让校服成为一道风景0420

1、让校服成为一道风景让校服成为一道风景一、关于校服一、关于校服校服是学校规定的统一样式的学生服装，校服是学校规定的统一样式的学生服装，中小学普遍穿着。学校为了规范管理，统中小学普遍穿着。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象徽，也直接影响到学校形象。 1993年，国家教委下达城市中小学生统年，国家教委下达城市中小学生统一着装文件，拉开了城市中小学统一校一着装文件，拉开了城市中小学统一校服的序幕。服的序幕。菁菁校园，无处不张扬着春潮热力；年轻的菁菁校

2、园，无处不张扬着春潮热力；年轻的欢声笑语充斥着每一个角落。而校服欢声笑语充斥着每一个角落。而校服正正是这飞扬青春最直观、最生动的载体，是校是这飞扬青春最直观、最生动的载体，是校园里永远流动的风景。园里永远流动的风景。 二、世界各地的校服二、世界各地的校服日本的大多数中学都有统一的校服，日本的大多数中学都有统一的校服，日本的校服对学生来说不仅仅是学校日本的校服对学生来说不仅仅是学校的标志，而且是时髦的象征。许多女的标志，而且是时髦的象征。许多女学生毕业后仍然喜欢三五成群地穿着学生毕业后仍然喜欢三五成群地穿着校服外出，可见她们对校服的喜爱程校服外出，可见她们对校服的喜爱程度。度。日本校服日本各中学

3、都要求学日本各中学都要求学生在校期间穿制服，生在校期间穿制服，体育课还要换上便于体育课还要换上便于运动的体操服。运动的体操服。 日本校服成功之处日本校服成功之处在于款式设计：男生在于款式设计：男生校服阳刚帅气，女生校服阳刚帅气，女生校服娴雅可爱，这在校服娴雅可爱，这在很大程度上帮助日本很大程度上帮助日本中学生树立了健康的中学生树立了健康的性别意识。同时，日性别意识。同时，日本校服设计有着强烈本校服设计有着强烈的与时俱进意识，能的与时俱进意识，能够随着流行的变化，够随着流行的变化，不断汲取时尚元素对不断汲取时尚元素对校服改进，这种设计校服改进，这种设计有效地提高了日本新有效地提高了日本新一代年轻

4、人的审美水一代年轻人的审美水平，也符合学生积极平，也符合学生积极向上的现代意识。向上的现代意识。因为日本校服从幼儿园至因为日本校服从幼儿园至工作工作,女性制服大多是裙女性制服大多是裙子。这与日本文化传统有子。这与日本文化传统有关关,其认为怕冷的小孩子其认为怕冷的小孩子是不强壮的是不强壮的,是弱不禁风是弱不禁风的表现的表现.那么如何做到防那么如何做到防冻的冻的?因为日本的暖气供因为日本的暖气供应比较发达应比较发达,在冬天电车在冬天电车下都会有暖气下都会有暖气.当然多穿当然多穿 上衣也很重要上衣也很重要为什么冬天穿校裙不怕冷为什么冬天穿校裙不怕冷? 美国美国在美国，不同在美国，不同的州、不同的学校

5、的州、不同的学校对学生服装的要求对学生服装的要求也不同。也不同。“最性感的校服”泰国校服：泰国在学生着装方泰国在学生着装方面的要求非常严格。面的要求非常严格。从小学到大学都有从小学到大学都有规定的校服。大学规定的校服。大学里要求男生统一穿里要求男生统一穿白上衣、黑裤子、白上衣、黑裤子、黑皮鞋，必须打领黑皮鞋，必须打领带或领结；女生穿带或领结；女生穿白上衣、黑裙子、白上衣、黑裙子、白球鞋。小学生的白球鞋。小学生的校服则以鲜艳的色校服则以鲜艳的色彩和活泼的款式为彩和活泼的款式为主。主。韩国校服在款式上较韩国校服在款式上较为西化，夏季上身为短袖为西化，夏季上身为短袖衬衫，部分校服配以领带衬衫，部分校

6、服配以领带或领结，女生为及膝裙，或领结，女生为及膝裙，男生为长裤；春秋校服上男生为长裤；春秋校服上身为长袖衬衫，部分配以身为长袖衬衫，部分配以领带或领结，外罩各色西领带或领结，外罩各色西装外套或毛衣，女生下身装外套或毛衣，女生下身为及膝裙，长厚毛袜，男为及膝裙，长厚毛袜，男生为长裤。生为长裤。韩国校服韩国校服朝鲜校服英国学生校服澳大利亚校服马来西亚校服阿曼校服巴基斯坦校服德国学生校服罗斯俄罗斯校服菲律宾校服肯尼迪校服尼泊尔校服缅甸校服三、中国校服三、中国校服目前中国大陆的校服主要是运目前中国大陆的校服主要是运动服，只有少数学校的校服已动服，只有少数学校的校服已更新为西式制服。更新为西式制服。

7、台湾、香港台湾、香港的校服通常为水手服、制服或的校服通常为水手服、制服或 旗袍旗袍台湾校服台湾校服香港校服香港校服中国大陆校服中国大陆校服1993年，国家教委下年，国家教委下达达城市中小学生统一城市中小学生统一着装着装文件，拉开了城文件，拉开了城市中小学统一校服的序市中小学统一校服的序幕。幕。杭州市启正中学杭州市启正中学大陆也有大陆也有“萌萌”的校服的校服苏格兰及膝中裙，蓝色钩边短苏格兰及膝中裙，蓝色钩边短袖，斜纹领带，格子短袖，藏袖，斜纹领带，格子短袖，藏青色五分裤青色五分裤这是启正中学这是启正中学日前启用的新款夏装校服，充日前启用的新款夏装校服，充满英伦风。满英伦风。 温州市第二外国语学校

8、温州市第二外国语学校河南许昌三高惊现最拽的校服河南许昌三高惊现最拽的校服此校服赢得了最佳口碑，女生的黑丝打扮让大家感叹不已此校服赢得了最佳口碑，女生的黑丝打扮让大家感叹不已。 四、莞美校服v来自于香港的服装设计和制造，款式多样，来自于香港的服装设计和制造，款式多样，质地优良。质地优良。v按季节，有春冬季西装礼服，运动服，长袖按季节，有春冬季西装礼服，运动服，长袖衬衣。衬衣。v 有夏季裙子、短袖运动服和短袖衬衣等。有夏季裙子、短袖运动服和短袖衬衣等。v莞美v校服v莞美v校服五、你爱穿校服吗？v你为什么不穿校服？你为什么不穿校服？不穿校服的心理探究：v1、攀比、虚荣心攀比、虚荣心v2、懒散，缺乏自

9、制能力、懒散，缺乏自制能力v3、找不到自信，以标新立异博眼球。、找不到自信，以标新立异博眼球。v4、叛逆，故意和老师对着干、叛逆，故意和老师对着干六、穿校服的好处：六、穿校服的好处：v 1、穿校服整齐美观，简约大方。、穿校服整齐美观，简约大方。v 2、学生统一穿校服可以产生一种平等感，有效避、学生统一穿校服可以产生一种平等感，有效避免同学间的互相攀比。免同学间的互相攀比。v 3、 统一穿校服有助于学生集体意识的培养，能统一穿校服有助于学生集体意识的培养，能让学生是可以是自己是集体中的一员，有助于树立让学生是可以是自己是集体中的一员，有助于树立集体责任感。集体责任感。v 4、校服可以减轻家庭对衣

10、服购买方面的投入。、校服可以减轻家庭对衣服购买方面的投入。 七、学校对穿校服的要求：v 1、在校期间一律要求穿校服。、在校期间一律要求穿校服。v 2、要保持校服干净整洁，要爱惜、要保持校服干净整洁，要爱惜校服，严禁在校服上乱涂乱画。校服，严禁在校服上乱涂乱画。v 3、校服穿着要端庄大方，不准随、校服穿着要端庄大方，不准随意改校服，不准把校服绑在腰间。意改校服，不准把校服绑在腰间。八、小结v校服是一种文化，是一个学校的象征。爱校校服是一种文化，是一个学校的象征。爱校首先要爱护穿在我们身上的校服。首先要爱护穿在我们身上的校服。 穿上它，穿上它，你不管走到哪里，你代表的是学校的形象，你不管走到哪里，你代表的是学校的形象，你的言行举止是外界评价学校依据，我们要你的言行举止是外界评价学校依据，我们要把校服穿好看，穿出自豪感，对不穿校服、把校服穿好看，穿出自豪感，对不穿校服、不爱护校服的行为给予谴责。不爱护校服的行为给予谴责。v一个人获得关注和尊重不在于衣一个人获得关注和尊重不在于衣着打扮，而在于学识修养、人品着打扮，而在于