语文学考知识点归纳

1、语文学考学问点归纳 语文学考学问点 【古诗词】 1.鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 训练江山，激扬文字，粪土当年万户侯。(沁园春长沙) 2.人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花格外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。(采桑子重阳) 3.东风不来，三月的柳絮不飞。你的心如小小的孤独的城，恰若青石的街道向晚。跫音不响，三月的春帷不揭，你的心是小小的窗扉紧掩。(郑愁予错误) 4.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞怯地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕芳香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 5.月光

2、如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。 6.塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。(朱自清荷塘月色) 7.越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 8.夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。 9.因人之力而敝之，不仁;失其所与，不知;以乱易整，不武。(左传烛之武退秦师) 10.今其地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣!

3、11.群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 12.令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。 13.燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(战国策邹忌讽齐王纳谏) 14.人主之子孙则必不善哉?位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。(触龙说赵太后) 15.不违农时，谷不行胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不行胜食也。斧斤以时入山林，材木不行胜用也。(孟子寡人之于国也) 16.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(荀子劝学) 17.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而

4、望矣，不如登高之博见也。 18.假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 19.故不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。 20.骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。(荀子劝学) 【文学常识】 1.吴强与养马的人登上堡垒，观看东方的红日，在兴奋中，他高高举起雪亮的小马枪。 2.徐迟是我们这时代的人，在庆功宴上，面对地质之光，提出了哥德尼赫猜想。 3.茅盾在半夜里到林家铺子去养春蚕，春蚕蛀蚀了白杨树，茅盾便写了篇白杨礼赞。 4.闻一多先生的手中擎着一支红烛，照亮了死水。 5.老舍与骆驼祥子是四世同堂，他

5、俩一起到龙须沟的茶馆里喝茶。 6.赵树理到三里湾登记，去听李有才板话，板话说的是李家庄变迁。 7.艾青在春天完成了到南美州的旅行，在海岬上观看宝石的红星，他唱起了光的赞歌，经过大西洋，在浪尖上捉住一条黑鳗，他兴奋了，著欢呼集，唱起归来的歌，又写出彩色的诗。 8.郭小川在团泊洼的秋天，唱着秋歌，与平原老人一道投入火热的斗争，他们穿过了甘蔗林青纱帐，鹏程万里，经过昆仑行到了雪与山谷的月下集，唱歌将军三部曲和两都颂。 9.杜鹏程与年青的伴侣在和平的日子里，踏上光辉的里程，为了保卫延安，留下历史的脚步声。 10.曲波在林海雪原的山呼海啸中，奏响狂飙曲，树起戎萼碑。 11.冰心是个超人，她站在春水边上，

6、面对满天的繁星，笑了。她把感想写了本小说集，寄小读者。 12.但丁经地狱、炼狱到天堂，一路上奏响神曲，唱歌新生。 13.伏尔泰是个天真汉，他介绍狡猾人查第格与奥尔良少女结了婚。 14.司汤达在巴马修道院讲红与黑和红与白。 15.左拉在妇女乐园，由于金钱的萌芽，与娜娜的关系崩溃了。 【成语】 1.美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。 2.相敬如宾(琴瑟之好、破镜重圆)：只能用于之间，不能用于伴侣、同学、同事之间。 3.青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。 4.休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。 5.置若罔闻：不行用于视觉方面。 6.筚路蓝缕：只能用来形容创业艰苦，不行用

7、来形容生活艰辛。 7.汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其他东西多。 8.耳提面命：用于长辈对晚辈，平辈、伴侣之间不行用。 9.三令五申：用于上级对下级。 10.络绎不绝：用于人、马、车、船。 11.挥洒自如：用于写作、画画的运笔，不行用于举止风度。 12.豁然开朗：不能用来形容人的性格。 13.不行磨灭：与痕迹、印象、功绩、事业、道理等搭配，若与情感、友情搭配则错。 14.人老珠黄：只用于形容妇女。 15.巧夺天工：只能形容人工的精致而不能用来形容自然的精致。 16.循序渐进：只用于学习、工作。 17.如履薄冰：用于人的心绪，不能用于环境。 18.拭目以待：形容期望很迫切。 19.神机妙算：形容

8、预料精确，擅长估量形势，打算策略。 20.来日方长：将来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。 21.凤毛麟角：比方贵重而稀有的人或事物。 22.洋洋大观：形容奇特的事物众多丰富。 23.沁人心脾：形容诗歌或文章秀丽动人，给人清爽爽朗的感觉。 24.别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。 25.别出心裁：形容构思、设计等独创一格。 语文学习方法 1、留意日常积累：语文考验的是自己肚中的墨水，若是自己没有确定学问累积的话，语文成果自然不高。所以想要提升语文成果，平常更应当留意诗词好句的积累。 2、学会理解文章：通过理清文章的结构层次，明确课文的内在规律，把结构层级作为记忆线索，形成学问网络，更能便利记忆。 3、学会观看四周：写作是源于生活的，最打动人的往往是细节之处。所以平常要多观看生活，写作时多做细节描写，才能真正为作文进行润色，让老师能眼前一亮。 语文学习技巧 1、多读书：多读是建立在精读的基础上的。读文章时确定要留意它的内涵。反复看课文上的文章，将精彩之