初三家长会讲座如何陪伴孩子备考实用教案

1、正常(zhngchng)/超长发挥 实力层面 技术( jsh)层面 心理层面高难度层面 我能行，我考得好第1页/共12页第一页，共13页。焦虑：父母(fm)VS孩子 55%学生表示压力比较大，21%压力太大了 41%学生认为(rnwi)压力主要来源于父母 41%的学生认为(rnwi)影响自己情绪的因素是家长父母(fm)的焦虑传递给了孩子第2页/共12页第二页，共13页。不合理认知(rn zh)第3页/共12页第三页，共13页。不合理认知(rn zh) 焦虑、紧张 如履薄冰 加强控制(kngzh) 叮嘱唠叨第4页/共12页第四页，共13页。两个(lin )人 一帆风顺的柳智宇 诸多波折的 ？ 人

2、生是不可以预测的！ 我们培养一个(y )成功的孩子，看的是 一生，不是一时！第5页/共12页第五页，共13页。什么样的环境(hunjng)下最轻松绝对安静(njng)鸦雀无声叮咛(dn nn)嘱咐监视控制自然环境下第6页/共12页第六页，共13页。 案例一： 王女士的女儿今年初三，在某重点中学就读。女儿从初一一直到上学期学习成绩一直名列前茅，在班里排前十名。这学期开始，她一下子从前(cngqin)几名下降到20多名。王女士没完没了地教导女儿，告诉她一定要找到在初一初二时的自信，可女儿每次考试前总觉得自己不行了，成绩也始终不见提高。快中考了，女儿的成绩却越来越下滑。第7页/共12页第七页，共13

3、页。案例二： 高先生的女儿是初三的学生，但是(dnsh)她在班里的成绩，一直处于中下等。平时女儿很卖力，可成绩还是提高不快，越临近中考女儿越焦虑。不但学习效率低，连饭也吃不香，觉也睡不着了。最近，高先生发现，女儿好像对学习产生了一种放弃的心态，觉得反正都考不好，努力也没用。高先生看到这种情形，就对女儿说：“我们单位同事都知道你今年中考，他们都说你一定能考个高中。这次你再考砸了，我可没脸再见这些亲戚朋友啦。你也要好好想想，上不了高中我可没办法，你自己找活干。”第8页/共12页第八页，共13页。案例三： 李先生的儿子(r zi)今年就要参加中考了。他见儿子(r zi)还不紧不慢地看电视、看漫画书，

4、就经常督促儿子(r zi)要把心思放到学习上。他还常跟儿子(r zi)说：“你看你表哥，当年中考时天天写作业都到半夜，没一天12点以前睡觉的，现在考上深中高中部了。你看你表姐，中考前把那些试卷做了几十遍，人家现在不也考上翠园中学了。”第9页/共12页第九页，共13页。三要，要有信心，要有鼓励(gl)，要有陪伴！一在，在自然(zrn)的状态下备考！二不过分，不过分关注(gunzh)，不过分关爱！第10页/共12页第十页，共13页。第11页/共12页第十一页，共13页。谢谢您的观看(gunkn)！第12页/共12页第十二页，共13页。NoImage内容(nirng)总结正常/超长发挥。心理层面高难度层面。我能行，我考得好。55%学生表示压力比较大，21%压力太大了。41%的学生认为(rnwi)影响自己情绪的因素是家长。我们培养一个成功的孩子，看的是。女儿从初一一直到上学期学习成绩一直名列前茅，在班里排前十名。高先生看到这种情形，就对女儿说：“我们单位同事都知道你今年中