2021新人教版九年级物理学习笔记：13.2内能

1、课题§ 13-2 内能学习笔记【课标要求】早节教学内容教学要求举 例记忆问 答计 算人文作 图实 验 探 究常数图像13.2内能内能，热传递，热量及其单位1改变内能的方法做功和热传递1111【考基要点】-、内能1. 定义：的总和，叫物体的内能.物体内局部子做无规那么运动所具有的能量叫 .由于分子之间有一定的距离，也有一定的作用力，因而分子具有势能，称为2. 范围： E具有内能。3.单位：J4.影响内能大小的因素： 温度：在物体的质量、材料、状态相同时，物体的温度升高，内能增大, 温度降低，内能减小；反之，物体的内能增大，温度却不一定升高例如晶体 在熔化的过程中要不断吸热，内能增大，而

2、温度却保持不变，内能减小，温度也不一定降低例如晶体在凝固的过程中要不断放热，内能减小，而温度却 保持不变。 质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内 能越大。 材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能 不同。 存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时， 物体的内能也可能不同。5.与机械能的区别:定义影响因素机械能宏观与整个物体的机械运动有关内能微观与物体内分子热运动和分子间相互作用有关、物体内能的改变1. 做功：1 实质：内能和主要是机械能的相互的过程。2外界对物体做功，物体的内能将 亡转化为能例:搓手取暖、钻木取火、磨刀发烫、打

3、气筒、流星、擦燃火柴、锯木头 物体对外界 做功，本身的 内能将能转化为 能例:水蒸气将壶盖顶起、点燃的爆竹腾空而起、2. 热传递：1定义：热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体的高温局部 传到低温局部的过程。2实质：3条件： ，如果没有温度差，就不会发生热传递。4传递方向：从 体传向 体。5低温物体吸收热量，内能 。例：晒太阳、呵气取暖、生炉取暖、电褥子取暖、热水袋取暖、烧火做 饭高温物体放出热量，内能 。例:热水变凉、灼热的工件冷却、吹空调制冷、夏天冲凉6热传递危害：热水烫人、冬天感冒，夏天中暑7注意： 在热传递过程中，是内能在物体间的 转移，能的形式并未发生改变； 在热传递过程中，

4、假设不计能量损失，那么高温物体放出的热量等于低温 物体吸收的热量； 因为在热传递过程中 传递的是能量而不是温度，所以在热传递过程 中，高温物体降低的温度不一定等于低温物体升高的温度； 做功和热传递改变物体内能上是 等效的。3.热量1.定义：在热传递过程中，2.单位:J注：热量是变化量、过程量。只能说 吸收放出多少热量；不能说一个 物体含有具有多少热量三、内能、热量、温度的关系：物体吸热，内能 ，温度冰化水。物体内能增加，,物 体温 度升 高， 内 能 四、一级实验：改变内能的方法做功和热传递1. 请你设计一个小实验，验证“做功可以改变物体的内能。答1：搓手时手感觉热，说明“做功可以改变物体的内能是正确的。 答2：将图钉按在木棒上，将钉帽在粗糙的纸上来回摩擦，一段时间后， 发现：图钉帽温度升高，说明“做功可以改变物体的内能是正确的。2. 请你设计一个小实验，验证“热传递可以改变物体的内能.