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文档简介

1、会计学1春五级语文下册第课少闰土教学冀教春五级语文下册第课少闰土教学冀教1 1、思考、思考“闰土闰土”是谁,他和是谁,他和“我我”是是什么关系?什么关系?2 2、文中作者眼中的闰土是一个怎样的、文中作者眼中的闰土是一个怎样的人人? ?课文通过哪些场景体现人物性格课文通过哪些场景体现人物性格? ?默读课文默读课文第1页/共13页理清课文脉络:理清课文脉络:第一部分第一部分(1 1段段):写月夜少年刺猹的场景):写月夜少年刺猹的场景。第二部分(第二部分(2 2、3 3段):写段):写“我我”和闰土认和闰土认识的原因。识的原因。第三部分(第三部分(4 4、5 5段):写段):写“我我”和闰土第和闰土

2、第一次见面时的情形。一次见面时的情形。第四部分(第四部分(617617段):写闰土给段):写闰土给“我我”讲讲述捕鸟、拾贝壳、看瓜、看跳鱼儿等有趣的事。述捕鸟、拾贝壳、看瓜、看跳鱼儿等有趣的事。第五部分(第五部分(1818段)写段)写“我我”和闰土的分别和闰土的分别和友谊。和友谊。第2页/共13页 ( ) ( )的天空中挂着一轮的天空中挂着一轮( ( ) )的圆月,下面是海边的沙地,都种着的圆月,下面是海边的沙地,都种着( ( ) )的的( )( )西瓜。其间有一个十一二岁的少西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项年,项( )( )银圈,手银圈,手( )( )一柄钢叉,向一一柄钢叉,向一匹猹尽力地

3、匹猹尽力地( )( )去。那猹却将身一去。那猹却将身一( ) ( ) ,反从他的胯下反从他的胯下( )( )走了。走了。深蓝的深蓝的金黄的金黄的一望无一望无际际带带捏捏刺刺扭扭逃逃碧绿的碧绿的第3页/共13页 “ “紫色的圆脸紫色的圆脸”中的中的“紫色紫色”说明了什么说明了什么?从闰土的外貌描写中我们可以看出什么?从闰土的外貌描写中我们可以看出什么?紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了

4、。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。熟识了。第4页/共13页 他说:他说:“这不能。须大雪下了才好,我们这不能。须大雪下了才好,我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾支起一个大竹匾, ,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远的将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩远远的将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背蓝背”

5、 闰土是怎么捕鸟的?哪写动词写出了闰闰土是怎么捕鸟的?哪写动词写出了闰土捕鸟时的动作?省略号表示什么?土捕鸟时的动作?省略号表示什么?第5页/共13页我于是又很盼望下雪。我于是又很盼望下雪。闰土又对我说:闰土又对我说:“现在太冷,你夏天到我现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去,红的绿们这里来。我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。晚上我和的都有,鬼见怕也有,观音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。爹管西瓜去,你也去。”从闰土给从闰土给“我我”讲海边拾贝的事以及他讲海边拾贝的事以及他热情的邀请中,可以看出什么?热情的邀请中,可以看出什么?第6页/共13页

6、我素不知道天下有这许多新鲜事:海我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。了。 “ “我我”素不知道的素不知道的“新鲜事新鲜事”指的是什指的是什么事?么事?第7页/共13页 “ “我们沙地里,潮汛要来的时候,就有我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚” 从闰土向从闰土向“我我”介绍在沙地里看跳鱼儿介绍在沙地里看跳鱼儿的趣事中,可以看出闰土是个什么样的孩子的趣事中,可以看出闰土是个什么样的孩子?

7、第8页/共13页 啊!闰土的心里有无穷无尽的稀奇的啊!闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。事,都是我往常的朋友所不知道的。 闰土都知道哪些稀奇事?我和我的朋友为什闰土都知道哪些稀奇事?我和我的朋友为什么都不知道?么都不知道?第9页/共13页雪天捕鸟雪天捕鸟月夜刺猹月夜刺猹夏日拾贝夏日拾贝潮汛看鱼潮汛看鱼你能你能复述复述吗?吗?第10页/共13页可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不肯出门,但终得大哭,他也躲到厨房里,哭着不肯出门,但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,我- -也曾送他一也曾送他一两次东西,但从此没有再见面。两次东西,但从此没有再见面。“我我”急得大哭,他急得大哭,他“哭着不肯出门哭着不肯出门”说明了什么?说明了什么?第11页/共13页作业:(任选一个)作业:(任选一个)

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