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文档简介

1、.小学数学手抄报比赛活动方案一、活动主题 ：让快乐与数学同行。二、活动目的：通过活动营造良好的数学文化氛围，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮；在活动中， 强化学生的数学应用意识，养成良好的学习习惯，提高学生的数学素养。三、活动对象 ：36 年级全体学生四、活动时间 ：第七周第九周五、活动规则：1、以“快乐数学”为主题，要求学生对手抄报版面进行设计、布局合理、图文结合。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记等等。2、各位学生可独立或合作完成制作数学手抄报一份，比赛用 8 开的或 A3 纸张大小的纸，要求规范、整洁、美观，做出个性。3、数学老师

2、负责每班选出5 件优秀作品参加校“小学数学手抄报比赛”。4. 手抄报上交截止日期： 2017 年 4 月 27 日（第八周星期五）。5、手抄报作品的右下角写上班级和姓名。六、手抄报评分标准1、评审分为排版，刊图，主题三部分来综合评审。排版：主题鲜明，刊图和插图的章法正确，整个版面层次分明。加分标准：(1 ）排版新颖，版面之间的间隙恰当；;.(2 ）选段文章的内容有意义，紧扣主题，内容生动；(3 ）书写整洁，书法水平较好；(4 ）版面与插图比例恰当。扣分标准：(1 ）版面无章法，书写潦草；(2 ）整个版面层次不明，未用颜料书写；(3 ）选段内容语句不通顺，有错别字。刊图：刊图紧扣主题，有意义。加

3、分标准：(1 ）刊图新颖，体现主题；(2 ）刊图书画水平好。扣分标准：(1 ）与主题无联系，色彩不鲜明；(2 ）刊图、插图，版面比例不协调；(3) 刊图简单。潦草无意义。主题：紧扣主题，合理安排版面内容。加分标准：主题鲜明，内容积极、健康向上，有一定的科普常识性， 生动性，趣味性。扣分标准：主题不突出，选材欠佳，缺乏宣传力度。七、评选办法： 约请校领导、教研组组长、数学骨干教师、美术组教师组成评委，秉着公平、公正的原则，采用集体评审的方式，评选出各年级一等奖1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。;.教师指导奖：三至四年级2 名；五至六年级2 名。八、奖品设置一等奖：文具盒（ 4 个）和笔记本（ 4 本）奖状（ 4）张；二等奖：刚笔（ 8 枝）和笔记本（ 8 本）奖状（ 8）张；三等奖：中性笔（ 12 枝）和笔记本（ 12 本）奖状（ 12）张 ；参与奖：日记本（

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