂样的多种的；杂样的”意思时读意思时读“sh”sh”；表示疑问代词时读；表示疑问代词时读“shn”shn”。) )xinxinknknyychuchu什什么么 什什物物shnshnshshhh( )( )色色 千千jnjn( )( )重负重负bnbn( )( )息凝神息凝神 惊心动惊心动pp( )( )二二 写一写字形写一写字形褐褐屏屏钧钧魄魄三三 记一记词义记一记词义1 1释然：释然：2 2俯瞰：俯瞰：3 3本末倒置：本末倒置：4 4严谨：严谨：5 5惊心动魄：惊心动魄：6 6屏息凝神：屏息凝神：形容疑虑、嫌隙等消释而心中平静。形容疑虑、嫌隙

6、等消释而心中平静。从高处往下看。从高处往下看。 比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了。例句：你应该先好好考虑怎么做，以防本末倒置。面弄颠倒了。例句：你应该先好好考虑怎么做，以防本末倒置。严密谨慎；严密细致。严密谨慎；严密细致。 形容使人感受很深，震动很大。例句：他刚刚从一场形容使人感受很深，震动很大。例句：他刚刚从一场惊心动魄的车祸中逃生。惊心动魄的车祸中逃生。 暂时抑制呼吸聚集精神，形容高度集中注意力。例句：暂时抑制呼吸聚集精神，形容高度集中注意力。例句：运动员们屏息凝神，等待着教练的指令。运动员们屏息凝神，等待着教练的指

7、令。 请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。1.1.本文用四个小标题，来安排结构，有什么好处？本文用四个小标题，来安排结构，有什么好处？【答案】【答案】四个小标题使文章结构清晰，层次分明，有助于读四个小标题使文章结构清晰，层次分明，有助于读者迅速了者迅速了 解全文内容，激发读者的阅读兴趣。解全文内容，激发读者的阅读兴趣。一、一、(1)(1)火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生了产生了2626秒共

8、振。杨利伟感到异常难受，认为自己要牺牲了。秒共振。杨利伟感到异常难受，认为自己要牺牲了。(2)(2)飞船刚进入轨道时，产生了一种飞船刚进入轨道时，产生了一种“本末倒置本末倒置”的错觉。杨利伟完的错觉。杨利伟完全靠意志力克服这种错觉，想象自己在地面训练的情景，眼睛闭全靠意志力克服这种错觉，想象自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，以给身体一个适应过程。着猛想，不停地想，以给身体一个适应过程。(3)(3)飞船返回时，产飞船返回时，产生了近生了近4G4G的过载，杨利伟的前胸和后背都承受着很大的压力，但的过载，杨利伟的前胸和后背都承受着很大的压力，但心理上没有紧张。心理上没有紧张。(4)(4)

9、飞船返回时，左右舷窗出现了裂纹，杨利伟飞船返回时，左右舷窗出现了裂纹，杨利伟先是感到害怕，然后通过观察发现属正常现象。先是感到害怕，然后通过观察发现属正常现象。点拨：点拨：细读课文，抓住各部分的重点事件，找到遇到的危险状况细读课文，抓住各部分的重点事件，找到遇到的危险状况概括即可。概括即可。2 2、作者写作的目的是什么？、作者写作的目的是什么？【答案】【答案】抒发自己作为中国航天员的自豪之情。抒发自己作为中国航天员的自豪之情。3.3.本文是按照什么顺序来写作的？本文是按照什么顺序来写作的？【答案】【答案】时间顺序。时间顺序。 1. 1.品析品析“几秒钟几秒钟”“”“上千吨上千吨”的表达效果。的

10、表达效果。【答案】【答案】本题运用关键词语表达效果法。本题运用关键词语表达效果法。“几秒钟几秒钟”表明时间表明时间之快，之快，“上千吨上千吨”写出了数量之多，细腻传神地刻画写出了数量之多，细腻传神地刻画出了火箭起飞时的温度之高。出了火箭起飞时的温度之高。2.“2.“我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块 铁。铁。”这是什么描写方法？有什么作用？这是什么描写方法？有什么作用？ 【答案】【答案】细节描写，准确细腻地写出了火箭起飞细节描写，准确细腻地写出了火箭起飞时，作为中国首飞的航天员的时，作为中国首飞的航天员的“我我”当时的紧张状当时的紧张状态。态。3.

11、 3. 第第1212自然段从叙述顺序上看属于哪种顺序自然段从叙述顺序上看属于哪种顺序? ?有何作有何作 用用? ?【答案】【答案】插叙。插入插叙。插入“我我”飞回地面向工作人员描飞回地面向工作人员描述火箭共振过程及地面工作人员改进火箭技术工艺述火箭共振过程及地面工作人员改进火箭技术工艺的内容，使结构紧凑，脉络清晰。的内容，使结构紧凑，脉络清晰。4.4.简要概括简要概括“我我”在载人飞船上看到的情景。在载人飞船上看到的情景。【答案】【答案】本题运用信息提炼法。本题运用信息提炼法。(1)(1)看到地球呈一段弧状。看到地球呈一段弧状。(2)(2)看到地球各大洲和各国的方位。看到地球各大洲和各国的方位

12、。(3)(3)特别仔细地分辨了特别仔细地分辨了中国各个省的方位。中国各个省的方位。(4)(4)俯瞰了首都北京。俯瞰了首都北京。(5)(5)看到了太空看到了太空中类似棉絮状的物体。中类似棉絮状的物体。5.5.作者特别交代在飞船中特意俯瞰首都北京的细节，说作者特别交代在飞船中特意俯瞰首都北京的细节，说明了什么？明了什么？【答案】【答案】本题运用细节描写作用分析法。表明了作为本题运用细节描写作用分析法。表明了作为中国航天员的中国航天员的“我我”对祖国的热爱，对战友和亲人的对祖国的热爱，对战友和亲人的思念之情。思念之情。6. “6. “也许也许”“”“可能可能”等词能否删除，为什么？等词能否删除，为什

13、么？【答案】【答案】不能删除，不能删除，“也许也许”“”“可能可能”表示猜测，表表示猜测，表明明“我我”把在太空中看到类似棉絮状的物体认为是灰把在太空中看到类似棉絮状的物体认为是灰尘和高空不纯净的判断只是一种猜测，体现了作者作尘和高空不纯净的判断只是一种猜测，体现了作者作为航天员科学、严谨的态度。为航天员科学、严谨的态度。8.8.为什么作者认为自己在太空听到的为什么作者认为自己在太空听到的“敲击声敲击声”是神秘是神秘的？的？【答案】【答案】因为这个敲击声没有规律，不知从何处传因为这个敲击声没有规律，不知从何处传来，也很难描述出它准确的声音，所以作者说这个来，也很难描述出它准确的声音，所以作者说

14、这个敲击声是神秘的。敲击声是神秘的。9.9.第第5151段一系列的心理描写有什么作用？段一系列的心理描写有什么作用？【答案】【答案】本题运用心理描写作用分析法。运用心理描本题运用心理描写作用分析法。运用心理描写，细腻地刻画了写，细腻地刻画了“我我”在飞船返回过程中遇到各种在飞船返回过程中遇到各种复杂情况时的心理状况。复杂情况时的心理状况。10.10.作者为什么用单独的一段将飞船停住的时间详细地写出来？作者为什么用单独的一段将飞船停住的时间详细地写出来？【答案】【答案】这个时间是有历史性纪念意义的。这是人类探这个时间是有历史性纪念意义的。这是人类探索太空史上的一次重大成就，索太空史上的一次重大成

15、就，“神舟五号神舟五号”成功的发射成功的发射与返回标志着中国成为继苏联和美国之后，第三个有能与返回标志着中国成为继苏联和美国之后，第三个有能力独自将人送上太空的国家。同时表明我国航天技术已力独自将人送上太空的国家。同时表明我国航天技术已经上了一个新台阶，达到了世界先进水平。对于作者来经上了一个新台阶，达到了世界先进水平。对于作者来说，也是值得骄傲和纪念的时刻。说，也是值得骄傲和纪念的时刻。火箭起飞：火箭起飞：心情紧张，出现共振心情紧张，出现共振危险危险看到什么：看到什么：地球上的景致，类似棉絮状的物体地球上的景致，类似棉絮状的物体激动激动神秘声音：神秘声音：克服困难，无法确认的声音克服困难，无

16、法确认的声音顽强，严谨顽强，严谨返航过程：返航过程：紧张至惊慌紧张至惊慌惊心动魄惊心动魄太空一日太空一日对航天事业的热爱对航天事业的热爱 身为航天员的自豪身为航天员的自豪作者通过对自己进入太空的所见、所闻、所感的作者通过对自己进入太空的所见、所闻、所感的描述，体现了中国航天工作者严谨、科学的态度，抒描述，体现了中国航天工作者严谨、科学的态度，抒发了自己作为中国航天员的自豪之情。发了自己作为中国航天员的自豪之情。 我泱泱中华我泱泱中华, ,地大物博地大物博, ,人才济济人才济济! !从自主研发原子弹、氢从自主研发原子弹、氢弹弹, ,到长征、神州火箭载人的升空到长征、神州火箭载人的升空, ,我们中

17、国人的实力逐渐的展现在我们中国人的实力逐渐的展现在世人的眼前世人的眼前. .中国的地位中国的地位, ,在世界上越来越重要在世界上越来越重要, ,越来越不可动摇越来越不可动摇! !国国强强, ,则民强则民强! !只有祖国强了只有祖国强了, ,国人的各方水平才能得到综合的提升国人的各方水平才能得到综合的提升! !看看着祖国的进步着祖国的进步, ,做为中国人做为中国人, ,我们也为之骄傲我们也为之骄傲! !一起高呼一起高呼“中华民族中华民族万岁万岁”。一、一、(1)(1)火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生了产生了2626秒

18、共振。杨利伟感到异常难受，认为自己要牺牲了。秒共振。杨利伟感到异常难受，认为自己要牺牲了。(2)(2)飞船刚进入轨道时，产生了一种飞船刚进入轨道时，产生了一种“本末倒置本末倒置”的错觉。杨利伟完的错觉。杨利伟完全靠意志力克服这种错觉，想象自己在地面训练的情景，眼睛闭全靠意志力克服这种错觉，想象自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，以给身体一个适应过程。着猛想，不停地想，以给身体一个适应过程。(3)(3)飞船返回时，产飞船返回时，产生了近生了近4G4G的过载，杨利伟的前胸和后背都承受着很大的压力，但的过载，杨利伟的前胸和后背都承受着很大的压力，但心理上没有紧张。心理上没有紧张。(4)(4)飞船返回时，左右舷窗出现了裂纹，杨利伟飞船返回时，左右舷窗出现了裂纹，杨利伟先是感到害怕，然后通过观察发现属正常现象。先是感到害怕，然后通过观察