中心学校学校工作计划

1、工作计划参考范本2019年中心学校学校工作计划范文【最新版】1r一、指导思想在新的一年，要在市局的正确领导下，以科学发展观统领学校发 展，牢固树立“以人为本”的教育观，以实现师生共同发展为终极目 标，贯彻落实教育局的工作思路，全面推进基础教育课程改革，走质 量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平 的新突破。二、工作措施细化落实平时工作，做好招生工作促进学校发展。1、细化工作，严格按照指标要求，扎实做好各类资料的收集、统 计、整理和归档工作。2做好招生工作。主动与村里密切配合，共同做好适龄儿童就近 入学工作，想法设法保证学校生源。坚持以人为本，提高队伍素质。1、加强领导班子

2、建设，不断提高领导教育教学改革与发展的能力 充分发挥领导班子的领导效能，从教育发展的新高度来推动学校的发 展，以先进的理念、优质的教育服务，最大限度地发掘学校的内在潜 力，创造出新的教育教学业绩。2、加强师德教育，树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教 师形象。加强师德师风建设，在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，弘扬学为人师、行为世范的职业道 德。3、研训结合，以研促训，为教师的专业化发展搭建平台。学校将 请骨干教师进行课堂教学展示和并采取“走出去” “请进来”的方式 进行交流，提高自身业务素质。坚持德育首位，提高育人实效。1、加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络。要充分发挥学 校德

3、育工作领导小组的领导决策作用、辅导员和班主任的主力军作用， 充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教育、自我管理的作用， 让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。2、抓好学生常规教育。少先队要全方位地抓好学生的常规管理， 特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质 的形成。3、要加强德育科研工作，改进德育教育的方式和途径，以班队活 动、队会课为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。 继续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生进行爱国 主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育，积极开展生动 活泼的教育活动，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。&

4、amp;nbsp;规范教学管理，提高教学质量。1、加强教育教学常规管理。要开齐课程开足课时，使教学常规工 作进一步规范化、制度化。同时建立健全各种教学常规管理制度，积 极开展学校检查、教师互检和交流互动。学校将加强不定期抽查，完 善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度，并把检查结果列入教 师个人和学校评估档案，作为教师职称评聘、评选先进的重要依据。2、努力提高课堂效率，减轻学生课业负担，让学生乐学。3、做好毕业班工作，做好学生和老师的思想工作，定期进行座谈, 争取创造佳绩。4、深入推进课程改革。要以校本教研为抓手，通过讲座、集体备 课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式

5、， 提高教师驾驭新课程的能力，用新课程的理念指导教学工作，把新课 程理念转化为教学行为，并落实在课堂上。（五）健全管理机制，提高办学水平。1、抓好安全工作创建平安校园。认真贯彻中小学幼儿园安全管 理办法，落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追 究制。一是继续深入开展创建“平安校园 ”活动，层层签定安全责任状，明确“一把手”责任，定期对学 校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。二是加强对师生的安全 教育，提高安全意识和自我保护意识，全面提高安全工作管理水平和 应急能力。三是配合有关部门清理整顿校园周边治安环境，维护学校 正常的教育教学秩序。四是做好未成年人的保护

6、和预防未成年人犯罪 工作，妥善处理校内学生伤害事故，维护学校和未成年学生的合法权 血。2、后勤管理工作。逐步完善后勤管理机制，牢固树立服务意识。 要规范收费行为，建立和完善学校收费公示制度，规范收费行为。要 严肃财经纪律，按“收支两线”的要求，进一步节支创收，各项开支 精打细算，做到花小钱办大事，把有限的教育经费投入到教育事业中 去。3、体育卫生工作。深入开展全国亿万学生阳光体育运动，上好体 育课，大力开展“每天锻炼一小时”活动，上好体育课，积极参加市 运动会，争取创造好成绩。抓实抓好卫生工作。要加强教育，师生形成共识，建立制度，精 心组织。校园各处的卫生，按责任分工，做好值日安排，做好督查。 结合健康课加强学生的卫生知识教育，以高度的责任感做好学生的健 康监测和传染病、常见病、多发病的防控工作，推动卫生工作水平不断提 高。4、工会工作。学校工会要树立服务意识，关心教师身心健康，积 极开展文体活动，丰富全体教职工的业余生活，营造温馨和谐的教工 之家。不断提高教职工民主治校的主人翁意识和能力。5、幼教工作。巩固普三工作成果，严格落实常规管理，进一步加 强幼教师资队伍建设，加大投入，增加必备的玩教具、图书、设备设 施，引入青年教师，提高办园水平，确保适龄儿童能够接受优质幼儿 教育。做好幼小衔接工作，努力为小学输送优秀生源。总之，