(word完整版)小学语文五年级上册期末考试卷及答案,推荐文档

1、小学语文五年级上册期末考试卷及答案 一、 读拼音， 写汉 ?每空 0.5 分，共 6 分 ） mi d n zh a n d m n k a ng k ai 连 （) （） 仰 （ ）生 （ ） li Uj 丫 n sh e n ji a ng lu dn （ ) 览 （） 船 （ ） 峰（ ） zh y m （ ) 然 （语 二、 比一比，先注音，再组成词（每空 0.5 分，共 6 分）。暇（ ） （ ） 檐（ ） （ ） 瑕（ ） （ ） 瞻（ ） （ ） 协（ ） （ ） 胁（ ） （ ） 三、将下列词语补充完整（每个词语 1 分，共 6 分）五（ ）四（ ） 五（ ）十（ ） 善（ ）

2、善 （ ）泪眼（ ） （ ）密布 （ ）勃勃四、给下面一 段话加上标点（ 5 分） 有一天吃晚饭的时候 母亲觉得叙利奥的脸色比平常更坏了 她说 叙利奥 你不舒服吗 说着 又对她丈夫说 叙利奥不知怎么了 你看看他脸色发青呢 叙利奥 你怎么啦五、将下列语句 补充完整（每空 1 分，共 8 分） 1、五岭 _ ，乌蒙 _ ”，是毛泽东主席在 _ 中 的一句诗，表达了怎样的感情？答： _ _ 2、地力之生物有大数， _ ,） 则常足； _ ，则常不足。 3、 _ 山。青山遮不住，毕竟东流去。 六、（ 3 分） “画龙点睛 ”是一个成语，请写出三个带有 七、在下列句子的空白处，填上恰当的歇后语（每个 2

3、 分，共 4 分） 1、现在家家户户都住上了宽敞明亮的房子，有的还开上了汽车，人们的生活真是 _ 2、发明创造课上，老师让我们 _ ，创造出构思新颖的作品 来。 八、解释句中词语，再写出句子的意思（词语 0.5 分，句意 2 分，共 6 分） 1 、虽与之俱学，弗若之矣。 俱 _ 弗若 _ 句意： _ 2、 “孰为汝多知乎？ ”孰 _ 汝 _ 句意： _ 九、（ 4 分）写出 西北望长江，可怜无数 龙”字的成语 _ 第一场雪中的一句谚语 _ 请你写出预示天要下雨的谚语 _ 十、用修改符号修改下列句子（ 4 分） 1、 战士们冒着暴风雨和泥泞艰难地前进。 2、 随地吐痰的人是一种不文明的习惯。

4、十一、课内阅读（ 1 题每空 2 分， 2 题 3 分，共 7 分） 1 谁言寸草心，报得三春晖 ”，这句诗的意思是 _ _ ，表达了作者 _ 的思想感情。 2、读了鹿和狼的故事，你明白了一个什么道理？ 十二、阅读理解（ 11 分）从背后照来的灯光 世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。 一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去 一道题难住了我。 我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。 我惭愧地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意： “坐，坐下。 ”她虽然和蔼 地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞

5、作业本取出 纸，认认真真地给我讲解。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的 头发，老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟 老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松： “自己再做一遍！ ”我吃 惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿，顺利地做完了，我抬起头来，望着老师批改作 业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。 那是新年后的第一堂课，铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。大家这才发 现她脸上还流着泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上起 课来。但我们总觉得她在抑制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦起泪水，用书本挡住同 学们询

6、问的目光。下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好 转，第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们 “做完 了？ ”“唔！ ”老师脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别，思绪万千地走出老师的家。前面 一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看 是老师！她擎着台灯，倚在门口。灯 光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身，我激动不已。这不是普通的光， 这是老师生命的光。 从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀着我前进！ 1、 短文写了老师的哪几件事？简要概括出来。（ 2 分） 2、 读句子，联系上下文解释词语，并回答问题。（ 5 分） 我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。 忐忑不安”的意思是： _ 撸 ? 我忐忑不安”的原因是： _ 这不是普通的光，这是老师生命的光。 第一个光”指的是 _ 第 二个光”指的是 _ 这句话赞美了老师 _ 3、短文多处写了我的心理活动，下面两处心理描写表现了老师怎样的品德？（ 4 分） 我知道，虽然这么晚了， 但这个时候老师不会休息。 ”这些描写表现了老师 _ 老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松 ”这些描写表现了老 师 _ 十 三、写作。（ 30