《古代诗歌四首》教学课件

1、曹操曹操1实用精品课件PPT曹操：曹操： 字孟德，东汉末年政治家，军事家，字孟德，东汉末年政治家，军事家，诗人。诗人。 当时他正处于事业的最高峰：他当时他正处于事业的最高峰：他削平北方群雄，打垮乌桓和袁绍残部，削平北方群雄，打垮乌桓和袁绍残部，消除后患，统一北方。如果再以优势的消除后患，统一北方。如果再以优势的兵力去消除南方割据势力，他就可以荡兵力去消除南方割据势力，他就可以荡平宇内，一统天下。平宇内，一统天下。 观沧海观沧海正是北征乌桓归途中正是北征乌桓归途中经过碣石山时写的。大战之前，身为主经过碣石山时写的。大战之前，身为主帅的曹操，登上了当年秦皇汉武也曾登帅的曹操，登上了当年秦皇汉武也曾

2、登过的碣石山，又当秋风萧瑟之际，他的过的碣石山，又当秋风萧瑟之际，他的心情像沧海一样难以平静。他把自己宏心情像沧海一样难以平静。他把自己宏伟的抱负、旷大的胸襟融会到诗歌里，伟的抱负、旷大的胸襟融会到诗歌里，借着大海的形象表现出来，使这首诗具借着大海的形象表现出来，使这首诗具有一种雄浑苍劲的风格，成为一篇流传有一种雄浑苍劲的风格，成为一篇流传至今的优秀作品。至今的优秀作品。2实用精品课件PPT东临东临碣碣石石, ,以以观沧海观沧海。水何水何澹澹澹澹, ,山岛山岛竦峙竦峙。树木丛生树木丛生, ,百草丰茂。百草丰茂。秋风萧秋风萧瑟瑟, ,洪波涌起。洪波涌起。日月之行日月之行, ,若出其中若出其中;

3、; 星汉灿烂星汉灿烂, ,若出其里。若出其里。幸甚至哉幸甚至哉! !歌以咏志。歌以咏志。 jiji d dn nsngsng zhzh ss 3实用精品课件PPTv东行登上碣石山，来观赏大海。东行登上碣石山，来观赏大海。海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。海边。碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。日月的运行，好像是从这浩淼的海洋中日月的运行，好像是从这浩淼的海洋中出发的。出发的。银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。中

4、产生出来的。真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。想感情吧。 4实用精品课件PPT1、全诗围绕哪个字展开的？、全诗围绕哪个字展开的？观观2、这首诗哪几个诗句是写现实的？哪些诗句是、这首诗哪几个诗句是写现实的？哪些诗句是想像的想像的?“水何澹澹水何澹澹洪波涌起洪波涌起”写的是现实中的实写的是现实中的实景。景。“日月之行日月之行若出其里若出其里”写的是想像中的写的是想像中的虚景虚景5实用精品课件PPT3、诗中哪些诗句最能体现作者博大、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？的胸怀？“日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里星汉灿烂，若出其里”6

5、实用精品课件PPT观观沧沧海海东临碣石，以观沧海东临碣石，以观沧海 交待观海方位地点，统领全文，点题交待观海方位地点，统领全文，点题东东临临碣石碣石，以，以观观沧海沧海水澹澹，山竦峙水澹澹，山竦峙 动静相衬，显示海的辽阔和威严动静相衬，显示海的辽阔和威严水水澹澹澹澹，山，山竦峙竦峙树木百草，秋风洪波树木百草，秋风洪波 静动相配，显示海的惊人力量，宏伟气静动相配，显示海的惊人力量，宏伟气势势实写实写海之海之宏伟宏伟日月出其中日月出其中星汉出其里星汉出其里想像，大海吞吐日月的气概想像，大海吞吐日月的气概 虚写海之气概虚写海之气概附文附文表达作者的昂扬奋发的精神以及雄心壮志和博大胸怀。表达作者的昂扬

6、奋发的精神以及雄心壮志和博大胸怀。7实用精品课件PPT小结：小结： 这首乐府诗表现了诗人博大的胸怀，奋发昂扬的精神。 抒发了统一中国，建功立业的宏伟抱负。 这首诗意境开阔，气势雄浑，这这首诗意境开阔，气势雄浑，这与一个雄心勃勃的政治家和军事家的与一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度是一致的，真是读其诗如见其人。风度是一致的，真是读其诗如见其人。8实用精品课件PPT闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 -李白9实用精品课件PPT李白,唐代诗人.字太白.号青莲居士,陇西成纪(今甘肃天水)人.他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人,与杜甫齐名,世称“李杜”,还有“诗仙”之称.著有李太白全集10实用精品课件PPT王昌龄

7、 盛唐著名边塞诗人，擅长写边塞诗和送别诗，其诗以七绝见长，后人誉为“七绝圣手”。 他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神，他的送别诗不重伤离重慰别，格调高昂爽朗大气 早年贫贱，困于农耕，年近不惑，始中进士。在京城长安做官，天宝年间他被贬到龙标做龙标尉，世称王龙标11实用精品课件PPT写作背景及缘由写作背景及缘由 王昌龄和李白都是唐时著名的诗人，两人是很要好的朋友。天宝年间王昌龄被贬到离京城长安三千多里外的“荒地”龙标做龙标尉。李白写这首诗的缘由，从诗题可以直接知道：李白听到好朋友王昌龄被贬谪（左迁）到荒远的龙标去的消息，遥对着朋友所在的方向，写下了这首充满同情和关切充满同情和关切的

8、诗篇，从远道寄给他。 12实用精品课件PPT 格律诗，包括律诗和绝格律诗，包括律诗和绝句，被称为近体诗。律诗句，被称为近体诗。律诗的四联，即的四联，即首联，颔联，首联，颔联，颈联，尾联颈联，尾联。按照规定，。按照规定，颔联和颈联必须对仗，首颔联和颈联必须对仗，首联和尾联可对可不对。绝联和尾联可对可不对。绝句规定为四句句规定为四句 。13实用精品课件PPT14实用精品课件PPT 理解题意理解题意闻：听说左迁：贬谪，降职。龙标：唐代县名，在今湖南黔阳县，唐时这里还是非常 荒远的地方，王昌龄这次是被贬为龙标尉。所以诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。遥：遥远 此寄：这首诗篇15

9、实用精品课件PPT 诗歌分析，体会意境。诗歌分析，体会意境。杨花落尽子归啼杨花落尽子归啼意思：杨花落尽杜鹃声声哀啼意思：杨花落尽杜鹃声声哀啼写景兼点时令。写景兼点时令。抒发作者当时对王昌龄被贬抒发作者当时对王昌龄被贬的悲哀与同情的悲哀与同情。“杨花杨花”即即“柳絮柳絮”，杨花飘落会满天飞舞，漂，杨花飘落会满天飞舞，漂泊无定。泊无定。 寓意为寓意为“漂泊无定漂泊无定”。“子规子规”，又叫杜鹃，布谷鸟的别称。常在夜间又叫杜鹃，布谷鸟的别称。常在夜间啼叫，声音凄苦。这里写子规，实际上啼叫，声音凄苦。这里写子规，实际上借以抒发借以抒发作者当时对王昌龄被贬的悲哀与同情作者当时对王昌龄被贬的悲哀与同情。v

10、闻道龙标过五溪闻道龙标过五溪意思：得知您被贬龙标跋涉五溪意思：得知您被贬龙标跋涉五溪直叙其事。流露出他对被贬友人的深切挂念直叙其事。流露出他对被贬友人的深切挂念 16实用精品课件PPT诗歌分析，体会意境诗歌分析，体会意境v我寄愁心与明月，随风直到夜郎西我寄愁心与明月，随风直到夜郎西意思：把我的思念托付给明月，随风伴随您奔意思：把我的思念托付给明月，随风伴随您奔赴夜郎之西赴夜郎之西抒情。抒发了作者寄情明月，托月送友的抒情。抒发了作者寄情明月，托月送友的情怀。情怀。（这两句成为送别友人的千古名句）17实用精品课件PPT小结：小结： 全诗就事写景，借景抒情，全诗就事写景，借景抒情，特别是运用奇特的想

11、象直抒胸臆，特别是运用奇特的想象直抒胸臆，十分恰切地表达了作者对友人的十分恰切地表达了作者对友人的不幸遭遇的关切与同情，从而使不幸遭遇的关切与同情，从而使这首诗成为友情诗中的名篇。这首诗成为友情诗中的名篇。18实用精品课件PPT王湾王湾（唐代诗人）（唐代诗人）19实用精品课件PPT 诗题的诗题的“次次”字是停宿、停字是停宿、停泊的意思。北固山，在今江苏省泊的意思。北固山，在今江苏省镇江市，三面临江。诗人这次途镇江市，三面临江。诗人这次途经北固山去游吴中，但见船下江经北固山去游吴中，但见船下江水潮平岸阔，头顶南雁北归，触水潮平岸阔，头顶南雁北归，触发了心中情思，于是写下这首传发了心中情思，于是写

12、下这首传世佳作。世佳作。解题解题20实用精品课件PPT品品读读欣欣赏赏首联：首联：“客路青山外，行舟绿水前。客路青山外，行舟绿水前。” “客路客路”点明自已是客游在外，规定点明自已是客游在外，规定了全诗的情调氛围，旅途在青山之外，了全诗的情调氛围，旅途在青山之外，自已乘坐的船正在绿水中向前行。自已乘坐的船正在绿水中向前行。颔颔联：联：“潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一帆悬。” 潮水上涨，江面顿时开阔，江水似乎与岸潮水上涨，江面顿时开阔，江水似乎与岸平了；船行江中，和风顺江吹来，船帆端端平了；船行江中，和风顺江吹来，船帆端端正正地高挂着。正正地高挂着。21实用精品课件PPT当残夜还未消

13、退之时，一轮红日从海上冉冉升当残夜还未消退之时，一轮红日从海上冉冉升起；旧年尚未逝去，江上已呈露春意。起；旧年尚未逝去，江上已呈露春意。时光流逝，岁月无情，怎能不叫身在时光流逝，岁月无情，怎能不叫身在“客路客路”、时当岁末的诗人顿生思乡之情呢时当岁末的诗人顿生思乡之情呢?颈联：颈联：“海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。”品品读读欣欣赏赏尾联：尾联：“乡书何处达？归雁洛阳边。乡书何处达？归雁洛阳边。”不言思乡之情，而思乡之情自在其中。不言思乡之情，而思乡之情自在其中。“乡乡书书”、“归雁归雁”与首联的与首联的“客路客路”、“行舟行舟”，遥相呼应，流露出身在江南、神驰故里的飘泊遥相呼

14、应，流露出身在江南、神驰故里的飘泊羁旅之情，使全篇笼罩着一层清淡的思乡愁情。羁旅之情，使全篇笼罩着一层清淡的思乡愁情。22实用精品课件PPT1、哪些诗句直接表达了思乡之情？、哪些诗句直接表达了思乡之情？2、自主探究想象、自主探究想象“潮平两岸阔，风正一帆悬潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的是怎样的情景？如果你身临其境，将会有什么样的感受？情景？如果你身临其境，将会有什么样的感受？尾联尾联“阔阔”是是“潮平潮平”的结果。春潮涌涨，江水浩淼，放眼望的结果。春潮涌涨，江水浩淼，放眼望去，江面似乎与岸平了。船上的人视野也因之开阔。此句去，江面似乎与岸平了。船上的人视野也因之开阔。此句写得恢弘阔大；写得恢

15、弘阔大；“风正一帆悬风正一帆悬”愈见精彩。愈见精彩。“悬悬”是端端是端端直直高挂着的样子。诗人不用直直高挂着的样子。诗人不用“风顺风顺”而用而用“风正风正”，是，是因为光因为光“风顺风顺”还不足以保证还不足以保证“一帆悬一帆悬”，风虽顺，却很，风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是顺风，又是和风，帆才猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是顺风，又是和风，帆才能能“悬悬”，而，而“正正”字兼包字兼包“顺顺”与与“和和”的内容。可见的内容。可见写景极为传神。全诗和谐优美。写景极为传神。全诗和谐优美。23实用精品课件PPT次次北北固固山山下下首联：首联：颔联：颔联：颈联：颈联：尾联：尾联：青山外，绿水前

16、青山外，绿水前船上想像，暗含奔波之劳，点题船上想像，暗含奔波之劳，点题潮平岸阔，风正帆悬潮平岸阔，风正帆悬船上所见船上所见潮潮平平岸岸阔，阔，风风正正帆帆悬悬生残夜，入旧年生残夜，入旧年生生残夜，残夜，入入旧年旧年写景点时令，时间过得太快写景点时令，时间过得太快乡书，归雁乡书，归雁 直抒思乡之情直抒思乡之情江南春早江南春早游子思乡游子思乡24实用精品课件PPT 诗歌既写了作者客游他乡的羁诗歌既写了作者客游他乡的羁旅之情，又写出了作者放眼山川的旅之情，又写出了作者放眼山川的博大胸襟。博大胸襟。小结小结：25实用精品课件PPT举头望明月，低头思故乡。（李白）举头望明月，低头思故乡。（李白） 独在异

17、乡为异客，每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 （王维）（王维） 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 （崔颢）（崔颢） 乡愁诗知多少？乡愁诗知多少？乡书何处达？归雁洛阳边。乡书何处达？归雁洛阳边。26实用精品课件PPT马致远马致远元朝著名戏曲作家元朝著名戏曲作家27实用精品课件PPT马致远：马致远： 号东篱，元代著名散曲家。号东篱，元代著名散曲家。曾任江浙行省务官，不久即跳出曾任江浙行省务官，不久即跳出宦海，退隐田园，写出许多宦海，退隐田园，写出许多“叹叹世世”之作。一生著有之作。一生著有汉宫秋汉宫秋青衫泪青衫泪等杂剧共十五种，等杂剧共十五种，与与关汉

18、卿、王实甫、白朴，并称元关汉卿、王实甫、白朴，并称元代杂剧四大家。代杂剧四大家。并写有小令，套并写有小令，套数数200余首，经后人辑入余首，经后人辑入东篱东篱乐府乐府。他在元代散曲作家群中，。他在元代散曲作家群中，位居第一。在他的作品中，最能位居第一。在他的作品中，最能反映他风格的是散曲，散曲中又反映他风格的是散曲，散曲中又以以小令小令天净沙天净沙秋思秋思最为有最为有名，名，被誉为被誉为“秋思之祖秋思之祖”。 28实用精品课件PPT1、你能用一个字来概括你读的这首古诗的感、你能用一个字来概括你读的这首古诗的感情特点吗？情特点吗？2、请恰当发挥联想和想像，运用优美的语言，、请恰当发挥联想和想像，

19、运用优美的语言，把这首元曲改写成现代文。把这首元曲改写成现代文。29实用精品课件PPT前三句全属写景，但又句句写出游子的客愁和乡思。前三句全属写景，但又句句写出游子的客愁和乡思。“枯枯藤藤”一句一句写秋末之景写秋末之景，干枯的老藤，苍老的树木，乌鸦哀鸣，干枯的老藤，苍老的树木，乌鸦哀鸣，渲染出一种萧瑟荒凉的意境，含蓄地表示出游子无家可归之意渲染出一种萧瑟荒凉的意境，含蓄地表示出游子无家可归之意。“小桥小桥”一句推出一幅幽雅恬静的画面，一句推出一幅幽雅恬静的画面，与前句形成鲜明的对与前句形成鲜明的对照，照，更加引动游子的更加引动游子的乡思。乡思。“古道古道”一句写古道荒凉，西风骤一句写古道荒凉，

20、西风骤起，马也因长途跋涉而累瘦了，起，马也因长途跋涉而累瘦了，从侧面反映出游子在客途中的从侧面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。孤苦寂寞的心情。以上为第一层。以上为第一层。 最后两句为第二层，最后两句为第二层，作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲。作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲。“夕阳夕阳”句句点出时间点出时间，并，并照应照应上文上文“昏昏”字。字。“断肠断肠”句直抒句直抒胸臆：游子远离家乡，孤独漂泊，秋景苍凉，时近黄昏，怎不胸臆：游子远离家乡，孤独漂泊，秋景苍凉，时近黄昏，怎不叫人痛断肝肠呢！叫人痛断肝肠呢！ 这首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情，通过众多自然景物这首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情，通过众多自然景物的罗列，就把浓重的深秋色彩，刻画得淋漓尽致。因此，被后的罗列，就把浓重的深秋色彩，刻画得淋漓尽致。因此，被后人称赞为人称赞为“秋思之祖秋思之祖”。 30实用精品课件PPT枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，31实用精品课件PPT小桥流水人家，小桥流水人家，32实用精品课件PPT古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。33实用精品课件PPT34实用精品课件PPT天净沙天净沙秋思秋思写景：写景：枯藤枯藤 老树老树 昏鸦昏鸦小桥小桥 流水流水 人家人家古道古道 西风西风