新冀教版五年级英语下册《Unit2InBeijingLesson7ArrivinginBeijing》教案_12

1、冀教版 （ 三起版 ） 五年级下册Lesson 7 Arriving in Beijing（一）教材分析、学情分析本单元的句型主要是围绕着Danny 一行人去北京的所见所闻而编排。 这一课的内容是现在进行时态人称的复数句型。 是第一单元的继续和深入。对于五年级的学生来说，难度将继续提升，所以在帮助学生理解的同时， 我采取了各种学生喜闻乐见的方式让学生更多的参与到课堂活动中来， 本课在课堂设计上采用并创新了学生中最流行的娱乐游戏“一决高下” 。让学生能在活动中复习与巩固。（二）教学目标语言知识与技能1. 会听说读写词汇： people many child children women men2

2、. 初步掌握名词的复数形式，为将来能说一句正确的语句做铺垫。过程与方法1. 通过游戏、情景对话、填空等方式激发学生的学习兴趣。2. 通过看图片，听一听、说一说、写一写等形式使学生获得显性成果以培养学生的自信。3. 采取小组合作及评价的形式，加强学生的合作意识。情感态度与价值观从小树立爱国情怀，做一名奋进的孩子教学重点学习名词的复数变化，巩固和扩充学生的词汇。教学难点学会并记住本课名词复数不规则的变化形式（ man woman childpeople）学习策略贯穿于课堂教学始终的形成性评价包含了自我评价和他人评价，有利于学生发展调控策略，形成自主学习能力。教学准备练习纸、视频影像、奖励贴、多媒体

3、等。（三） 教学步骤Step 1 Class Opening （5 minutes）1. Greeting.2. Warm up:消单词游戏： Write the words场景对话（运用错误的单复数形式）说一说（关于北京的印象、可用汉语、英语）Step 2 New Concepts (20 minutes)New words：children women men peopleThink about ：写出名词的复数形式，并让学生自己总结规律。（ 课件展示：介绍几个单词的复数名词变化不规则。 ） 设计思路：从上一环节的总结中引出今天新授的四个单词，这四个单词并没有规律变化，出示图片，并把单词引

4、入句型中。 PK3:Choose and say. 任选图片说出单词和句型. 设计思路：通过游戏练习句型，让学生充分掌握句型的用法。 PK4: Find the different and say.（ 找出每组图片中的不同的地方 , 并说出来 .）Step 3 Consolidation （10 minutes）Do exercise ：1. Listen, fill and check. 设计思路： 五年级的学生， 对于听和写的练习方面应该要逐渐加强。把课本中的重点提炼出来，也有助于学生学习的目的性。 Step 4 Class ClosingHomework1 .Finish the part2 （let s do it! Look and match）2. Emotional Sublimation（ 情感升华，表达对祖国的情感和自己的打算） 四.课后反思本节课取得了较好的教学效果，学生学得轻松愉快，知识和语言交际能力共同发展。课后经过自己的反思， 我觉得这节课的设计具有以下几个突出的特点：1. 设计符合学生特点 , 贴近学生生活, 让学生能够寓教于乐。2. 从情景入手, 活动内容多样并层层递进,