思想品德：第二课《我及我们》第2课时_课件(教科版七年级下)

1、第二课第二课 我与我们我与我们 小董的爸爸初中毕业已经小董的爸爸初中毕业已经20年年了，为了方便与初中同学联系，他了，为了方便与初中同学联系，他在在“中国同学录中国同学录”上建立了班级同上建立了班级同学网页。几天之后，班里绝大多数学网页。几天之后，班里绝大多数同学登录了网页。他们一起交流信同学登录了网页。他们一起交流信息，回忆美好的初中生活，深切感息，回忆美好的初中生活，深切感受到当初班集体的温暖和同学之间受到当初班集体的温暖和同学之间的浓浓情谊。的浓浓情谊。 * * 为什么毕业为什么毕业2020年后，他们仍能感受到当初班年后，他们仍能感受到当初班集体的温暖？集体的温暖？ * * 2020年后

2、我们也能再相聚吗？年后我们也能再相聚吗？2 2、集体的含义：、集体的含义： 集体是许多人集合起来的、有组织、有集体是许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。共同目标和行为规范的团体。 1 1、个体与集体个体与集体关系：关系：相互依存。相互依存。 （1 1） 集体是由个人组成的集体是由个人组成的, ,不能离开个体而不能离开个体而存在。存在。 （2 2）个人生活在一定的集体中，离不开集体，）个人生活在一定的集体中，离不开集体，只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。（一）（一）个体与集体个体与集体 集体与团伙的区别？集体与团伙的区别？ 集体的含义：

3、是由许多人集合起来的、有集体的含义：是由许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。组织、有共同目标和行为规范的团体。 团伙的含义：一些人简单地聚合在一起或团伙的含义：一些人简单地聚合在一起或是为了错误目标而组织起来的群体。团伙是为了错误目标而组织起来的群体。团伙不是真正意义上的集体。 什么是真正意义上的集体呢？什么是真正意义上的集体呢？（一个一个真正的集体，必须具有的主要特点有哪些真正的集体，必须具有的主要特点有哪些?） 答：有共同的目标答：有共同的目标 ；有组织性和纪律；有组织性和纪律性；性； 具有一定的组织制度，拥有集体的组具有一定的组织制度，拥有集体的组织机构，有一定的集体活

4、动准则，以及集体成织机构，有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守；各部分之间存在一定员对各项准则的遵守；各部分之间存在一定的关系，相互依赖，并与其它的集体有机地联的关系，相互依赖，并与其它的集体有机地联系。系。 一滴水只有放进大一滴水只有放进大海，才能永不干涸。海，才能永不干涸。 雷雷 锋锋 集体与个体集体与个体 （1 1）集体利益与个人利益的关系：）集体利益与个人利益的关系： 一般情况下，个人利益与集体利益在根一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。但有时候个人利益与集体利本上是一致的。但有时候个人利益与集体利益也会发生矛盾。益也会发生矛盾。 （2 2）当个人利益与集体利

5、益发生矛盾时，）当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重坚持以集体利益为重，并愿意放弃或者牺牲，并愿意放弃或者牺牲一些个人利益，这就是一些个人利益，这就是集体主义集体主义。集体利益与个人利益集体利益与个人利益 国家修建一条省道，通过某村，涉及拆房，国家修建一条省道，通过某村，涉及拆房，因补偿因补偿太低太低村民不愿房屋被拆，工作人员说：村民不愿房屋被拆，工作人员说：“国家为民造福，你们应该全力支持。国家为民造福，你们应该全力支持。”如果你如果你是该村村民，你会怎么对工作人员说。是该村村民，你会怎么对工作人员说。 答：我会说：答：我会说：“为民造福是大好事，我会为民造福是大好事，我会坚持

6、以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。但是我不能只顾集体利益，不顾个个人利益。但是我不能只顾集体利益，不顾个人利益，我个人正当、合理的利益是应该受到人利益，我个人正当、合理的利益是应该受到尊重和保护的。尊重和保护的。 只关心自己的学习，很少只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活动；有人愿意参加集体活动；上课时有人讲话，影响老师上课时有人讲话，影响老师教学；教学；卫生打扫马虎，教室脏乱；卫生打扫马虎，教室脏乱； 某校七年级某校七年级3 3班，许多同学：班，许多同学：这个班级的学生会受到什么影响？这个班级的学生会受到什么影响？(学习、交往、发展等学

7、习、交往、发展等)如何改变班级的这种状况？如何改变班级的这种状况？从这个事例中可以发现个体利益与集体利益有什么从这个事例中可以发现个体利益与集体利益有什么关系？关系？ 风气不好的班级对个体学习、生活带来消极影响。风气不好的班级对个体学习、生活带来消极影响。大家共同努力！大家共同努力！ （1 1）集体利益与个人利益是相互依存的。一）集体利益与个人利益是相互依存的。一旦集体利益受损，个体利益也难以保证；只有维旦集体利益受损，个体利益也难以保证；只有维护集体利益，个人利益才有保障。护集体利益，个人利益才有保障。 （2 2）保障个人利益是集体的责任，而集体利）保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体

8、中每个成员努力的结果。益是集体中每个成员努力的结果。 因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。人更应该积极关心和维护集体利益。集体利益与个人利益的关系：集体利益与个人利益的关系：1 1、反对个人主义：、反对个人主义： （1 1）将个人利益凌驾于集体利益之上）将个人利益凌驾于集体利益之上, ,过分强调个人的利益过分强调个人的利益, ,不顾他人和集体的利不顾他人和集体的利益益, ,是是个人主义的表现个人主义的表现。 （2 2）个人主义伤害的不仅是集体和他人，）个人主义伤害的不仅是集体和他人，最终也必然伤害到自己。最终也必然伤害到自

9、己。2 2、反对小团体主义：、反对小团体主义： （1 1）小团体主义小团体主义就是扩大了的个人主义。就是扩大了的个人主义。 （2 2）其实质其实质就是将局部的利益凌驾与集体利益就是将局部的利益凌驾与集体利益之上。之上。 。 （3 3）其特点其特点是当小团体利益和大集体利益发生是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益分析：分析：P13P13许一凡的难题许一凡的难题集体的力量集体的力量阅读阅读14页蜂窝的页蜂窝的“暖气设备暖气设备”思考：材料告诉了我们什么？思考：材料告诉了我们什么？集体的力量在于团结，团结的集体才有凝聚力和战斗力。人人 多

10、多 力力 量量 一定一定 大大 吗？吗？为什么众人拾柴会火焰高，而三个和尚去为什么众人拾柴会火焰高，而三个和尚去没水喝呢？没水喝呢？众人拾柴火焰高！众人拾柴火焰高！一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。预习思考：预习思考： （二者的关系、（二者的关系、重要性）重要性） 团结就是力量团结就是力量举例：举例：1、我国历史上有哪些团结协作、战胜困、我国历史上有哪些团结协作、战胜困难的故事；难的故事；2、现实生活中体现、现实生活中体现“团结就是力量团结就是力量”的的事例有哪些。事例有哪些。古：赤壁之战；两次国共合作抗日；今：抗洪抢险；古：赤壁之战；两次国共合作抗日；今：抗洪抢

11、险；汶川救灾；郴州冰灾汶川救灾；郴州冰灾关于团结的成语或谚语：关于团结的成语或谚语：关于不团结的成语或谚语：关于不团结的成语或谚语：讨论：你认为这是团结吗？什么是真正的团结？讨论：你认为这是团结吗？什么是真正的团结？ 我们班是否遇到过类似的事情？遇到这样的情况，我们我们班是否遇到过类似的事情？遇到这样的情况，我们应该怎么办？应该怎么办？ 请欣赏下列一组图片，说一说图请欣赏下列一组图片，说一说图片说明了什么？你有哪些感受？片说明了什么？你有哪些感受？田径赛场田径赛场招聘会现场招聘会现场运球比赛运球比赛 他们之间的配合是多么重要，在这里，合作不但是获得表演成他们之间的配合是多么重要，在这里，合作不

12、但是获得表演成功的必要条件，有时甚至是保障生命安全的必要条件。功的必要条件，有时甚至是保障生命安全的必要条件。以上图片说明了什么呢？以上图片说明了什么呢？社会生活中社会生活中竞争与合作同在，竞争与合作同在，成功需要合作。成功需要合作。生活处处有竞争。竞争，人类永恒的话题。达尔文：达尔文：“物竞天择，适者生存物竞天择，适者生存”。歌德：歌德：“一匹马没有另一匹马紧紧追赶一匹马没有另一匹马紧紧追赶并要超过它，就永远也不会疾驰飞奔。并要超过它，就永远也不会疾驰飞奔。”竞争的作用竞争的作用竞争给竞争给我们我们现实的现实的追求目标追求目标，赋予赋予我们我们压力和动力压力和动力，能最大限度地能最大限度地激

13、发激发我们的我们的潜能潜能，提高学习和工作的，提高学习和工作的效率效率；竞争能使我们竞争能使我们客观地评价自己客观地评价自己，发现自己的局限性发现自己的局限性，提高自己的水平提高自己的水平；竞争能使个人或集体更竞争能使个人或集体更富有生气富有生气，丰富我们的生活，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣增添学习和生活的乐趣。学会竞争学会竞争 集体的力量和集体的发展，有赖于集集体的力量和集体的发展，有赖于集体中的每个成员既敢于竞争，又善于合作。体中的每个成员既敢于竞争，又善于合作。一个缺乏竞争的集体，将失去前进的动力；一个缺乏竞争的集体，将失去前进的动力；一个没有合作的集体，将一事无成。一个没有合作

14、的集体，将一事无成。 敢于竞争意味者对自己有信心；真正敢于竞争意味者对自己有信心；真正的竞争是在承认别人的长处、为他人喝彩的竞争是在承认别人的长处、为他人喝彩的同时，努力发挥自身潜力，争取超越他的同时，努力发挥自身潜力，争取超越他人，最终实现共同进步。竞争意味着人，最终实现共同进步。竞争意味着“双双赢赢”思考：思考：你认为下面哪些竞争是可取的，为什么？你认为下面哪些竞争是可取的，为什么？1 1、为了考出好成绩，在考试中作弊、为了考出好成绩，在考试中作弊2 2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所方的学习资料扔进厕所3 3、班干部选举，为

15、了当上班干部给每个选举、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己的同学发一瓶可乐，让他们选自己4 4、为了入团，故意讲竞争对方的坏话、为了入团，故意讲竞争对方的坏话5 5、作生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质、作生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量量南京冠生园月饼遭禁南京冠生园月饼遭禁服用兴奋剂服用兴奋剂背背 后后 铲铲 球球讨论：讨论： 在我们的班级与学校生活中，在我们的班级与学校生活中，存在哪些不正当的竞争？存在哪些不正当的竞争？ 怎样的竞争才能实现双赢？怎样的竞争才能实现双赢？竞争的规则竞争的规则（1 1）任何一种竞争都应该公平竞争）任何一种竞争都应该公平竞争（

16、2 2）竞争中必须遵守的基本准则）竞争中必须遵守的基本准则 道德和法律道德和法律参与竞争的目的：参与竞争的目的： 超越自我、开发潜能、激发热情，超越自我、开发潜能、激发热情，提高工作效率，提高工作效率， 取长补短，共同进步取长补短，共同进步。 竞争既是智慧、才能的比赛，也是品德、竞争既是智慧、才能的比赛，也是品德、人格的比赛。在竞争中，竞争者一方面人格的比赛。在竞争中，竞争者一方面要不畏强手，力求争先；另一方面，又要不畏强手，力求争先；另一方面，又必须采取正当的方式，坚守自己的人格。必须采取正当的方式，坚守自己的人格。 做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理

17、，培养健康的竞争意识。培养健康的竞争意识。 相信自己能够发挥最佳水平相信自己能够发挥最佳水平 崇尚公平竞争崇尚公平竞争 保持良好心态、胜不骄、败不馁保持良好心态、胜不骄、败不馁 欢迎别人超过自己，更勇于超过别人欢迎别人超过自己，更勇于超过别人 那些借助那些借助不正当手段不正当手段而获胜的竞争不是真正意义而获胜的竞争不是真正意义上的竞争，因为它不是实力的较量，其最终的结果上的竞争，因为它不是实力的较量，其最终的结果有可能是有可能是两败俱伤。两败俱伤。 在载人飞船的研制和发射在载人飞船的研制和发射中，如果没有各方面人员的精中，如果没有各方面人员的精诚合作，结果会怎样？诚合作，结果会怎样？ 谈谈你对

18、合作的认识。说说你打算以谈谈你对合作的认识。说说你打算以后如何与同学合作？后如何与同学合作？合作的意义合作的意义 合作聚集力量、启发思维、开阔视合作聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性。野、激发创造性。 合作培养同情心、利他心和奉献精合作培养同情心、利他心和奉献精神。神。 合作使人获得支持和帮助，增加成合作使人获得支持和帮助，增加成功的可能。功的可能。 精诚合作能分享成功的愉悦，互助精诚合作能分享成功的愉悦，互助互惠能取得更大的胜利。互惠能取得更大的胜利。1 1、集体的力量和集体的发展，有赖于集体中、集体的力量和集体的发展，有赖于集体中的每个成员既敢于竞争，有善于合作。一个的每个成员既敢于

19、竞争，有善于合作。一个缺乏竞争的集体，将失去前进的动力；一个缺乏竞争的集体，将失去前进的动力；一个没有合作的集体，将一事无成。没有合作的集体，将一事无成。2 2、合作与竞争合作与竞争看似矛盾，实质上是互相联看似矛盾，实质上是互相联系、密不可分的。两者共存才能促使集体形成系、密不可分的。两者共存才能促使集体形成合力并不断发展壮大，才能推动社会不断向前合力并不断发展壮大，才能推动社会不断向前发展。发展。竞争与合作竞争与合作 竞争与合作是社会进步、人生成功竞争与合作是社会进步、人生成功的动力。的动力。 竞争是为了共同进步。竞争是在给竞争是为了共同进步。竞争是在给合作创造条件，合作是为了增强实合作创造

20、条件，合作是为了增强实力与人竞争。力与人竞争。 合作与竞争的有机结合才是生存之合作与竞争的有机结合才是生存之道。道。竞争竞争事业的成功事业的成功, ,都需要良都需要良好的合作好的合作. .合作能凝聚集合作能凝聚集体力量体力量, ,启发思维启发思维, ,开阔视开阔视野野, ,激发创造性激发创造性, ,并能培养并能培养同情新同情新, ,利他心和奉献精利他心和奉献精神神. .1 1、辽宁师大有两位女生，一位是中国第一位聋哑大学、辽宁师大有两位女生，一位是中国第一位聋哑大学生，另一位是中国第一位盲人大学生。她们组成生，另一位是中国第一位盲人大学生。她们组成“联联合舰队合舰队”，克服了一个又一个生活困难

21、，完成了学业。，克服了一个又一个生活困难，完成了学业。这说明这说明 （ ）团结合作可以克服困难团结合作可以克服困难只有残疾人才需要合作只有残疾人才需要合作团结合作可以共同进步团结合作可以共同进步团结合作才能完成伟大事业团结合作才能完成伟大事业A A、 B B、 C C、 D D、D2 2、举世瞩目的、举世瞩目的“神七神七”发射成功，不仅仅是我国航发射成功，不仅仅是我国航天科技成果的展示，还是团结合作的典范。航天员在天科技成果的展示，还是团结合作的典范。航天员在飞船中诸如航天服的组装穿着、出舱及之后的各种活飞船中诸如航天服的组装穿着、出舱及之后的各种活动、宇宙间进行的多项实验，无一例外都对航天员

22、相动、宇宙间进行的多项实验，无一例外都对航天员相互协调合作的水平提出了极高的要求。这说明互协调合作的水平提出了极高的要求。这说明（ ）A A、集体目标的实现需要团结合作、集体目标的实现需要团结合作 B B、竞争与合作是相互对立的、竞争与合作是相互对立的C C、个人在集体中没有必要发挥特长、个人在集体中没有必要发挥特长D D、个人无法独立完成某项具体任务、个人无法独立完成某项具体任务A3 3、抗震救灾中流传着这样一条短信：、抗震救灾中流传着这样一条短信：“再小的再小的爱心，乘以十三亿，就会成为爱的海洋；再大的爱心，乘以十三亿，就会成为爱的海洋；再大的困难，除以十三亿，就会变得微不足道。困难，除以

23、十三亿，就会变得微不足道。”对此，对此，理解不正确的是理解不正确的是 （ ）A A、个人献出的一点爱心微不足道、个人献出的一点爱心微不足道B B、集体的力量是无穷的、集体的力量是无穷的C C、只有人人主动承担责任，才能共创美好幸福、只有人人主动承担责任，才能共创美好幸福生活生活D D、“人心齐，泰山移人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚，团结的集体才有凝聚力和战斗压力。力和战斗压力。A A4 4、20082008年年6 6月月2828日，创造了多个世界之最的的举世瞩目的日，创造了多个世界之最的的举世瞩目的“鸟巢鸟巢”工程落成典礼仪式在北京举行。面对记者的采访，工程落成典礼仪式在北京举行。面对记

24、者的采访，“鸟巢鸟巢”总工程师李久林说：总工程师李久林说：“荣誉不是我一个人的，是荣誉不是我一个人的，是千千万万工作者共同的劳动，没有我们之间的合作，千千万万工作者共同的劳动，没有我们之间的合作，鸟鸟巢巢是不会建成的。是不会建成的。”李久林的话告诉我们李久林的话告诉我们 （ ）依靠集体的团结才能战胜个人无法克服的困难依靠集体的团结才能战胜个人无法克服的困难只要通力合作，就一定能战胜一切科技难题只要通力合作，就一定能战胜一切科技难题合作是一种力量，合作有助于事业的成功合作是一种力量，合作有助于事业的成功善于合作是时代的要求善于合作是时代的要求A A、 B B、 C C、 D D、B5 5、某班主

25、任班级管理中采用了这样的办法：全、某班主任班级管理中采用了这样的办法：全班分为班分为7 7个小组，每组个小组，每组8 8人；组内根据各项表现排人；组内根据各项表现排出出1-81-8名，第一名奖分，第八名扣分；小组间排名，第一名奖分，第八名扣分；小组间排出出1-71-7名，第一名每人奖分，第七名每人扣分，名，第一名每人奖分，第七名每人扣分，每周一核算，学期末统计。每周一核算，学期末统计。请思考：请思考：（1 1）这个办法这个办法体现了什么道理？体现了什么道理？（2 2）请对这一做法，谈谈自己的认识。）请对这一做法，谈谈自己的认识。（3 3）在这样的集体中，需要一种什么精神？谈）在这样的集体中，需

26、要一种什么精神？谈谈对这种精神的认识。谈对这种精神的认识。（1 1）这个办法体现了什么道理？这个办法体现了什么道理？答：体现了在合作中竞争，在竞争中答：体现了在合作中竞争，在竞争中 合作，竞争合作双赢的原则。合作，竞争合作双赢的原则。（2 2）请对这一做法，谈谈自己的认识。）请对这一做法，谈谈自己的认识。答：只有在个人努力的基础上，才能使答：只有在个人努力的基础上，才能使自己加分，集体成绩提高；而自己加分，集体成绩提高；而集体成绩集体成绩的提高的提高又会使个人得到加分，最终达到又会使个人得到加分，最终达到竞争、合作双赢的目的。竞争、合作双赢的目的。（3 3）在这样的集体中，需要一种什么精神？）

27、在这样的集体中，需要一种什么精神？谈谈对这种精神的认识。谈谈对这种精神的认识。答：需要一种团队精神或善于合作精神。答：需要一种团队精神或善于合作精神。 |竞争中有合作，合作中有竞争中有合作，合作中有竞争，竞争与合作是统一的，竞争，竞争与合作是统一的，相辅相成的。相辅相成的。 1、没有合作的竞争，是无、没有合作的竞争，是无力的竞争。力的竞争。 2、合作也离不开竞争，没、合作也离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水。有竞争的合作只是一潭死水。 3、合作是为了更好的竞争，、合作是为了更好的竞争，合作竞争的最终目标是实现合作竞争的最终目标是实现共赢。共赢。 2 2、集体：是许多人集合起来的、有组织、有共集体：是许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。同目标和行为规范的团体。 1 1、