初三毕业班教师工作会心得体会

1、1 / 19 20222022 年初三毕业班教师工作会心得体会年初三毕业班教师工作会心得体会 第 1 篇：初三毕业班教师会 初三毕业班教师会（第一次会议） 20 xx 年 10 月 12 日 尊敬的老师们：大家下午好！ 开学近一个月来，在我们全体初三老师的共同努力下，本届初三年级的教育教学活动得以顺利开展。在此，谨代表初三年级组向诸位表示最诚挚的感谢！今天在这里召开本学期以来第一次全体毕业班教师会议， 旨在集思广益谋求本届初三年级教育教学质量的更好发展，更大提高，同心同德、齐心协力，力争在 20 xx年的中考中取得更加辉煌的成果。 今天会议有三项议程： 1、有年级组刘友超组长通报开学以来的本年

2、级有关教育教学情况 2、由初三各班班主任老师就班级现状、发展趋势，打算和目标作简要分析交流 3、张义斌校长就初三学生后期管理讲意见 4、最后请刘校长对本届初三的教育教学工作做要求和指导 首先有请李光红老师对开学以来的年级情况做一个简要的通报。 接下来有请各位班主任老师作班级情况的分析交流。 希望各位老师通过班主任的介绍对本届初三年级的学生特别是所任教班级的学生情况有更加细致、 更加深刻的了解，以便我们能够更好地开展下一步的教育教学工作。 一班崔岚、二班李光红、三班魏桂华、四班张香菊、五班黄艳。 2 / 19 刚才五位班主任老师分别就班级的情况作了简要的分析，虽简明扼要，却不失精彩，既看到了班级

3、的优点、特长和潜力，也找到了班级存在的问题，并寻求到解决的方案和措施，娓娓道来，如数家珍。充分体现了班主任老师班级工作的仔细细致和踏实用心。再次表示感谢! 张义斌校长就初三学生后期管理讲意见 最后请刘校长对本届初三的教育教学工作做要求和指导 本届初三学生，在坐的大部分老师都是从初一初二带上来的，三年一贯的大循环给我们老师的教学带来了很大的便利，也给我们的老师有更大的成就感，毕竟是自已一带三年的学生，师生之间有着深厚的情谊，流传的许多感人的故事，都必将成为我们人生中美好的回忆。当前和今后的一段时间我们要做好以下几件 事情： 一、做好三个调节：(特别是班主任老师) 1、调节好学生的思想状况和学习状

4、态，充分调动学生的学习积极性，努力做到弛张结合。 2、 调节好班级任课教师之间的合作， 使之最佳化， 形成各门学科的最大合力。 3、调节好学生家长的助学状态，加强家校联系，积极开展家访活动。 二、融入好两个团队： 1、融入以班主任为中心的班级任课教师团队 2、融入好以备课组长为中心的备课组团队，加强备课组的建设。 三、强化好三个关注 1、关注课堂效益的提高，着眼中考，研究中考。 2、在从心底里关注每一学生的前提下，关注尖子生的培育，仔细做好提优补3 / 19 差工作。 3、关注学生和自己的健康：健康包括精神上的、心理上的、生理上的。 初三，时间紧，任务重。中考，是孩子们人生的第一个转折点，沉甸

5、甸的担子压在我们身上，压在 20 xx 届初三教师团队中，每一位教师的心上。我很荣幸，作为这个敬业奉献的团队的一份子；可以与你们一起，并肩作战，我坚信，天道酬勤。我们无法改变天气，但可以换个心情；我们无法左右明天，但可以珍惜今天。只要我们继续全力以赴，奋力拼搏，为孩子们提供最好的学法指导，最耐心的教育，最优质的练习，最全面的督导，一如既往的不抛弃任何一个学生，不放弃任何一个后进生，不丢弃任何一个课前课后辅导的机会，不舍弃任何一点可以用于提升孩子们学业水平的时间， 我们优秀的团队一定会在中考备考过程中挥洒汗水、彰显魅力，最终向学生、向家长、向学校交上我们最满意的答卷，在 20 xx中考决战中展示

6、 20 xx 届初三教师团队无与伦比的敬业、奉献、奋斗、无悔！ 第 2 篇：初三毕业班教师会发言稿 初三毕业班教师会发言稿 大家好！ 首先我向奋战在毕业班一线的各位老师表示亲切慰问和诚挚的感谢！ 毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，抓好毕业班的工作非常重要，学校非常重视毕业班的工作，我们选择在今天召开本届毕业班工作会议，就是想将本届毕业班工作抓早点抓实点，目前是毕业班教学的刚刚起步的关键时刻，我们召开这个会议， 就是旨在统一思想， 统一步调， 明确目标， 确定措施， 增添信心，为决胜 20 xx 年学业水平考试鼓劲、加油！ 一、分析形势 1、我们面临的挑战： 4 / 19 本届毕业班学生的

7、不足。 （通报成绩，见表） ，风气。 20 xx 年中招我校取得较好成绩。 本届毕业班师资构成： 2、我们面临的机遇： 本届毕业生成绩优势。 （见表） 我们有一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的教师群体。 学校安排的初三教师都是教学能力强、富有责任心的教师；是我们学校的教学骨干，业务能手。学校把毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也有学生、家长对大家的期望，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再作贡献。 学校多年来重视毕业班工作，抓毕业班管理、抓应考已经形成了一整套较为成熟的行之有效的工作程序和经验。 二、指导思想及工作思路： 我们的指导思想是：确立毕业班工作在我校各

8、项工作的首要地位，是我校各项工作的重中之重。毕业班的教学质量就是学校的生命线，全体行政人员及毕业班老师要牢固树立质量意识。 把最优秀的师资力量和最好的教学资源投入到毕业班， 以充分调动全体毕业班老师的积极性和主动性。 我们的工作思路是：以素质教育带动升学教育，面对全体学生，保优生，抓中层，促差生；强化常规管理，正学风，抓课堂，求效率；发挥团结协作，脚踏实地精神，苦干、实干、巧干，要确保高中的录取率在全县的位次有所上升，力争升学的各项指标在今年的基础上要有新的突破，努力缩小与兄弟学校的差距。 三、工作措施及具体要求 （一）工作措施 （1）加强毕业班教学的领导工作，学校成立以一把手校长为组长的毕业

9、班领导小组，明确分工，落到实处。 5 / 19 （2）采取各种有力措施，确保毕业班正常的教学秩序。 （3）继续实行阶段性检测。 （4）开好“四个会”：学期初的毕业班学生家长会、教师动员会、毕业班学生会；阶段性检测分析会； 内容仅供参考。 （5）加强毕业班教学（复习）的科研工作。明确中考命题的原则、方向和特点，最大限度提高课堂教学的质量和实效性。 （6） 加强质量监控。 教导处对每次考试 （本期共有 3 次考试） 做好质量分析。质量分析要做到精细化，对每个班级每门学科每个分数段逐一分析，及时反馈。特别是抓差补缺工作，要做到针对性、及时性、经常性。 （7）进一步加强校际交流与合作,要注重实效,尤其

10、是要加强与教育强校的学习与交流。 （8）加强教学常规工作的管理与督查，严格落实县教育主管部门颁发的教学常规的相关规定，对备课、上课、作业的布置、批改、批阅情况教导处要及时做好督查，并做好记录。 （二）工作要求 第一，要加强学习与研究。本届毕业班老师中有经验丰富的老教师，也有年富力强的中年教师，还有精力充沛的年轻教师。加强学习，年轻人要学习课堂教学技巧，丰富自己的教学经验；老教师也要不断的更新教学观念，互相取长补短，共同提高，尤其是要学习并吃透新课程标准及历年考纲精神，掌握中考方向，这样才能确保让有限的时间发挥出最大的效益。少做无用功，既保证了教学效果，又能有效减轻学生的学习负担。 6 / 19

11、 第二，要发扬协作精神，加强团结合作。一是要加强班级内各学科间的合作，班主任要做好班级学科间的平衡与协调工作，确保各学科齐头并进，均衡发展；要经常与科任老师的联系，对偏科的学生要进行单独指导，防止因偏科影响学生整体水平的提高，影响学生的升学。二是要加强学科内的合作。教研组要经常开碰头会、教研会，统一进度，统一思想，共商对策，教导处要及时做好相关的协调工作。 第三，要进一步发扬实干精神。一是强化课堂教学，向课堂 45 分钟要效益。力争每一堂课让学生都有收获。二是要强化学生训练，力争让课堂所学知识得到巩固。要在作业的几个环节上下功夫，布置作业要少而精，批改作业要仔细及时（本学年要在批改作业上下大气

12、力，要严防只买不做，只做不改，只改不评的情况） ，评讲作业要有针对性，要让学生从中得到启发，学会举一反三。 第四，进一步加强班级管理，促进学风与班风建设。 班风与学风是成绩得以保证的前提，各班以班主任为主，各任课教师协助，形成齐抓共管的管理模式。 抓好班级日常工作管理， 确保正常有序的班级教学环境；加强与家长交流与沟通，取得家长的理解与支持。 各位老师，我们的目标已经明确，我们的责任很大，毕业班工作任务很艰巨，但我相信，有学校的坚强领导，有各位老师的通力合作，无私奉献，我校 20 xx届毕业班工作一定会实现新的跨越，一定会实现我们既定的目标。 谢谢大家！ 乐秋乡中学教务处 20 xx 年 9

13、月 28 日 第 3 篇：初三毕业班教师会发言稿 7 / 19 初三毕业班教师会发言稿 大家好！ 首先我向奋战在毕业班一线的各位老师表示亲切慰问和诚挚的感谢！ 毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，抓好毕业班的工作非常重要，学校非常重视毕业班的工作，我们选择在今天召开本届毕业班工作会议，就是想将本届毕业班工作抓早点抓实点，目前是毕业班教学的刚刚起步的关键时刻，我们召开这个会议， 就是旨在统一思想， 统一步调， 明确目标， 确定措施， 增添信心，为决胜 20 xx 年学业水平考试鼓劲、加油！ 一、分析形势 1、我们面临的挑战： 本届毕业班学生的不足。 （通报成绩，见表） ，风气。 20 xx

14、年中招我校取得较好成绩。 本届毕业班师资构成： 2、我们面临的机遇： 本届毕业生成绩优势。 （见表） 我们有一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的教师群体。 学校安排的初三教师都是教学能力强、富有责任心的教师；是我们学校的教学骨干，业务能手。学校把毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也有学生、家长对大家的期望，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再作贡献。 学校多年来重视毕业班工作，抓毕业班管理、抓应考已经形成了一整套较为成熟的行之有效的工作程序和经验。 8 / 19 二、指导思想及工作思路： 我们的指导思想是：确立毕业班工作在我校各项工作的首要地位，是我校各项工作的重

15、中之重。毕业班的教学质量就是学校的生命线，全体行政人员及毕业班老师要牢固树立质量意识。 把最优秀的师资力量和最好的教学资源投入到毕业班， 以充分调动全体毕业班老师的积极性和主动性。 我们的工作思路是：以素质教育带动升学教育，面对全体学生，保优生，抓中层，促差生；强化常规管理，正学风，抓课堂，求效率；发挥团结协作，脚踏实地精神，苦干、实干、巧干，要确保高中的录取率在全县的位次有所上升，力争升学的各项指标在今年的基础上要有新的突破，努力缩小与兄弟学校的差距。 三、工作措施及具体要求 （一）工作措施 （1）加强毕业班教学的领导工作，学校成立以一把手校长为组长的毕业班领导小组，明确分工，落到实处。 （

16、2）采取各种有力措施，确保毕业班正常的教学秩序。 （3）继续实行阶段性检测。 （4）开好“四个会”：学期初的毕业班学生家长会、教师动员会、毕业班学生会；阶段性检测分析会； （5）加强毕业班教学（复习）的科研工作。明确中考命题的原则、方向和特点，最大限度提高课堂教学的质量和实效性。 （6） 加强质量监控。 教导处对每次考试 （本期共有 3 次考试） 做好质量分析。质量分析要做到精细化，对每个班级每门学科每个分数段逐一分析，及时反馈。特别是抓差补缺工作，要做到针对性、及时性、经常性。 9 / 19 （7）进一步加强校际交流与合作,要注重实效,尤其是要加强与教育强校的学习与交流。 （8）加强教学常规

17、工作的管理与督查，严格落实县教育主管部门颁发的教学常规的相关规定，对备课、上课、作业的布置、批改、批阅情况教导处要及时做好督查，并做好记录。 （二）工作要求 第一，要加强学习与研究。本届毕业班老师中有经验丰富的老教师，也有年富力强的中年教师，还有精力充沛的年轻教师。加强学习，年轻人要学习课堂教学技巧，丰富自己的教学经验；老教师也要不断的更新教学观念，互相取长补短，共同提高，尤其是要学习并吃透新课程标准及历年考纲精神，掌握中考方向，这样才能确保让有限的时间发挥出最大的效益。少做无用功，既保证了教学效果，又能有效减轻学生的学习负担。 内容仅供参考。 第二，要发扬协作精神，加强团结合作。一是要加强班

18、级内各学科间的合作，班主任要做好班级学科间的平衡与协调工作，确保各学科齐头并进，均衡发展；要经常与科任老师的联系，对偏科的学生要进行单独指导，防止因偏科影响学生整体水平的提高，影响学生的升学。二是要加强学科内的合作。教研组要经常开碰头会、教研会，统一进度，统一思想，共商对策，教导处要及时做好相关的协调工作。 第三，要进一步发扬实干精神。一是强化课堂教学，向课堂 45 分钟要效益。10 / 19 力争每一堂课让学生都有收获。二是要强化学生训练，力争让课堂所学知识得到巩固。要在作业的几个环节上下功夫，布置作业要少而精，批改作业要仔细及时（本学年要在批改作业上下大气力，要严防只买不做，只做不改，只改

19、不评的情况） ，评讲作业要有针对性，要让学生从中得到启发，学会举一反三。 第四，进一步加强班级管理，促进学风与班风建设。 班风与学风是成绩得以保证的前提，各班以班主任为主，各任课教师协助，形成齐抓共管的管理模式。 抓好班级日常工作管理， 确保正常有序的班级教学环境；加强与家长交流与沟通，取得家长的理解与支持。 各位老师，我们的目标已经明确，我们的责任很大，毕业班工作任务很艰巨，但我相信，有学校的坚强领导，有各位老师的通力合作，无私奉献，我校 20 xx届毕业班工作一定会实现新的跨越，一定会实现我们既定的目标。 谢谢大家！ 乐秋乡中学教务处 20 xx 年 9 月 28 日 第 4 篇：初三毕业

20、班教师会发言稿 初三毕业班教师会发言稿 大家好！ 首先我向奋战在毕业班一线的各位老师表示亲切慰问和诚挚的感谢！ 毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，抓好毕业班的工作非常重要，学校非常重视毕业班的工作，我们选择在今天召开本届毕业班工作会议，就是想将本届毕业班工作抓早点抓实点，目前是毕业班教学的刚刚起步的关键时刻，我们召开这个会议， 就是旨在统一思想， 统一步调， 明确目标， 确定措施， 增添信心，11 / 19 为决胜 20 xx 年中考给老师们鼓劲、加油！ 一、分析形势 1、我们面临的挑战：本届毕业班学生的不足。 （通报成绩，见表） ，风气。20 xx 年中招我校取得较好成绩。 但 20

21、xx 年是我省教育“十二五”规划第二年，全市各初中人事调整后,各校的面貌必将发生显著变化,肯定会对 20 xx 年全市中考格局产生深远的影响，各校势必争先恐后，积极备战中考，中考的竞争将更加激烈，对我校而言，压力巨大，面临着严重的挑战。本届毕业班师资构成： 2、 我们面临的机遇： 本届毕业生成绩优势。（见表） 我们有一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的教师群体。学校安排的初三教师都是教学能力强、富有责任心的教师；是我们学校的教学骨干，业务能手。学校把毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也有学生、家长对大家的期望，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再作贡献。学校多年来

22、重视毕业班工作，抓毕业班管理、抓应考已经形成了一整套较为成熟的行之有效的工作程序和经验。 二、指导思想及工作思路： 我们的指导思想是：确立毕业班工作在我校各项工作的首要地位，是我校各项工作的重中之重。毕业班的教学质量就是学校的生命线，全体行政人员及毕业班老师要牢固树立质量意识。 把最优秀的师资力量和最好的教学资源投入到毕业班，要对教学的有功人员实行重奖（奖励方案正在拟定之中） ，要加大学校的奖励力度，以充分调动全体毕业班老师的积极性和主动性。 我们的工作思路是：以素质教育带动升学教育，面对全体学生，保优生，抓中层，促差生；强化常规管理，正学风，抓课堂，求效率；发挥团结协作，脚踏实12 / 19

23、 地精神，苦干、实干、巧干，要确保高中的录取率在全县的位次有所上升，力争升学的各项指标在今年的基础上要有新的突破，努力缩小与兄弟学校的差距。 三、工作措施及具体要求 （一）工作措施 （1）加强毕业班教学的领导工作，学校成立以一把手校长为组长的毕业班领导小组，明确分工，落到实处。 （2）采取各种有力措施，确保毕业班正常的教学秩序。 （3）继续实行阶段性检测。 （4）开好“四个会”：学期初的毕业班学生家长会、教师动员会、毕业班学生会；阶段性检测分析会； （5）加强毕业班教学（复习）的科研工作。明确中考命题的原则、方向和特点，最大限度提高课堂教学的质量和实效性。 （6） 加强质量监控。 教导处对每次

24、考试 （本期共有 3 次考试） 做好质量分析。质量分析要做到精细化，对每个班级每门学科每个分数段逐一分析，及时反馈。特别是抓差补缺工作，要做到针对性、及时性、经常性。 （7）进一步加强校际交流与合作,要注重实效,尤其是要加强与教育强校的学习与交流。 （8）加强教学常规工作的管理与督查，严格落实县教育主管部门颁发的教学常规的相关规定，对备课、上课、作业的布置、批改、批阅情况教导处要及时做好督查，并做好记录。 （二）工作要求 第一，要加强学习与研究。本届毕业班老师中有经验丰富的老教师，也有年富13 / 19 力强的中年教师，还有精力充沛的年轻教师。加强学习，年轻人要学习课堂教学技巧，丰富自己的教学

25、经验；老教师也要不断的更新教学观念，互相取长补短，共同提高，尤其是要学习并吃透新课程标准及历年考纲精神，掌握中考方向，这样才能确保让有限的时间发挥出最大的效益。少做无用功，既保证了教学效果，又能有效减轻学生的学习负担。 第二，要发扬协作精神，加强团结合作。一是要加强班级内各学科间的合作，班主任要做好班级学科间的平衡与协调工作，确保各学科齐头并进，均衡发展；要经常与科任老师的联系，对偏科的学生要进行单独指导，防止因偏科影响学生整体水平的提高，影响学生的升学。二是要加强学科内的合作。教研组要经常开碰头会、教研会，统一进度，统一思想，共商对策，教导处要及时做好相关的协调工作。 第三，要进一步发扬实干

26、精神。一是强化课堂教学，向课堂 45 分钟要效益。力争每一堂课让学生都有收获。二是要强化学生训练，力争让课堂所学知识得到巩固。要在作业的几个环节上下功夫，布置作业要少而精，批改作业要仔细及时（本学年要在批改作业上下大气力，要严防只买不做，只做不改，只改不评的情况） ，评讲作业要有针对性，要让学生从中得到启发，学会举一反三。 内容仅供参考。 第四，进一步加强班级管理，促进学风与班风建设。 班风与学风是成绩得以保证的前提，各班以班主任为主，各任课教师协助，形成齐抓共管的管理模式。 抓好班级日常工作管理， 确保正常有序的班级教学环境；14 / 19 加强与家长交流与沟通，取得家长的理解与支持。 各位

27、老师，我们的目标已经明确，我们的责任很大，毕业班工作任务很艰巨，但我相信，有学校的坚强领导，有各位老师的通力合作，无私奉献，我校 20 xx届毕业班工作一定会实现新的跨越，一定会实现我们既定的目标。 谢谢大家！ 桃源中学教务处 20 xx 年 9 月 28 日 第 5 篇：初三毕业班教师会交流材料 初三毕业班教师会交流材料 本学年我很荣幸担任毕业班九年级 （3） 的班主任工作， 同时又担任九年级 （2）（3）两个班的化学教学工作，非常感谢教办领导为我们提供了这样一个学习经验的平台，在这里，我感到非常地高兴也感到非常地惭愧，高兴的是能够有这样难得的机会向诸位教学经验丰富的前辈学习取经， 惭愧的是

28、自己的工作还有待于进一步的提高和完善，在这里、在诸位教育精英面前我不敢谈什么经验的介绍，只是说说自己的一些想法和做法，希望能够得到大家更多的批评和指正。 一、在班主任工作方面 初三是一个非常关键而又特殊的时期，学生面临着升学的压力，本学期我所代班级共有学生 31 人，其中男生 18 人，女生 13 人，住校生 4 人，学生整体水平相对较弱，学习上基础较差，淘气捣蛋的学生也较多。依据本班学生的特点，作为班主任要加强教育和管理，做好学生的思想工作，就既要树立班主任的威信，让学生信服你，能拿捏得住学生，震得住场；同时，又要管好学生的学业问题，为学生创造一个温馨、和谐的环境。 15 / 19 二、在教

29、学工作方面 在这里就初中化学教学的一些心得体会与大家交流一下，希望大家批评指正，并提出宝贵意见。 （一） 、激发学生兴趣，引导学生自主学习 学生刚接触化学，会对化学颇有些兴趣，尤其对化学实验更会感到有意思。但当学到化学用语、元素符号和基本概念时，常会感到抽象、乏味。如何保持学生学习化学的兴趣，使暂时的兴趣转变为持久的兴趣呢？ 首先，要有好的教学设计。比如用一些生动有趣的故事或者视频引入，语言通俗易懂而且简洁，并且可以适时的幽默一下。 其次，要求教师的素质优秀。一名优秀的教师， 必须具备渊博的文化知识， 要能够有“讲得出、 讲得好”的本领。一名教师是否有能力，直接影响学生对其教学的肯定。 最后，

30、设计作业激发学生兴趣。如果作业少但由浅入深，紧扣知识点，学生都能顺利的完成，也能增加学习的兴趣；反之，作业多又难度大，学生就很难完成，长期下去，就会让学生丧失学习的兴趣。 （二） 、打好扎实的基础 学生之间的智力和学习基础有差异，对知识的接收能力就不同。如果为了留更多的时间复习而在平常教学中拼命赶进度，必定造成学生对知识的“消化不良”，从而使部分学生因跟不上对化学失去兴趣。所以要针对学生实际情况因材施教。 （三） 、抓好复习工作 有效的复习，可以使学生对所学的化学知识进行归纳整理，使之条理化，系统化，并通过查漏补缺，进一步巩固、深化基础知识。 第 一、抓好化学复习的三条线：一是物质的性质和用途

31、；二是化学用语的熟悉、16 / 19 掌握、运用；三是实验。 第二、设计综合专题进行复习。依据中考常见题型设计综合专题进行复习，提高应用知识分析问题、解决问题的能力。 第 三、进行专项训练。必须熟记元素符号及化合价，并且反复听写，在掌握了的基础上进行化学式的书写练习，争取达到人人过关。 最后、经常与其他教师交流。古人云：“三人行，必有我师”，教师是一个团队，除了资源共享外，好的想法也可以共享。老教师经验丰富，处事老道；我们年轻教师精力充沛，思维开放。每一位教师在教学中都有不同的想法。因此我们要经常向老师们请教，更要向优秀的教师学习。这样才有助于提高我们的业务能力。 以上就是我的一些观点，谢谢大

32、家。 第 6 篇：初三毕业班第一次教师会发言稿 初三毕业班第一次教师会发言稿 刘第伟 一、试卷分析 试卷满分 100 分，出题教师熟悉教材，把握教材的能力很强。命题时， 各道大题中的各个小题的设置反映了各章节的知识要点且以常规题型为主。基础知识、基本技能的考查题覆盖面广，注重考查了学生的基本运算能力、数据处理能力、阅读理解能力、分析问题与解决问题的能力，以及实践操作等能力。试卷难度系数恰当，安排有序，层次合理。除了最后一道非常大题考察内容出自教材选学内容，不属于毕业考试范围外，试卷整体质量比较高。 二、质量分析： 本年级 15 个教学班，参考人数 953 人，有 9 各班平均分在 60 分以上

33、，年级平均分 63.4 分， 及格人数 596 人， 及格率 63。 失分原因有： 基础知识点不牢，17 / 19 计算能力薄弱。 平常对常规大题的做题眼高手低， 考场上不能变成应得的分数，分析问题和解决问题能力不太好。最后一道大题 10 分，出自课本选学内容，不列入毕业考试范围，这次考了，除了平常参加全能辅导的学生能做外，其他学生基本不动笔，这是失分的主要原因。所以我们的学科成绩应该是很理想的。这与我们各位数学老师平常认仔细真的工作是分不开的。 不过019分还有70人，2039 分有 123 人，总计 40 分以下有 193 人，低分学生占了 20，另外年级上90 分的只有 146 人，仅占年级总人数的 15.学生整体情况并不是很令人乐观，情况较复杂，缺乏尖子，基础较差的学生多，基础一般的学生缺乏学习的主动性和自主学习的能力。这是面临的最大问题。 三、本期的打算 本学期教学时间短，到第十八周就是 6 月 20 日（授课时间不足 90 天） ，数学学科还有锐角三角函数、投影与视图两章新授教学内容，约需课时 14 课时，到三月中旬即可全面结束新课。我们在上学期保质保量完成教学任务的基础上，提前完成