新学期班级工作计划范文_第1页
新学期班级工作计划范文_第2页
新学期班级工作计划范文_第3页
新学期班级工作计划范文_第4页
新学期班级工作计划范文_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、202x202x学年度新学期班级工作方案范文 五年级班级工作的开展要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,制定好班级方案,以助工作的顺利有序地开展。以下是第一为你精心的关于20xx-20xx学年度新学期班级的内容,希望你喜欢。 一、本班学生现状分析 全班共有学生56人,其中男生35人,女生21人。年龄均在10-12岁之间。学生大多数思想品德良好,天真活泼,要求上进,多数学生有较好的学习习惯和生活习惯。但少数学生学习根底略为薄弱,需要加强。 具体情况分析: 1、品德方面: 本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长

2、、热爱劳动。能按照小学生守那么来标准自己的言行。但由于种种的原因,局部学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。 2、学习方面: 本班学生学习根底稍弱,需要加强练习。上课能认真听讲,发言比拟积极,作业能按时完成。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说,班内学生的学习水平比拟整齐,但容易急躁,需在认真与扎实方面继续培养。 3、班级形成情况: 班内学生大都农村。家长文化水平不算很高。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。 4、班级特点: 本班学生男生人数较多。男生活泼、好动,管理比

3、拟困难;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比拟稳,但稳中有活。 二、班级工作重点及目标班级教育工作 重点加强行为标准的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。 具体工作分析: 1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。 3、做好每位学生的自我保护教育,增强平安意识,形成一定的自我保护能力。 4、做好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地开展。 5、使学生能爱科学、学科学,主动探索新知识。 三、卫生方面 通过四年的锻炼,学生能够清扫卫生,但不够认真仔细,为此我将

4、采取以下措施: (1) 进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。 (2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。 (3) 利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生。 (4) 综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。 四、学生平安教育 1、经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。 2、每天早晨准时进教室,带着孩子早读。下午准时进教室,处理班级事务,注意学生平安。 3、课间要到教室里,等放学后再离开。 五、

5、家访、来访工作的开展 本学期我打算对局部学生进行家访,利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中,向家长汇报学生的在校表现,表扬孩子的优点,委婉地说出孩子存在的缺乏,并给予合理的建议。对于家长的来访,我会热情地接待。 六、具体月份安排 三月份: 1、选举新一轮的中队委员,制定并通过班级工作方案; 2、办(学雷锋 三八妇女节 植树节) 3、结合“3、5;3、8;3、12”等节日,开展三月感恩系列活动 四月份: 1、清明节纪念活动。(“红领巾话成长”系列活动之手抄报比赛;寻访我身边最美的人故事、演讲赛) 2、班级活动安排:“难忘先烈恩”主题班队会 3、强化班级制度,培养良好的学习习惯。 4、春季

6、田径运动会。 五月份: 1、对学生进行常规教育。 2、做好期中复习指导工作。 3、组织学生利用班队会讲故事,明事理。 4、召开班干部会议。 六月份: 1、强化学生的行为标准。 2、组织学生过好六一儿童节。 3、组织学生做好总复习工作。 七月份: 1、教育学生注意平安,以防不平安事故发生。 2、做好复习工作,迎接考试。 一、班级根本情况和目标: 本班有学生46人,其中男生21人,女生25人,班上设有班干部10人。从目前看,大局部学生纪律良好,自觉学习,听从教育,但也有小局部同学,学习叫懒,上课爱讲话,有7个同学根底差,底子薄,学习习惯差,直接影响本班的班风和学风。本学期我班的根本目标是:建立一支

7、有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,强化小学生日常行为标准的落实,培养学生良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。 二、具体措施: 1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自习课纪律,提高效率。 2、提高板报质量,营造良好的学习气氛,构建良好的班级文化。 3、利用班级板报对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,鼓励学生。 4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力

8、。 5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康开展。 7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。 8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。 三、加强班风建设: 1、安排班级活动 根据学校德育工作安排,引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面开展。活动之前要制定好方案,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情

9、趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。 2、学生参与 根据学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取的班级气氛。(1)制定班级公约、班风。(2)布置教室环境。(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的时机,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,表达学生的主体地位,开掘创新精神。 3、指导培养小干部 班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律

10、上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。 四、活动方案: 第一周 开学报到,清扫卫生,平安排查。 提出新学期要求,做好新学期打 第二周 教室、宿舍的布置。继续抓好常规教育进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。 第三周 班干部会,体操验收。搞好个人和集体卫生。培养学生上课铃声一响,教室里要安静。 第四周 平安、心理健康教育。 第五周 学生作品展示,进行爱国主义劳动教育。 第六周 拔河比赛,民主生活会,主题班会,对学生进

11、行平安教育,培养学生的参与意识和集体主义精神。 第七周 道德法制教育,英语对话比赛,进行班级朗读比赛。 第八周 继续抓好课堂常规教育,进行尊敬父母的教育。 第九周 演讲比赛,培养学生正确的选项是非观念。 第十周 准备期中考试,继续抓好法制和平安教育 第十一周 期中考试,向学生进行学习目的教育。 第十二周 总结期中考试,吸取经验教训,理化竞赛、竞赛、卫生检查。 第十三周 平安心理健康教育。 第十四周 庆“六一”活动。进行勤俭节约教育和保护公物教育 第十五周 准备数学根本功竞赛。 第十六周 综合知识竞赛,培养学生的集体主义观念。 第十七周 学生篮球、乒乓球比赛。 第十八周 英语对话比赛,民主生活会

12、,班干部会。 第十九周 制定复习方案。 第二十周 鼓励学生努力学习评选班级文明学生搞好各类评比,树立典范 第二十一周 期末测试、平安排查。 第二十二周 期末、放假布置。 五、对自己的要求: 1、要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课,并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动,使班主任工作的管理更合理化、标准化、艺术化。围绕标准秩序的学校工作思路,加强教学常规的检查评比。协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间,向更高目标奋进。 2、针对特殊学生,开展特殊教育。开学后排查出特殊学生 (贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生),建立特殊学生档案。通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。针对行为习惯差、自控力差的学生,各科老师和学校家长对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育、训练和关心。 3、要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论