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文档简介

1、学校政风行风评议效能风暴行动民主评议行风工作整改落实报告 伯阳初中效能风暴行动民主评议行风工作整改落实报告 根据*区教体局关于*市*区教育体育局效能风暴行动民主评议机关作风和政风行风工作实施方案（麦区教体发xx126号）文件要求，我校行风评议工作已进入评议整改落实阶段，工作重点是保成果，促整改，推动学校各项工作向前开展。根据学校自查自纠情况，在日常的工作中进行了整改和完善。 现将集中整改报告如下： 一、开展排查活动。 采取群众评议、问卷调查、专题座谈、设立意见箱等方式，集中排查我校在内部管理和教师队伍作风建设上存在的突出问题： 1、师德师风方面：师德修养缺乏，工作安于现状，只谈享受、不讲奉献，

2、工作事业心和责任心不强，损害教育形象、学校形象和教师形象； 2、教育教学方面：不研究课堂，不钻研业务，缺乏创新突破； 不加强业务学习，不积极参加教研活动，教学能力不强，教学质量低下； 3、家访方面：家校沟通不及时，对学生学习的困难和问题调研不深入，不能做到因材施教； 4、效劳大局方面：无集体荣誉感，工作中不比奉献、不比教学、不比成绩，只讲待遇； 不遵守会议纪律，未经允许缺席会议、提前离场、交头接耳、按打 ，上班迟到早退，外出不按规定请假甚至擅自脱岗等问题。 二、搞好问题剖析工作。 （一）对征集到的意见和建议，召开专门会议进行研究剖析，重点剖析学校标准办学和学校常规管理问题。针对自身问题形成剖析

3、材料，个人要对照差距写出剖析材料，并由负责领导写出鉴定意见。问题没找准、分析不深刻的，责成继续搞好问题分析。 （二）认真制定整改措施，将存在问题和整改方案、整改措施，以适当的方式、适当的范围进行公布和公开承诺。对突出问题、难点问题集中整改、逐项落实。组织开展好“为师生办实事、服好务”主题实践活动。根据学校实际，精心设计、开展各种表达特色、富有成效的实践活动，健全完善长效机制。按照“认真专业务实”的要求，进一步完善理论学习、业务培训、调查研究、党内监督、依法执教、廉洁自律、日常工作纪律等加强作风效能的长效机制。 （三）根据自查自纠情况，深入剖析存在的问题和原因。认真开展批评与自我批评、组织师生观看开学第一课、开展师德师风论坛演讲比赛、组织党员教师召开组织生活会等。 三、工作方法 学校高度重视查找问题和集中整改活动。班子成员要带头学习、带头查摆、带头整改，真正做到以身作那么，率先垂范。要在解决实际问题上下功夫，认真处理师生反映的问题、意见，做到事事有着落，件件有回音。要把作风效能建设的整改活动贯穿于各项工作之中，以活动开展促进工作落实，以工作业绩检验活动成效，促进学校教育教学工作又好又快开展。 四、奋斗目标 通过这次行风评议整改，将会鼓励教师的工作热情，拓展学校的办学理念，鼓励学生的学习意志，营造和谐的育人环境，推动我校行风

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