时千米的认识1PPT学习教案

1、会计学1时千米的认识时千米的认识1【学习目标学习目标】1. 初步建立初步建立1千米（公里）的长度观千米（公里）的长度观念，知道念，知道1千米千米=1000米。米。2.掌握千米和米的换算方法。通过教掌握千米和米的换算方法。通过教学，培养学生的观察、想象能力和合学，培养学生的观察、想象能力和合理推理的能力以及实际测量能力。理推理的能力以及实际测量能力。3.渗透数学知识来源于生活实践的思渗透数学知识来源于生活实践的思想，培养学生的空间观念。想，培养学生的空间观念。第1页/共19页【学习重点学习重点】认识长度单位千米，知道千米与米的认识长度单位千米，知道千米与米的关系，会进行简单的换算。关系，会进行简

2、单的换算。第2页/共19页一、新课导入一、新课导入说说我们已学过说说我们已学过哪些长度单位哪些长度单位米米分米分米厘厘米米毫米毫米第3页/共19页下列测量活动用什么长度单位合适下列测量活动用什么长度单位合适（1）测量铅笔的长度。）测量铅笔的长度。（2）测量硬币的厚度。）测量硬币的厚度。（3）测量课桌的高度。）测量课桌的高度。（4）测量教室的长。）测量教室的长。（5）测量操场）测量操场10圈的长度。圈的长度。厘厘 米米毫毫 米米分分 米米米米米米第4页/共19页用米测量太麻烦了。操场用米测量太麻烦了。操场10圈的长度圈的长度很长，我们需要用更大的长度单位来很长，我们需要用更大的长度单位来测量，今

3、天我们就来认识一个新的长测量，今天我们就来认识一个新的长度单位度单位 千米千米用米测量太麻烦了。操场用米测量太麻烦了。操场10圈的长度圈的长度很长，我们需要用更大的长度单位来很长，我们需要用更大的长度单位来测量，今天我们就来认识一个新的长测量，今天我们就来认识一个新的长度单位度单位 千米千米第5页/共19页二、探索新知二、探索新知计算比较长的路程，通常用千米（计算比较长的路程，通常用千米（km）作单位。）作单位。1千米有多长呢？千米有多长呢？“千米”也叫“公里”第6页/共19页1圈是圈是400米米第7页/共19页1圈是圈是400米米2圈是圈是800米米第8页/共19页2圈是圈是800米米1圈是

4、圈是400米米半圈是半圈是200米米2圈半是圈半是1000米米1000米用较大的单位表示是米用较大的单位表示是1千米千米1千米千米=1000米米第9页/共19页到操场上量出到操场上量出100米的米的距离，走一走，看看距离，走一走，看看有多远。几个这样的有多远。几个这样的长度是长度是1千米？千米？第10页/共19页实践活动实践活动和老师一起到校外走和老师一起到校外走1千千米的路程，体验米的路程，体验1千米有千米有多长，再看看多长，再看看1千米需要千米需要走多长时间？走多长时间？第11页/共19页3千米千米=（ ）米）米5000米米=（ ）千米）千米想：想：1千米是千米是1000米，米，3千米是千

5、米是（ ）个）个1000米。米。想：想：1000米是米是1千米，千米，5000米里米里面有（面有（ ）个）个1000米。米。3300055第12页/共19页三、巩固提高三、巩固提高1.01千米千米（ ）米米（ ）千米千米 （ ）千米千米（ ）米米2000米米1000233000第13页/共19页2.填一填填一填2 米米 =（ ）分米）分米4 厘米厘米 =（ ）毫米）毫米100 毫米毫米 =（ ）厘米）厘米80 分米分米 =（ ）米）米30厘米厘米 =（ ）分米）分米20401083第14页/共19页3.4千米千米 =（ ）米）米3000 米米 =（ ）千米）千米9 千米千米 =（ ）米）米6000 米米 =（ ）千米）千米8千米千米 =（ ）米）米5000米米 =（ ）千米）千米400090008000365第15页/共19页四、课堂小结四、课堂小结 1000米用较大的单位表示是米用较大的单位表示是1千米千米1千米千