《亲近自然写景要抓住特征》2019

1、春江水暖野鸭先知春江水暖野鸭先知长满童年的常春藤长满童年的常春藤走过秋天走过秋天学习描写景物的方法学习描写景物的方法视点视点顺序顺序特点特点手法手法感情感情学习目标学习目标1 1、选好观察点，认真观察、选好观察点，认真观察 观察点体现着景与人之间的方位、距离、角观察点体现着景与人之间的方位、距离、角度等关系。度等关系。方位方位距离距离角度角度高、低、上、下等位置关系。高、低、上、下等位置关系。远、近关系。远、近关系。前、后、左、右等位置关系。前、后、左、右等位置关系。2.2.确定确定描写顺序描写顺序从内到外，从外到内；从内到外，从外到内；从上往下，从下往上；从上往下，从下往上；从左到右，从右到

2、左；从左到右，从右到左；从前至后，从后至前。从前至后，从后至前。空间空间时间顺序时间顺序逻辑关系逻辑关系全景全景局部，或局部局部，或局部全景。全景。白天、黑夜白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜或春、夏、秋、冬的季节变换顺序来写。或春、夏、秋、冬的季节变换顺序来写。 看万山红遍，看万山红遍，层林尽染；层林尽染； 漫江碧透，漫江碧透，百舸争流。百舸争流。 鹰击长空，鹰击长空，鱼翔浅底，鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。万类霜天竞自由。 毛泽东毛泽东沁园春沁园春长沙长沙 诗中有远景、有近景、有仰视、有俯瞰、形成诗中有远景、有近景、有仰视、有俯瞰、形成层次感和

3、立体感很强的画面。层次感和立体感很强的画面。近看近看远看远看仰观仰观俯瞰俯瞰赏析赏析 1.1.全方位调动感觉器官全方位调动感觉器官观察事物观察事物 眼眼 耳耳 嘴嘴 鼻鼻 手手 视觉视觉：颜色、形状、构造、特点：颜色、形状、构造、特点听觉听觉：声音、声息：声音、声息味觉味觉：酸、甜、苦、辣：酸、甜、苦、辣嗅觉嗅觉：气味、气息：气味、气息 触觉触觉：软硬、冷热、干湿、光滑、粗糙：软硬、冷热、干湿、光滑、粗糙 2.2.调动感官调动感官全方位观察全方位观察 （1 1）观察物的各个部位）观察物的各个部位 ( (上下、前后、内外）上下、前后、内外） （2 2）观察物的周围附属物）观察物的周围附属物三、抓

4、住景物的特征三、抓住景物的特征思考思考: 1 : 1 此景与彼景的不同（物种）此景与彼景的不同（物种） 2 2 此时与彼时的不同（时此时与彼时的不同（时令）令） 3 3 此地与彼地的不同（地此地与彼地的不同（地域）域）如：北国如：北国的秋，来得清，来得静，来得悲凉的秋，来得清，来得静，来得悲凉 南国南国的秋的秋，来得，来得慢、来得润、显得淡慢、来得润、显得淡 四、充分运用多种修辞手法和表现手法四、充分运用多种修辞手法和表现手法写景修辞手法：写景修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、设问、比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问、顶针、对偶等反问、顶针、对偶等写景表现手法：写景表现手法：寓情于景、借景抒情

5、、想象、联寓情于景、借景抒情、想象、联想、反衬、烘托、托物起兴、美景衬哀情、渲染、想、反衬、烘托、托物起兴、美景衬哀情、渲染、虚实结合、侧面描写、直接抒情、间接抒情等。虚实结合、侧面描写、直接抒情、间接抒情等。五、景物与感情五、景物与感情 景物因人的主观色彩而异，同样的景物，景物因人的主观色彩而异，同样的景物，在不同人的眼里，甚至同一个人不同时间内，在不同人的眼里，甚至同一个人不同时间内，都有不同的反映。都有不同的反映。 描写要有明确的目的。景物描写必须为表描写要有明确的目的。景物描写必须为表现现人物的思想感情、性格和作品的主题人物的思想感情、性格和作品的主题服务服务。如鲁迅先生的如鲁迅先生的

6、故乡故乡的第的第一部分：回故乡一部分：回故乡我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既然是深冬时候既然是深冬, ,渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？我所记得的故乡全不如此。我的故乡好得多了。但要我记我所记得

7、的故乡全不如此。我的故乡好得多了。但要我记起他的美丽，说出他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。起他的美丽，说出他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。仿佛也就如此。于是我自己解释说：故乡本也如此，仿佛也就如此。于是我自己解释说：故乡本也如此，虽然虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪。变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪。我这次是专为了别他而来的。我们多年聚族而居的老屋，我这次是专为了别他而来的。我们多年聚族而居的老屋，已经公同卖给别姓了，交屋的期限，只在本年，所以必须赶在已经

8、公同卖给别姓了，交屋的期限，只在本年，所以必须赶在正月初一以前，永别了熟识的老屋，而且远离了熟识的故乡，正月初一以前，永别了熟识的老屋，而且远离了熟识的故乡，搬家到我在谋食的异地去。搬家到我在谋食的异地去。 桃树、杏树、梨树，桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿都开满了花赶趟儿 。红的像火，粉的像霞，红的像火，粉的像霞，白的像雪白的像雪 。花里带着。花里带着甜味儿；闭了眼，树甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是

9、：来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。还眨呀眨的。春春4 4、写作顺序：由上到下，、写作顺序：由上到下，树上树上花间花间地上地上1 1、修辞手法：比喻、排、修辞手法：比喻、排比、拟人。比、拟人。3 3、想象和联想，虚实结、想象和联想，虚实结 合，动静结合合，动静结合, , 正侧结合。正侧结合。2 2、调动视觉、味觉、听、调动视觉、味觉、听觉等感觉器官。觉等感觉器官。写景写景 方法方法片段研读片段研读5 5、长短句的交错使用使、长短句的交错使用使语言具有音乐美语言具有音乐美 写景融入感情写景融

10、入感情写景要运用手法写景要运用手法写景要细致地观察写景要细致地观察 写景要抓特征写景要抓特征写景要有顺序写景要有顺序写景整体写景整体框架框架露珠映着初升的朝阳，停在叶子上。露珠映着初升的朝阳，停在叶子上。 的露珠映着初升的朝阳，停在的露珠映着初升的朝阳，停在 的叶子上的叶子上。晶莹晶莹 翠绿翠绿早晨，晶莹的露珠映着初升的朝阳，停早晨，晶莹的露珠映着初升的朝阳，停在翠绿的叶子上，像一颗颗璀璨的小珍珠在叶在翠绿的叶子上，像一颗颗璀璨的小珍珠在叶间闪烁着耀眼的光芒，又像许多顽皮的孩子在间闪烁着耀眼的光芒，又像许多顽皮的孩子在叶间眨巴着大眼睛。当夜幕笼罩的时候，它像叶间眨巴着大眼睛。当夜幕笼罩的时候，

11、它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。眼睛。课堂演练课堂演练 不用不用“热热”字，通过景字，通过景物描写，表现天气的炎热和人的物描写，表现天气的炎热和人的心情。心情。要求：要求：1 1、抓住景物的特征、抓住景物的特征2 2、发挥想象，运用两种、发挥想象，运用两种以上手法。以上手法。3 3、200200字左右字左右作业布置作业布置 请以请以“美丽的自然美丽的自然”为为话题话题，自拟题目，写，自拟题目，写一篇不少于一篇不少于800800字的文章字的文章 阳光千唱阳光千

12、唱 阴雨绵绵已经维持了好些光景，在无可揣测的秋季，这似乎也阴雨绵绵已经维持了好些光景，在无可揣测的秋季，这似乎也成了一道风景。但秋雨的绅士风度早就不翼而飞了。娇艳的太阳成了一道风景。但秋雨的绅士风度早就不翼而飞了。娇艳的太阳花在雨点侵袭下也早已凋零成了一个小朵儿，在秋风的抚慰下，花在雨点侵袭下也早已凋零成了一个小朵儿，在秋风的抚慰下，可怜地摇晃着那弱不禁风的身躯，枯草显得更加苍老，匍匐在地可怜地摇晃着那弱不禁风的身躯，枯草显得更加苍老，匍匐在地上再也无力站起。萧索的房屋都紧锁着，生怕秋季的寒气溜进去上再也无力站起。萧索的房屋都紧锁着，生怕秋季的寒气溜进去似的。濛濛的青雾浮起在天地间，伴着那缥缈

13、的雨帘，轻拂的凉似的。濛濛的青雾浮起在天地间，伴着那缥缈的雨帘，轻拂的凉风，仿佛一幅壮锦。风，仿佛一幅壮锦。 夜，静悄悄的。风儿拂过窗前，悄悄地溜入了我的被窝，凉夜，静悄悄的。风儿拂过窗前，悄悄地溜入了我的被窝，凉意即刻遍布了全身。掠过树丛，留下沙沙的响声，偶尔也会传来意即刻遍布了全身。掠过树丛，留下沙沙的响声，偶尔也会传来树叶在地上行走的声响。我希望进入梦乡，梦见那美好的阳光。树叶在地上行走的声响。我希望进入梦乡，梦见那美好的阳光。 是鸟儿婉转悠扬的歌声唤醒了我的酣梦。推开窗子，一缕清是鸟儿婉转悠扬的歌声唤醒了我的酣梦。推开窗子，一缕清鲜的空气扑面而来，如此的清凉。太阳在朝霞的陪伴下已缓缓升

14、鲜的空气扑面而来，如此的清凉。太阳在朝霞的陪伴下已缓缓升起，好似妩媚的新娘，害羞得用面纱遮住了面庞。噢，秋雨已收起，好似妩媚的新娘，害羞得用面纱遮住了面庞。噢，秋雨已收敛了它任性的冲刷，等待我们的是今天温柔的阳光！敛了它任性的冲刷，等待我们的是今天温柔的阳光！下水作文下水作文 我我漫步在乡间的小道上，任凭那风儿吹乱我的长发，任漫步在乡间的小道上，任凭那风儿吹乱我的长发，任凭阳光披洒在我的身上。树木恢复了往日的挺拔，阳光给它们凭阳光披洒在我的身上。树木恢复了往日的挺拔，阳光给它们披上了金纱，格外的耀眼。鸟儿忙不停的飞来飞去，翅儿闪着披上了金纱，格外的耀眼。鸟儿忙不停的飞来飞去，翅儿闪着金光，不停

15、的歌唱，似乎金光，不停的歌唱，似乎在讴歌在讴歌那美丽的秋日，美好的阳光。那美丽的秋日，美好的阳光。我的心也特别欢畅，置于秋日的阳光下，我感到如此的幸福。我的心也特别欢畅，置于秋日的阳光下，我感到如此的幸福。我欢乐地随着鸟儿跳起舞来，伸开双臂，拥抱那片温柔的阳光。我欢乐地随着鸟儿跳起舞来，伸开双臂，拥抱那片温柔的阳光。 阳光渐渐暖和起来，洒满了大地。它欢乐的跳动着，仿佛阳光渐渐暖和起来，洒满了大地。它欢乐的跳动着，仿佛音符一般。太阳花丢弃了可悲的容颜，羞赧绽放，微笑了，似音符一般。太阳花丢弃了可悲的容颜，羞赧绽放，微笑了，似乎在感谢阳光的到来。荒草也被阳光镶上了一层金边，显得精乎在感谢阳光的到来。荒草也被阳光镶上了一层金边，显得精神焕发。秋日，