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文档简介
1、俄国伟大的无产俄国伟大的无产阶级作家,社会主义现实主义文学奠基人。阶级作家,社会主义现实主义文学奠基人。本文是高尔基在本文是高尔基在19011901年年3 3月写的月写的“幻想曲幻想曲春天的旋律春天的旋律”的结的结尾部分,原题为尾部分,原题为“海燕之歌海燕之歌”,那时正是俄国那时正是俄国19051905年革命前夕最年革命前夕最黑暗的年代,俄国工人运动不断黑暗的年代,俄国工人运动不断高涨,动摇着沙皇统治的根基。高涨,动摇着沙皇统治的根基。他塑造了搏风击浪的勇敢的海燕他塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象,预告革命风暴即将到来,形象,预告革命风暴即将到来,鼓舞人们去迎接伟大的战斗。鼓舞人们去迎接伟大的战
2、斗。呻吟呻吟( shn yn):因痛苦而发出的声音因痛苦而发出的声音.胆怯胆怯(qi):胆小胆小.畏缩畏缩.翡翠翡翠 (fi):一种名贵的半透明的翠绿色一种名贵的半透明的翠绿色的硬玉的硬玉.本文用来比喻海浪本文用来比喻海浪.号叫号叫(ho ):本文形容海燕的极度欢乐本文形容海燕的极度欢乐.蜿蜒蜿蜒(wn yn):蛇类爬行的样子蛇类爬行的样子.解词注音解词注音 整体感知文章狂风卷集着乌云、大海泛狂风卷集着乌云、大海泛起白沫起白沫 乌云越来越暗,越来越低乌云越来越暗,越来越低雷声轰响雷声轰响狂风紧紧抱起一狂风紧紧抱起一层层巨浪层层巨浪狂风吼叫狂风吼叫雷声轰响雷声轰响乌云乌云像青色的火焰,像青色的火
3、焰,燃烧燃烧 闪电的影子,闪电的影子,火蛇,火蛇,蜿蜿蜓游动,蜓游动,暴风雨将要来临暴风雨将要来临(1-6)暴风雨逼近之暴风雨逼近之时(时(7-11)暴风雨即临之暴风雨即临之时(时(12-16)一、有感情地朗诵全文,体会全文一、有感情地朗诵全文,体会全文 共描绘了几幅图画?共描绘了几幅图画?全文按照海面景象的发展变化来写的 1、首先写暴风雨来临之前,海燕以乐观的激情和胜利的信心渴望着暴风雨的到来; 2、接着写暴风雨逼近之时,海燕勇敢的搏击风浪,以必胜的信心迎接暴风雨的到来; 3、最后写暴风雨即将来临之前,海燕以胜利的预言家的姿态热情呼唤暴风雨的到来。第一幅、暴风雨将临第一幅、暴风雨将临(1-6
4、)二从描绘的三幅图画中找出表现海燕形象的词句?二从描绘的三幅图画中找出表现海燕形象的词句?1、在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,、在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。运用在高傲地飞翔。运用比喻、拟人。形象生动比喻、拟人。形象生动写出海燕飞翔速度之快以及对乌云的藐视,写出海燕飞翔速度之快以及对乌云的藐视,表现了海燕的英勇和自信。表现了海燕的英勇和自信。2、一会儿翅膀碰着波浪,一会儿剑一般地、一会儿翅膀碰着波浪,一会儿剑一般地直冲向乌云,它叫喊着直冲向乌云,它叫喊着. 运用比喻,写出海运用比喻,写出海燕勇敢低飞又迅疾飞翔的矫健雄姿。表现了燕勇敢低飞又迅疾飞翔的矫健雄姿。表现了海燕的
5、勇猛和对暴风雨的渴望。海燕的勇猛和对暴风雨的渴望。3写海燕欢叫飞翔的时候为什么要写海写海燕欢叫飞翔的时候为什么要写海鸥、海鸭、蠢笨的企鹅呢?鸥、海鸭、蠢笨的企鹅呢? 海燕跟胆怯的海鸥、海海燕跟胆怯的海鸥、海鸭和企鹅形成了鲜明的鸭和企鹅形成了鲜明的对对比比,突出海燕英勇、乐观,突出海燕英勇、乐观,充满自信地呼唤风暴的英充满自信地呼唤风暴的英雄形象。雄形象。第二幅、暴风雨逼近第二幅、暴风雨逼近(7-11) 1、看吧,它飞舞着,象个精灵,高傲的、黑色的暴风雨的精灵,它在大笑,它又在号叫它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫! 运用拟人、比喻的修辞手法,形象生动的写出海燕搏击乌云,表现了海燕的英勇、欢快、豪迈
6、。2这个敏感的精灵,它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳是的,遮不住的! 运用反复的修辞手法,强调了海燕坚定不移的必胜信心。第三幅、第三幅、暴风雨暴风雨即临即临(12-16) 这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊: 让暴风雨来得更猛烈些吧!写出海燕报讯者的欢快之情,写出海燕报讯者的欢快之情,胜利预言家的豪迈之情。表达胜利预言家的豪迈之情。表达了无产阶级对反动势力的无比了无产阶级对反动势力的无比愤怒和渴望大规模革命风暴早愤怒和渴望大规模革命风暴早日到来的思想感情,富于战斗日到来的思想感情,富于战斗力和号召力。力和号召力。第二、三部分的环境描写有什么作用? 第二部分写海浪与狂风生死拼搏的激战场面,是以壮阔背景烘托海燕的战斗雄姿; 第三部分写风、云、雷、电一起出动,以此背景来烘托海燕那战斗号召的豪迈激昂,振奋人心。 深入理解文章象征手法所谓象征手法,就是通过特定的容易引起联想的具体形象,表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情的艺术手法,也就是所谓的托意于物。一般来说,使用象征手法,借助具体形象来表现某种 抽象意义,可以使思想性和艺术性圆满的统一起来。象征与比喻的区别 1、象征中的象征体都是具体的,被象征的本体即概念、思想和感情都是抽象的;比喻中的喻体和本体通常都是具体的。 2、象征是着眼于全文的构思,是写作
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