一村一名大学生生产实习报告

1、中央广播电视大学开放教育”甘肃广播电视大学农业管理专业生产实习报告 （ 专科）报告题目苹果树整形修剪实习报告姓名徐望军学号级别指导教师完成日期2014 年 04 月 20 日分校平 凉·庄浪甘肃电大开放教育 农业经济管理 专业（专科）生产实习报告成绩评定表分校： 平凉 工作站： 庄浪 班级代号：姓名学号届别实践形式实践时间实践单位徐望军社会调查2014.3-2014.4村委会社会实践单位 鉴定意见该同志实习期间工作认真扎实，表现良好，工作成绩明显，团结同志，尊敬领 导，能严格要求自己。指导教师评语 及评分报告观点鲜明，内容充实，结构合理，材料来源真实，对调查过程详细，调查方法得当，材

2、料的收集完整。并且提出了良好的建议与对策。成绩： 77 分签 字（盖章） 2014 年 4 月 20 日分校社会实践领导小组意见同意签 字（盖章） 2014 年 4 月 20 日省电大集中实 践环节指导委 员会审核意见签 字（盖章） 年 月 日说明： 1.此表附于封面之后。2.此表由工作站或教学点（班）自行复制。2、对弱树的促旺修剪当树体生长过弱时， 可在肥水管理基础上， 实行重剪， 刺激旺 长。延长枝应剪在中部饱满芽处， 以强枝带头， 逐步抬高延长角度， 少留背下枝组，多留背上及两侧的枝组。3、偏冠树的修剪果树一面枝大、 一面枝小，出现偏冠生长时， 一是在枝下部疏枝， 在小枝上部疏花；二是拉

3、大大枝角度，抬高小枝角度；三是大枝多留 果，小枝少留果；四是大枝方向要少施肥，小枝方向多施肥，严禁用 大砍大割的办法改造树形。4、光秃枝的处理有些枝连年不剪，常单轴延伸，很少发枝，形成大段光秃，这类 枝成花性能差，果实生长发育不良；修剪时，若有空间，应对之实行 环割，刺激芽子萌发；或及时回缩，刺激发枝，培养良好枝组。若无 空间，应立即疏除，以改善树体通风透光条件。5、上强下弱树的处理树冠下部枝可用竞争枝带头延伸， 延伸保持小角度延伸， 促进下 部枝生长。中上部枝加大延伸角度，选留背下枝作延伸枝，以平衡树 势。6、上弱下强树的处理 下部枝大角延伸，背后枝带头，削弱生长势；上部枝小角延伸， 背上枝

4、带头，促旺生长。7、促花修剪幼树及初果期树， 在修剪时应以弱枝带头， 以控制树体的营养生 长，增加树体养分积累，促进成花。也可在辅养枝实行环割等截流措 施促花。8、防止枝势衰弱的措施 进入盛果期后，由于大量结果，树势极易衰弱，修剪时应多采用 短截、回缩的手法，以加强营养生长，防止树势衰弱。也可用适量留 花的措施增强树势。9、交叉枝的处理 树体内交叉枝采用回缩一枝，长放一枝；行间交叉时，应两行都 回缩，以便留出作业道，改善通风透光条件。10、平行枝的处理幼树和结果初期，应尽量拉转利用，以增加树体枝量；进入盛果 期的树，在没有空间的情况下，就疏一枝，放一枝，以改善树体通风 透光条件。11、辅养枝的处理果树生长前期， 应采取拉、 压，进行促花， 增加树体结果量。 结果后， 应立即回缩，避免后部光秃。12、对内膛过密结果枝组的处理要疏除过密和紊乱枝， 回缩过高和细弱的下垂枝， 使枝组分布均 匀紧凑。对挡光的一、 二年生辅养枝，可疏除。对单条直立的徒长枝， 有空间可通过别、拉、捋枝。缓和枯，顶端优势；无空间可从基部疏 除。对生长中庸的水平下垂枝，可少量“带活帽”集中营养。对剪锯口处的萌条，有空去直留斜，无空可全部疏