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文档简介

1、枸遭主义与机能2义 铁钦纳的构造主义心理学体系 机能主义心理学产生的背景与先驱 机能主义心理学的芝加哥学派 机能主义心理学的哥伦比亚学派语的理能的斗争与2理遂凫机 危机的表现 学派与理论纷争 构造主义的影咽减小 心理学缺乏明确的发展方向与主流 危机的原因 指导思想的斗争研究理念、内容与方向的变化 新心理学学科的产生铁农他的构也女文芯理学体东 铁钦纳的生平 在美国代表德国传统的美国人 1885年，牛津大学，哲学、生理学 1890年，莱比锡大学学习 1892年获博士学位，回到英国随后到美国心理学纲要、心理学入门、 实验心理学、心理学教科书构造主义心理学的基本观点心理学的研究对象 经验：独立经验、依

2、存经验 经验、心理、心理过程、意识 经验与刺激错误 心理学的研究方法身心关系 心理学的研究任务与内容述评 贡献 坚持了心理学的实验方向 明确打出旗帜 靶子 局限性 放弃了对许多心理现象的研究 比冯特更极端 把心理学研究引入封闭世界 身心平行论机犍f女芯理等产士的莺金与 电驱机能主义心理学产生的历史背景 社会历史条件进化论的影喟高尔顿的个别差异的研究实用主义哲学美国机能主义心理学的先驱 霍尔 篦德温 认知发展观 人格发展观 个体与种系发展观 类比 生物学领域课题 心理学领域 形态学结构一实验心理学 生理学机能桃心理学 个体发生一发展发生心理学机犍鼻文的史前哥名淞 芝加哥学派的主要代表人物I I 1 心理学中的反射弧概念 意识是适应 安吉尔 研究内容：是什么、怎么样、为什么 心理的作用 身心关系 行为 卡尔 心理学研究对象：心理活动 行为：适应性行为 方法：多样 身心美系 机能主义与构造主义的争论 篦德温与铁铁纳 杜威与铁钦纳 安吉尔与铁铁站 卡尔与鲁克米克机犍玄比的哥伶比王考淞哥伦比亚学派概述个别差异与心理测验 意识的功用 客观方法是什么与为什么应用学科 哥伦比亚学派的主要代表人物 卡特尔 桑代克

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