上冷子堡学校学习践行弟子规活动实施方案

1、上冷子堡学校学习践行弟子规活动实施方案冷子堡学校学习、践行弟子规活动实施方案（ - 上学期）冷子堡九年一贯制学校冷子堡学校学习、践行弟子规活动实施方案- 上学期一、指导思想：为进一步提高我校师生爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭 自强、敬业奉献的道德品质，做一个有道德的沈阳人。本学期我 校全面启动“诵经典，塑人格”活动，把组织和指导师生诵读 弟子规作为学校工作的切入点，深入开展师生的思想道德教 育活动，提高全校师生的思想道德素养。把全面提高师生的思想 道德教育作为头等大事落实到实处。二实施总目标：1. 让学生立君子品、做有德人。2. 让弟子规成为教师、家长、学生的行为准则。3. 实现“三提升一

2、构建”即提升学校文化内涵，提升师生人文素 养，提升教育质量，构建和谐（师师、师生、家校关系等）学习 工作生活氛围。三、活动主题：学弟子规，做有道德的人。四、活动思路：学习、力行弟子规教育活动，坚持小步子、抓落实、重实 效的策略开展，循序渐进，注重效果。教师、学生、家长共同学 习，共同力行，相互监督。学校开展学习、力行教育活动，从学 生年龄的层次性、教师年龄差异性和家长情况的特殊性出发，结合学校工作的现实情况，分层次制定学习、力行目标，分阶段设置活动安排，确保活动的实效，以期经过学习、力行活动，真正 提升师生的思想道德素质，规范师生的言行。五、总体措施与要求：1、以班为单位，狠抓落实。各班主任在

3、学校统筹安排下，负责本班学习弟子规教育实践活动的落实，切实抓好该项工作，作好具体安排、检查、督促。各教师要紧密配合班主任开展各项工作，充分利用学科特 点，充分挖掘教学中的内容，创造性地、有针对性地在课堂教学 中渗透弟子规教育。2、培训提高，深化认识。（ 1）学校将召开班主任会议及全体教职工的开展“学习弟子规，构建和谐校园 ”动员大会。使全体教职工深刻理解和认识学 习、实践弟子规活动的目的、意义，增强推动这项工作的积 极性和主动性；（2）全体教职员工全员普及弟子规，利用专门时间观看宣传 讲解弟子规光盘，从思想深处领会弟子规精髓；（3）全体教职员工都要学习、宣传、贯彻和落实弟子规思想 内涵。班主任

4、能够正确讲解弟子规的文字含义和思想内涵。3、全面动员，广泛宣传。（1）从开学起，学校将在各种会议、班会、读报、晨会等时间， 经过教师讲座、开主题班会、朗诵比赛、演讲、文艺表演、书 法、在教室内外办专刊、写警语、组织学生办黑板报、手抄报等 多种形式，使学生做到能背诵弟子规；（2）经过悬挂标语和在橱窗、宣传栏、校讯通等宣传渠道，大力 宣传弟子规的具体内容和学习贯彻的现实意义，广泛开展宣 传活动，营造浓厚的活动氛围。（3）利用校园广播播放弟子规，用好音乐启迪学生的善心， 陶冶学生的道德情操。4、进入课堂，学习力行。在教学过程中渗透弟子规的学习内容。发挥学校教育在学 生思想道德建设中的主阵地、主课堂、

5、主渠道作用。努力构建和 谐育人的德育工作的整体格局。（1）利用每天晨读时间，由班主任带领学生诵读弟子规并检 查背诵情况，如语文、品德等其它课程都要深入挖掘其传统道德 观念资源，结合弟子规内容进行讲解；（2）全体学生要在音乐课教师的指导下，学唱、感恩一切 生命之河、推动摇篮的手等弟子规系列歌曲，让感 恩歌曲在校园广泛传唱；（ 3 ）在思想品德课或主题班会上安排专门的课时学习弟子 规，要求学生在学习弟子规过程中重在实践、重在行动， 并写好学习和实践弟子规的心得体会。（ 4）信息技术课堂中，由教师指导学生在网上观看有关弟子 规的视频和网页，拓展对弟子规的学习和理解。（5）充分利用每周一的升旗仪式和班

6、会课。加强爱国主义、传统 美德教育，引导学生坚定信念，增强责任意识、诚信意识及服务 意识。（6）经过德育小故事等对全体师生文明礼仪的教育，从师生 互相敬礼、鞠躬开始，教育形成良好的道德礼仪习惯。经过这些 教育，培养学生健康的心理和健全的人格。（7）发挥家长学校积极作用。学校将进一步重视家庭教育，建立 学校、家庭、社会三结合育人联系网，加强与家长沟通；利用校 迅通和电话，宣传弟子规教育知识，指导家庭教育工作，帮 助家长树立正确的教子观念，并与家长共同探讨学生学习弟子 规教育实践活动的效果。5、培养典型，示范引领。（1）学校制定出教工文明用语和文明教态规范。要求师生之间互 相敬礼还礼。待人接物要使

7、用文明用语，讲求文明礼貌。教师要 体现文明教态，将弟子规学习成果体现在日常教育教学活动 和言行举止之中。创造温馨的人文环境。（2）养成学生日常行为习惯。结合学生守则、学生日常行 为规范，从学生日常行为规范和养成教育，孝敬父母、尊敬老 师、团结同学、爱护公物、珍惜粮食，见到老师和客人养成鞠躬 问好的好习惯，提高学生的道德素养。（ 3 ）运用弟子规的知识，感化后进生。经过学习、诵读弟子规，讲德育小故事、唱感恩歌曲地等对后进生教育，对她们施以教育、爱心，鼓励她们改正错误，健康成长。（4）推动校园文化建设。丰富和活跃校园文化生活，发挥校园文 化的育人作用。检查校园、班级标语、图片保存情况，发现破损 立

8、即修复，营造和谐文明的文化氛围，创立和谐校园。 七、活动步骤：1.宣传发动阶段 。全面动员，广泛宣传。开学初，利用班主任会、全体教师会、 晨会等载体，对师生进行动员；利用板报、橱窗、广播、宣传标 语、校园网络平台等阵地，大力宣传弟子规的内容和教育活 动的重要意义，营造浓厚的活动氛围；充分利用家长会、家长学 校和校讯通的联系平台，对家长做好弟子规学习意义介绍等 工作，争取家长的支持，并配合好学校活动的开展。2.学习理解阶段。认真做好对弟子规的学习理解，每日一读。根据学生的年 龄、认知特点和接受能力，制定科学合理的诵读计划，在规定的 时间内明确学生每日的诵读量，教师做好解读和检查工作。在学 校老师和学生共同读，在家中学生和父母共