人教版全一册第十四章内能的利用第3节能量的转化和守恒课件17PPT

1、第3节 能量的转化和守恒第十四章 内能的利用义义 务务 教教 育育 教教 科科 书书物理物理 九年级九年级 全一册全一册1.了解能量及其存在的多种形式。2.知道能量的转化和转移，能解释一些常见现象中的能量转化问题。3.知道能量守恒定律。学习目标学习目标v机械能（动能、重力势能、弹性势能）；机械能（动能、重力势能、弹性势能）；v内能（热能）、磁能、原子能（核能）；内能（热能）、磁能、原子能（核能）；v化学能、地热能、风能、水能、太阳能等等。化学能、地热能、风能、水能、太阳能等等。v二、能量转化二、能量转化v自然界中的各种现象都是互相联系的。自然界中的各种现象都是互相联系的。可以从能的角度反映这种

2、联系。可以从能的角度反映这种联系。v能量可以从一个物体转移到其他物体，能量可以从一个物体转移到其他物体，或者从一种形式转化为其他形式。或者从一种形式转化为其他形式。v在一定条件下在一定条件下,各种形式的能都可以相各种形式的能都可以相互转化。互转化。想想做做想想做做v 1.来回迅速摩擦双手。来回迅速摩擦双手。 2.黑塑料袋内盛水，插入温度计后系黑塑料袋内盛水，插入温度计后系好，放在阳光下。好，放在阳光下。 3.将连在小电扇上的太阳电池对着阳将连在小电扇上的太阳电池对着阳光。光。 4.用钢笔杆在头发或毛衣上摩擦后再用钢笔杆在头发或毛衣上摩擦后再靠近细小的纸片。靠近细小的纸片。机械能转化为内能机械能

3、转化为内能光能转化为内能光能转化为内能光能转化为电能光能转化为电能机械能转化为电能机械能转化为电能太阳能转化为化学能太阳能转化为化学能化学能转化为内能化学能转化为内能想想议议想想议议减少的机械能到哪里去了？减少的机械能到哪里去了？ 答：答： 因为小球跟空气和地面摩擦，一部分的因为小球跟空气和地面摩擦，一部分的机械能转化为内能。机械能转化为内能。 科学家经过长时间的探索，科学家经过长时间的探索，发现自然界的各种现象不是孤立发现自然界的各种现象不是孤立的，而是互相联系的，直到的，而是互相联系的，直到1919世世纪，才确立了这个自然界最普遍纪，才确立了这个自然界最普遍的定律的定律能量守恒定律。能量守

4、恒定律。三、能量守恒定律三、能量守恒定律v 能量既不会凭空能量既不会凭空消灭消灭，也不会凭空，也不会凭空产生产生，它只会从一种形式，它只会从一种形式转化转化为其他形为其他形式，或者从一个物体式，或者从一个物体转移转移到其他物体，到其他物体，而在转化和转移的过程中，而在转化和转移的过程中，能量的总量能量的总量保持不变保持不变。四、定律应用四、定律应用 从能量转化和转移的角度认识效率。从能量转化和转移的角度认识效率。例：请从能量转化的角度具体说明以下效率例：请从能量转化的角度具体说明以下效率 的意义。的意义。 某太阳电池工作的效率是某太阳电池工作的效率是16%。 某电动机工作的效率是某电动机工作的

5、效率是83%。 为了为了满足生产对动力日益增多的需要，满足生产对动力日益增多的需要，历史上有不少人都想设计一种不消耗任何燃历史上有不少人都想设计一种不消耗任何燃料或动力，却能不断地对外做功的机械，人料或动力，却能不断地对外做功的机械，人们称之为们称之为永动机。永动机。 阅读阅读“想想议议想想议议”和图和图14.3-3，并分析它能否像设计者认为的并分析它能否像设计者认为的那样动起来。那样动起来。（1 1）能量守恒定律反映了自然现象之间的普遍联系。）能量守恒定律反映了自然现象之间的普遍联系。 自然界中的物质存在相互联系、相互作自然界中的物质存在相互联系、相互作用。能量守恒定律揭示和反映了这种普遍联

6、用。能量守恒定律揭示和反映了这种普遍联系，使自然科学工作者有了共同语言，取得系，使自然科学工作者有了共同语言，取得了一系列重大成就。这一定律被恩格斯称为了一系列重大成就。这一定律被恩格斯称为“伟大的运动定律伟大的运动定律”，与细胞学说、进化论，与细胞学说、进化论一起，被誉为十九世纪自然科学的三大发现。一起，被誉为十九世纪自然科学的三大发现。（2 2）能量守恒定律是自然界最普遍、最重）能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。要的基本定律之一。 大到天体，小到原子核，无论是物理大到天体，小到原子核，无论是物理学的问题还是化学、生物学、地理学、天学的问题还是化学、生物学、地理学、天文学的问题，所有能量转化的过程