分析评价诗歌的思想内容

1、分析评价分析评价古诗词的思想情感古诗词的思想情感考查评价古诗词的思想情感时常见的考查评价古诗词的思想情感时常见的设问方式：设问方式：1、这首诗的主旨是什么？2、诗人主要表达了怎样的心情？3、某联抒发了诗人怎样的情怀？请简要分析。4、本诗表达了作者怎样的情感或志向？请结合全诗简要分析。5、比较两首诗歌的不同情感或情感基调。阅读下面的宋诗，完成下题。阅读下面的宋诗，完成下题。 内宴奉诏作内宴奉诏作 曹翰曹翰三十年前学六韬三十年前学六韬，英名常得预时髦，英名常得预时髦。曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高。庭前昨

2、夜秋风起，羞见盘花旧战袍。庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。【注】曹翰（【注】曹翰（923992），宋初名将。），宋初名将。 六韬：六韬：古代兵书。古代兵书。 时髦：指当代俊杰。时髦：指当代俊杰。 阵云：战争中的云阵云：战争中的云气，这里有战阵之意。气，这里有战阵之意。 这首诗的情感基调是怎样的？这首诗的情感基调是怎样的？ 阅读下面的宋诗，完成下题。阅读下面的宋诗，完成下题。 内宴奉诏作内宴奉诏作 曹翰曹翰三十年前学六韬三十年前学六韬，英名常得预时髦，英名常得预时髦。曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高。庭前

3、昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。【注】曹翰（【注】曹翰（923992），宋初名将。），宋初名将。 六韬：古代兵书。六韬：古代兵书。 时髦：指当时髦：指当代俊杰。代俊杰。 阵云：战争中的云气，这里有战阵之意。阵云：战争中的云气，这里有战阵之意。 这首诗的情感基调是怎样的？这首诗的情感基调是怎样的？参考答案：诗人写自己虽已年老，但报国之心犹存，诗中虽参考答案：诗人写自己虽已年老，但报国之心犹存，诗中虽有英雄无用武之地的悲慨，但主要表达的是诗人有英雄无用武之地的悲慨，但主要表达的是诗人“老骥伏枥，志老骥伏枥，志在千里在千里”的豪情。的豪情。方法总结方法总结一关注：作者背景

4、。知人论世 以察诗情二关注：注释序文。借助序注 准确感知三关注：诗歌标题。推敲诗题 以明意旨四关注：诗歌题材。明确题材 定位情感五关注：形象意境。把握形象 缘景明情 六关注：关键词句。品位语言 披文入情七关注：表达技巧。解析技巧 挖掘内蕴实战演练阁夜阁夜杜甫杜甫岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。 这首诗不是为一时一事而作，诗人在人生的暮这首诗不是为一时一事而作，诗人在人生的暮

5、年把万端感慨集于笔端。请简要概括作者所表达的年把万端感慨集于笔端。请简要概括作者所表达的情感。情感。阁夜杜甫岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。参考答案：参考答案：诗中包含了诗人时光飞逝、诗中包含了诗人时光飞逝、人生短促的感慨；客居天人生短促的感慨；客居天涯、漂泊孤独的凄寒；对涯、漂泊孤独的凄寒；对连年战伐、百姓劳苦的痛连年战伐、百姓劳苦的痛惜；对宇宙永恒、人生无惜；对宇宙永恒、人生无常的悲哀；对自己老病孤常的悲哀；对自己老病孤独、亲朋音讯断绝的伤感独、亲朋音讯断绝的伤感和无奈。（每点和无奈。（每点2分

6、，任分，任意三点得意三点得6分。）分。）益阳市益阳市20172017届高三届高三9 9月调研考试月调研考试这首诗不是为一时一事而作，诗人在人生的暮年把万端感慨这首诗不是为一时一事而作，诗人在人生的暮年把万端感慨集于笔端。请简要概括作者所表达的情感。集于笔端。请简要概括作者所表达的情感。作业：作业：（20192019年年天津卷）天津卷）14.14.阅读下面这首诗，按要求作答。阅读下面这首诗，按要求作答。通泉驿南去通泉县十五里山水作通泉驿南去通泉县十五里山水作 唐唐 杜甫杜甫溪行衣自湿，亭午气始散。冬温蚊蚋在，人远凫鸭乱。溪行衣自湿，亭午气始散。冬温蚊蚋在，人远凫鸭乱。登顿生曾阴，欹倾出高岸。驿楼衰柳侧，县郭轻烟畔。登顿生曾阴，欹倾出高岸。驿楼衰柳侧，县郭轻烟畔。一川何绮丽，尽目穷壮观。山色远寂寞，江光夕滋漫。一川何绮丽，尽目穷壮观。山色远寂寞，江光夕滋漫。伤时愧孔父，去国同王粲。我生苦飘零，所历有嗟叹。伤时愧孔父，去国同王粲。我生苦飘零，所历有嗟叹。 注注 此诗作于公元此诗作于公元762762年通泉县在今四川境内。孔父即孔子。年通